L - l Sesi (Öğrencilerimiz İçin Tekrar Çalışması)

L - l Sesi Tanıma Çalışması

 L - l  Sesi Çalışması

e Sesi Çalışması (24-28 Eylül)

   Uyum haftasında ve geçtiğimiz hafta çizgi çalışmaları yapmıştık. Öğrencilerimizin büyük bir bölümü harf yazımı için hazır hale geldiler. Eksiği olan öğrencilerimizle el ve parmak kaslarını geliştirmeye yönelik çalışmalar yapıyoruz.

   Bu hafta içinde e harfi ile okuma yazma öğretimi sürecine başladık. Geçtiğimiz yıllarda morpakampüsü çok fazla kullanıyordum. Fakat sınırlama getirdikleri için artık okulistik sitesini kullanıyorum. Ayrıca youtube kanalı olan adisebabanın harfler ile ilgili filmlerini kullanıyorum. Öğrencilerimizin ev çalışmalarında kullanabileceği bu videoların paylaşımını geçtiğimiz günlerde yaptım. Yazma çalışmaları ile ilgili olarak interaktif defter oluşturma çalışması yapıyorum. Yazı ve matematik defterine sürekli görseller yapıştırarak devam edeceğiz. Sayfalar dolusu harf yazdırarak öğrencilerimizi bıktıracak çalışmalar yapmıyorum. 3-5 satır yazma harf yazma çalışmasının yeterli olduğunu düşünüyorum. El ve parmak kasları henüz defter kullanmaya uygun olmayan öğrencilerimiz için satır sayısı biraz fazla olabilir. Fakat bu öğrencilerimize de sayfalar dolusu yazdırmak doğru değildir.

   Matmatik dersinden uzamsal ilişkiler konusunu tamamladık. Yeteri kadar çalışma ve ev etkinliği yaptık. Çalışmalar 1.sınıf etkinlikler ve dosyalar sayfasındadır. 1 rakamı ile ilgili çalışma yaptık. Kılavuz çizgili kağıda yazım çalışması yaptıktan sonra matematik defterine de yazma çalışması yaptık. Bir iki öğrencimiz dışında hem kılavuz çizgili defter hem de matematik defterine yazma ile ilgili sorunumuz yok.

   Hayat bilgisinden fiziksel özelliklerimiz konusuna çalıştık. Okul ve sınıf kuralları ile ilgili çalışmalarımız zaman zaman devam ediyor. Ayrıca sorumluluklarımız ile ilgili de çalışmalar yapmaya başladık. Kurallar ve sorumluluklarımız ile ilgili öğrencilerimizle sohbet etmeye başladık. İlk derslerimizde bu konular ile ilgili de öğrencilerimizle konuşuyoruz.

   Çalıştığımız görsel etkinlikleri blogun instagram sayfasında paylaşıyorum. Kes - yapıştır, puzzle ve süsleme çalışmaları yaptık. Ayrıca müzik dersinden öğrencilerimiz bildiği şarkıları söyledik. Just Dance gösterileri ile ilgili de çalışma yapıyoruz. Görsel etkinliklerin taslağı blogun ilgili sayfasındadır.

E-e Sesi (Öğrencilerimiz İçin Tekrar Çalışması)

E - e Sesi Tanıma Çalışması

E - e Sesi Çalışmaları 

Uzamsal İlişkiler (Öğrencilerimiz İçin Tekrar Çalışması)

Uzamsal İlişkiler 1
  

Uzamsal İlişkiler 2 
  

Uzamsal İlişkiler Tekrar Çalışması

Çizgi Çalışmaları (17-21 Eylül)

Uyum haftasında öğrencilerimizle okulumuzun ve sınıfımızın kuralları ile ilgili çalışmalar yapmıştık. Bu hafta itibariyle öğrencilerimiz okulumuza uyum sağlamaya başladılar. Hafta içi veli toplantımızı yaptık. İlköğretim haftası sebebiyle okul çıkışlarında halk oyunu ekibi ile çalıştığımız için veli toplantımızı detaylı olarak yapamadık. Genel olarak öğrencilerimizin durumlarından bahsettik. Öğrencilerimizin kırtasiye ihtiyaçları pazartesi gününe kadar giderilmelidir. Önümüzdeki haftadan itibaren harf öğretimine ve diğer derslerimize başlayacağız.

