İlk dersimize genel tekrar çalışmaları yaparak başladık. Önceki öğrendiğimiz konularla ilgili soru cevap yaptık. Zaman kavramına değindik. Ödev kontrolünü yaptım. Kalan zamanımızda verdiğim ödevdeki "Padişah İle İhtiyar Çiftçi" metninin okuma çalışmasını yapmaya başladık.

İkinci dersimizde verdiğim ödevdeki metnin okuduğunu anlama çalışmalarını tekrar ettik. Türkçe kitabımızdaki "Gökyüzünde Neler Var?" metnini hatırlamak için tekrar ederek okuduk. Çalışma kitabındaki etkinlikleri tamamladık.

Üçüncü dersimizde matematik yaptık. Matematikten uzunlukları ölçmeyle ilgili problem çözdük. Bunun için defterimize bir tane dikdörtgen çizdik. Bu dikdörtgenin bir bahçe olduğunu ve bahçenin sahibinin çevresinin kaç adım olduğunu bulmak istediğini hikayeleştirerek problem oluşturduk. Bahçenin kenarlarının adımlarını yazdık. Sınıfımızda ip kullanarak bahçeyi oluşturduk. Kenarlarını adım ile sayarak yazdık. Daha sonra çevresinin toplam kaç adım olacağını nasıl bulacağımızı tartıştık. En sonunda soru cevaplar ile bütün kenarları toplayarak çevrenin kaç adım olacağı sonucuna ulaştık.

Dördüncü dersimizde Hayat Bilgisi'nden 3.değerlendirme çalışmasını yaptık. Öğrencilerime soruları  yanıtlamaları için zaman verdim. Daha sonra sırayla soruları okutarak ve yanıtlayarak değerlendirme çalışmasını bitirdik.

Öğleden sonraki ilk dersimizde Hayat Bilgisi'nden eşyaların zaman içerisinde eskiyeceği konusuna çalıştık. Hazırladığım sunum yardımıyla soru cevaplar ile konuyu çalıştık. Çalışma kitabındaki etkinliği yaptık.

Son dersimizde görsel etkinlik çalışması yaptık. Öğrencilerim çalışmalarını yaparken hikaye kitabı değişimini ve ödevlendirmeyi bireysel olarak yaptım.

Uzunlukları Ölçme

İlk dersimizde hafta sonunu nasıl değerlendiğimiz ile ilgili kısa sohbet ettik. Ödev kontrolünü yaptım. Görsele göre hikaye yazma çalışmasını her öğrencim ile detaylı olarak inceledim. Yapılan hataları ve bu çalışmanın nasıl yapılacağını tek tek anlattım. Ödev kontrolü sırasında öğrencilerim "Gökyüzünde Neler Var?" metnini okudular. Kalan zamanımızda takvim, tarih ve zaman konularına değindik.

İkinci dersimizde Türkçe yaptık. Türkçeden "Gökyüzünde Neler Var?" metniyle ilgili soru cevap yaptık. Sesli, sessiz ve takip ederek okuma çalışmaları yaptık.

Üçüncü dersimizde Türkçeden konuya kaldığımız yerden devam ettik. Çalışma kştabındaki 1. etkinliği tamamladık. Kalan zamanımızda matematik yaptık. Matematikten doğal uzunluk ölçü birimlerini hatırladık. Metre ile ilgili soru cevap yaptık.

Dördüncü dersimizde matematik defterimize uzunlukları ölçmeyle ilgili kes- yapıştır etkinliği yaptık. Defterimize her yapıştırdığımız doğal uzunluk ölçüsünden sonra tek tek ölçmeler yaptık ve defterimize not tuttuk.

Öğlden sonraki ilk dersimizde matematikten uzunluk ölçüleri konusuna devam ettik. Doğal uzunluk ölçü birimlerini tamamladık ve metreyi çalıştık. Kalan zamanımızda hikaye kitabı değişimini yaptık. Ödevlendirmeyi yaptık.

Son dersimizde okulumuzun ön bahçesinde tek sıra halinde hazır bulunmayı ve temel beden eğitimi hareketlerini gösterdim. Kalan zamanımızda ön bahçede oyunlar oynadık. Okul çıkışında öğrencilerimin hafta sonu yazdıkları hikayeleri sınıfımız panosunda sergiledim.