Bu hafta çizgi çalışmaları ile devam ettik. Boyama ve resim yapma çalışmaları yaptık. Çizgi çalışmaları ile ilgili internetten detaylı olarak çalışmalar bulabilirsiniz. Çizgi çalışmaları ile ilgili çalışma kağıdı hazırlamadım. İnternetteki klasik çizgi çalışmalarını yaptık. Kılavuz çizgili kağıda ekstra çalışmalar yaptık farklı olarak. Ayrıca basit boyama çalışmaları yaptık. Öğrencilerimize boyama çalışmalarını fazla veren biri değilimdir. Bu hafta yaptığımız boyama çalışmalarındaki amacımız verilen görseli doğru bir şekilde boyamaktı. Öğrencilerimiz kuru veya pastel boya kullanırken bastırarak ve keskin çizgilerle boyama yapıyorlar. Bu da haliyleçabucak yorulmalarına sebep veriyor. Bireysel olarak boyamanın nasıl yapılması gerektiğini göstermeye çalıştım. Bazı öğrencilerimiz boyaları kağıda bastırmadan çalışma yapmaya başladılar. Ayrıca resim yaparken sadece boya kullanılması gerektiği ile ilgili çalışmalar yaptık.

Hafta boyunca matematikten sayma çalışmaları yaptık. Uzamsal ilişkiler konusuna çalıştık. Morpakampüsten etkinlikleri tamamladık. Sınıfta konuyla ilgili drama çalışması yaptık. Matematik kitabımızdan konuyu tekrar edip etkinliklerini tamamladık. Hafta sonu bu konuyla ilgili olarak ev çalışması verdim. Çalışmaya etkinlikler sayfasından ulaşabilirsiniz.

Öğrencilerimizi müzik konusunda yetersiz buldum. Ali Baba'nın Çiftliği ve Kırmızı Balık şarkısı genel olarak biliniyor. Bunun dışında bildikleri farklı şarkı yok.Birkaç öğrencimiz dışında. Atatürk Çocukları ile şarkı öğretimine başladık. İstiklal Marşı'nı doğru okuma çalışmalarına başladık. Ayrıca Just Dance etkinliğinde Gummy Bear, Hayalet Avcıları gösterilerilerine çalışıyoruz.

Fon müziği eşliğinde bedensel ritim hareketleri çalışmaları yapıyoruz. Amacımız öğrencilerimizin aynı anda ritmi yakalamalarıdır. İlk başta bu çalışmada zorlandılar. Zaman içinde alışacaklardır. İlerleyen yıllarda yapacağımız halk oyunları çalışmasının temelini bu bedensel ritim hareketleriyle vermemiz gerekiyor.

Geçtiğimiz yıllarda bloga çalışmalarımızı günlük olarak yazıyordum. Bu sene yaptığımız çalışmalar önceki senelerin paralelinde olacağı için haftalık yazmaya çalışacağım. Çalışmaların linkini 1.sınıf etkinlikler ve dosyalar bölümünden bulabilirsiniz. Yaptığımız farklı çalışmaları yüklemeye devam edeceğim. Harf öğretimi sırasında blogta yüklü olan bitişik eğik yazı çalışmalarını güncelleyip tekrar yükleyeceğim. Zaman zaman öğrencilerimiz için ders videoları yükleyeceğim. Derslere ön hazırlık için blogu kullanacağım. Bu sene bu konuda yapacağım çalışmayı velilerimize anlattım. Velilerimiz gerek bilgisayardan gerekse telefondan bloga ulaşabiliyorlar. Örneğin, bu hafta içi matematikten uzamsal ilişkiler konusuna çalıştık. Bununla ilgili çalışma videoları yükleyeceğim. Velilerimize toplu mesajla bunu bildireceğim. Öğrencilerimiz bu şekilde tekrar veya derse ön hazırlık yapmış olacaktır. Bu şekilde çalışma yapmamın sebebi şudur: Günümüz teknoloji çağıdır. Öğrencilerimiz bilgisayar ve akıllı telefonlar ile büyüyor ve maalesef bu cihazlarla çok fazla zaman harcıyorlar. Velilerimizden bu sürenin sınırlı tutulmasını ve öğrencilerimiz tarafından bu cihazların verimli kullanılmasını istedim. Bu dönem bu uygulamayı deneyeceğim. Faydalı olacağını düşünüyorum. 

Değerli meslektaşlarım,
Sinifimegitimde çok uzun süredir günlük olarak yaptığım çalışmaları aksatmadan paylaşmaya çalıştım. Arşivi incelediğiniz zaman 1. sınıftan 4.sınıfa kadar günlük olarak yapılan bu çalışmlara ulaşabilirsiniz. Yeni eğitim-öğretim döneminden itibaren günlük paylaşım yapmayacağım. Blogu ilk olarak açmamın sebebi velilerimizin günlük olarak okulda yapılan çalışmaları takip etmesini sağlamaktı. Fakat zamanla öğretmen arkadaşlarımız için kaynak haline geldi. Bu sebeple içeriği öğretmen arkadaşlarımızın kullanabileceği farklı etkinliklerle, çalışma kağıtlarıyla vs. zenginleştirmeye çalışacağım. Ayrıca görsel içeriklere instagram sayfasından ulaşabilirsiniz.

İlk dersimize müzik eşliğinde beden hareketleri yaparak başladık. Daha sonra el ve parak kaslarını geliştirme etkinlikleri yaptık. Öğrencilerimizle sohbet ettik. Okul ve sınıf kuralları hakkında konuştuk.

İkinci ve üçüncü dersimizde çizgi çalışmaları, iki resim arasıdaki farkı bulma, verilen şeklin aynısını çizme etkinlikleri yaptık. Yapılan bu etkinlikler öğrencilerimizin hazırbulunuşluklarını belirlemede etkilidir. El ve parmak kasları tam olarak gelişmeden yazı çalışmalarına başlamak olumlu sonuçlar vermeyecektir. Önümüzdeki hafta materyaller kullanarak kas geliştirme çalışmalarını çeşitlendireceğiz.

Öğrencilerimiz okulumuza alışmaya başladılar. Okul ve sınıf kurallarını yeri geldikçe tekrar ediyorum. Bu sayede temel kurallar da öğrenildi. İlk dersimize beden hareketleri yaparak başladık. Daha sonra parmak kaslarını geliştirme çalışmaları yaptık. Dün çalışmaya başladığımız çizgileri tamamlama ve boyama etkinliğine devam ettik. Boyama ile ilgili hatası olan öğrencilerimize yardımcı olmaya çalıştım. Anaokuluna gitmemiş öğrencilerimizin bu becerilerde geri olduğunu bir kez daha gördüm.

İkinci dersimizde masal dinleme etkinliği yaptık. Aslan ile fare masalının sunumunu (sadece görselleri) açtım. Öğrencilerimizden görselleri anlatmalarını istedim. Daha sonra masalı öğrencilerimize anlattım ve soru cevaplar yaparak masal hakkında konuştuk.

Üçüncü dersimizde okulumuzun ön bahçesinde sıraya geçme çalışması yaptık. Daha sonra kuyruk yakalamaca oyunu oynadık.

Yarın temel beden eğitimi hareketlerini çalışmaya başlayacağız. parmak kaslarını geliştirme çalışmaları yapmaya devam edeceğiz. Yavaş yavaş çizgi çalışmalarına başlayacağız.

İlk dersimize taklit çalışması yaparak başladık. Sabah uyandığımız zaman yaptığımız eylemleri beden dili ile ifade etmeye çalıştık. Uyanma, el yüz yıkama, giyinme, kahvaltı yapma vs. Bu eylemleri detaylı olarak yapmaya çalıştık. El yüz yıkarken musluğu açma ve kapatma, havlu kullanma gibi. El ve parmak kaslarını geliştirmek için uygulamalar yaptık. Bu konuda internetten detaylı çalışmalar bulabilirsiniz.

Okul ve sınıf kuralları hakkında kısaca konuştuk. Kurallar hakkında detaylı olarak çalışma yapacağız önümüzdeki günlerde.

Öğrencilerimizin dikkat, göz ve kas uyumunu ölçmek için bir etkinlik uyguladım. Çalışma kağıdını iki parçaya ayırdım. Parçanın sol tarafına önceden bazı şekiller çizdim kesik çizgiler ile. Kare, üçgen vs. Öğrencilerimiz önce kesik çizgileri birleştirdiler daha sonra kağıdın yan tarafına şeklin aynısını çizmeye çalıştılar. Öğrencilerimizin kalem tutma, çizgi çizme el ve göz koordinasyonunu sağlayabilme gibi becerilerini ölçmeye çalıştım. Öğrencilerimiz çizdikleri şekilleri boyadılar. Boyama çalışmasının nasıl yapılması gerektiğini tek tek öğrencileirmize gösterdim.

Ayna oyunu ile günü tamamladık. Öğrencilerimiz ikili eş oldular. Eşlerden birisi ayna iken diğeri aynanın karşısındaki kişi oldu. Müzik eşliğinde aynalar kişinin yaptığı hareketleri yapmaya çalıştılar.

Okul Zamanı (Uyum Haftası)

2018-2019 eğitim öğretim yılı öğrenci, öğretmen ve tüm velilerimize hayırlı uğurlu olsun. Güzel, mutlu ve başarılı bir eğitim-öğretim yılı geçirmek dileğiyle... :)

Gazimihal İlkokulu 1/B Sınıfı

09.00'da okulumuzun bahçesinde öğrencilerimiz ve velilerimiz toplanmaya başladı. Okul müdürümüzün kısa bir açılış konuşmasından sonra öğrencilerimizin sınıfları belli oldu. Öğrencilerimizle sınıfımıza geçtik. Öğrencilerimize kısaca anlayabilecekleri şekilde kendimi tanıttım. Neler yapacaklarımız hakkında çok kısa bilgi verdim. Sonra tanışma oyunlarına geçtik. Öğrencilerimizin büyük bir kısmı birbirini anaokulundan tanıdığı için tanışma oyunlarını oynamak zor olmadı. Top yardımı ile tanışma oyunlarımızı oynadık. Daha sonra Neşeli Heykeller oyununa geçtik. Müzik eşliğinde dans ettik. Öğrencilerimize sınıfımızı ve okulumuzun kullanım alanlarını tanıttım. Dışarıda anaokulundan bildikleri yağ satarım bal satarım oyununu oynadık.

Bir önceki 1.sınıfıma göre bu sınıfımda okul korkusu ve tedirginlik yoktu. Sanki önceden bu okulda devam ediyorlarmış havası vardı. Bu durum açıkcası işimizi kolaylaştırdı. Yarın oyunlarla devam edip öğrencilerimizin el becerilerini gözlemleme çalışması yapacağım.

1.Sınıflar Başlıyor :)

Değerli meslektaşlarım;

1.sınıf okutacak değerli öğretmenlerimiz için pazartesi günü okul başlıyor. Sınıf öğretmenlerimiz için 1.sınıfın ayrı bir yeri vardır. Uzun yıllar öğretmenlik yapsak bile 1.sınıf okutmaya başlayacağımız zaman bizleri öğrencilerimizle birlikte aynı heyecan kaplar. 1.sınıf okutacak öğretmenlerimiz okullar başlamaya yakın sınıflarını hazırladılar ve öğrencilerini bekliyorlar. Bu sene ben de 1.sınıf okutacağım ve mesleğe başladığım ilk yıllardaki heyecan yine var. :) Sizlere uyum sürecinin ilk gününde neler yapmayı planladığımı kısaca aktaracağım. Zaten okul başladığında blog u günlük ve haftalık olarak güncel tutmaya devam edeceğim.

Elime sınıfımın listesi ulaşır ulaşmaz anaokulu öğretmenlerimiz ile hemen irtibata geçtim ve öğrencilerimin durumu hakkında bilgi aldım. Hazırbulunuşlukları, olumlu ve olumsuz yönleri, aile durumu vs. detaylı bir rehberlik dosyası oluşturdum. Bu çalışma aslında 1.sınıfa başlayacak olan öğretmenlerimizin yapması gereken en önemli çalışmadır. Sınıf listeleri birkaç gün önceden hazırlanmış olsaydı aslında veli toplantısı yapmayı ve velilerimizle tanışmayı, ilk gün için neler yapılması gerektiğini konuşmayı düşünüyordum. Uyum haftası boyunca öğrencilerimizi gözlemleyip anaokulu öğretmenlerimizin düşünceleriyle harmanlayacağım.

İlk derse eğlenceli bir giriş yapmayı düşünüyorum. Müzik eşliğinde öğrencilerimizle birlikte dans gösterisi olabilir. Daha sonra öğrencilerimizle tanışma süreci başlayacak. Aslında ben onları tanıyorum ama onlar beni tanımıyor. :) Onların anlayabileceği bir dilden kısaca kendimi tanıtacağım. Daha sonra sınıfımızı, sınıftaki eşyalarımızı ve okulumuzun kullanım alanlarını tanıtacağım. Sonuçta anaokulundanfarklı bir ortam olacaktır onlar için. Tanışma oyunları ile devam edeceğim. Öğrencilerimizin büyük bir kısmı anaokulundan birbirini tanıdıüı için bu oyunu biraz farklı oynatmayı düşünüyorum. Çember şeklinde duran öğrencilerimiz topu arkadaşına atarken hem ismini söyleyecek hem de kendisi ile ilgili bir özelliğini. Oyun farklılaştırılabilir. Tanışma oyunları oynatacağım. Müzik eşliğinde neşeli heykeller oyunu ile devam etmeyi düşünüyorum. Daha sonra bahçede anaokulundan bildikleri balık ağı ya da yağ satarım bal satarım oyununu oynatacağım. Öğrencilerimiz artık yeni ortama alışmış olacaklardır. Sınıf içinde belki de söz almadan konuşmalar, ayakta dolaşmalar vs. olacaktır. Sınıf kuralları ile ilgili burada kısaca konuşma yapmayı düşünüyorum. Sürece öğrencilerimizi de katarak belli başlı sınıf kurallarını oluşturacağız. İlerleyen zamanlarda bu kurallar ile ilgili daha geniş çalışmalar yapılacaktır. Ayrıca temizlik konusunda da kısaca konuşacağız. İlk gün yapacağım çalışmaların temeli bu şekilde olacaktır. Duruma göre farklılıklar veya eklemeler yapabilirim. Aslında uyum sürecini uzun tutmak istiyordum fakat öğleden sonra öğretmenlerimizle kapsayıcı eğitim ile ilgili çalışma yapacağım için süreci kısa tutmak zorunda kaldım. Bütün öğretmenlerimize şimdiden hayırlı ve başarılı bir eğitim-öğretim yılı dilerim.