İlk dersimize kısa bir sohbet ile başladık. 23 Nisan Çocuk Bayramı'nı ilçemiz kapalı spor salonunda kutlamıştık. Öğrencilerimden yapılan etkinlikler ile ilgili düşüncelerini aldım. Ödev kontrolünü yaptım. Ödev kontrolüm sırasında öğrencilerimde "23 Nisan Misafiri" metnini okudular. Kalan zamanımızda ritmik sayma çalışmalarını tekrar ettik.

İkinci dersimizde Türkçe yaptık. "23 Nisan Misafiri" metninin okuma çalışmasını yaptık. Metin anlama çalışmalarını sözlü olarak yaptık.

Üçüncü dersimizde "Güneş'in Uyuduğu Yer" hikayesinin çalışma kitabındaki etkinliklerini tamamladık.

Dördüncü dersimizde matematik yaptık. Matematik çalışma kitabındaki uzamsal ilişkiler konusunun etkinliklerini tamamladık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde yeni çizgi filmimize başladık. Öğrencilerim film izlerken hikaye kitabı değişimini ve ödevlendirmeyi yaptım.

Son dersimizde okulumuz arka bahçesinde oyunlar oynadık. Okul çıkışı haftanın kitap kurdu panosunu değiştirdim.

23 Nisan Ulusal Egemenlik Ve Çocuk Bayramı dolayısı ile ilçemiz ilkokulları arasında düzenlenen resim yarışmasında sınıfımız öğrencilerinden Fatma Ceylin 2. olmuştur. Yaptığı güzel resimden dolayı öğrencimi tebrik ediyor başarılarının devamını diliyorum. :)

İlk dersimize ödev kontolü ile başladık. Ödev kontrolüm sırasında öğrencilerim dün deftere yazdığımız şarkı sözlerini ezberlemeye çalıştılar. Ödev kontolünden sonra zaman kavramına değindik. Ayları ve günleri tekrarlayıp takvimimizden tarihi işaretledik. Kalan zamanımızda öğrendiğimiz 23 Nisan şarkısını söyledik.

İkinci dersimizin bir kısmında okuma çalışması yaptık. Dün verdiğim okuma metnini çalıştık. Metin anlama sorularını sözlü olarak cevaplandırdık. Kalan zamanımızda Hayat Bilgisi yaptık. Hayat Bilgisi'nden geçmişte oynadığımız oyuncaklar konusuna çalıştık. Öğrencilerime hazırladığüım sunum yardımıyla benim çocukluğumda 80 ve 90'larda oynadığımız oyuncakları ve oyunları anlattım. Oyuncakların resimlerini gösterdim. Öğrencilerim "tetris, televizyon atarisi ve misketleri" biliyorlar :) Özellikle rulmandan yaptığımız tornetleri çok beğendiler. Yapmak isterler mi orasını bilemem. :D

Üçüncü dersimizde Hayat Bilgisi çalışma kitabın daki konuyla ilgili etkinliği yaptık. Kalan zamanımızda matematik dersi yapmaya başladık. Matematikten problem çözmeye devam ettik.

Son dersimizin bir kısmında da matematiğe problem çözmeye devam ettik. Kalan zamanımızda ödevlendirmeyi ve hikaye kitabı değişimini yaptım.

Öğleden sonra 23 Nisan törenleri için genel provaya katıldık. 1. sınıf öğrencilerimiz havanın çok soğuk olmasından dolayı provaya katılmadılar.

Hoş Geldin 23 Nisan

İlk dersimize ödev kontolü ile başladım. Ödev kontrolüm sırasında öğrencilerim dün verdiğim "Niçin Bayram Yapıyoruz?" metnini okudular. Zaman kavramı üzerinde soru cevap yaptık. "Niçin Bayram Yapıyoruz?" metninin çalışmalarına başladık. Sesli, sessiz ve takip ederek okuma çalışmalarını yaptık.

İkinci dersimizde metin anlama çalışması yaptık. Metinle ilgili soru cevaplar yaptık. Kalan zamanımızda Türkçe kitabımızdaki "Güneşin Uyuduğu Yer" metninin okuma çalışmasını yaptık. Birkaç öğrencime tahtada hikayeyi anlattırdım. Çalışma kitabındaki kalan etkinlikleri tamamlamaya çalıştık.

Üçüncü dersimizde matematik yaptık. Matematikten iki aşamalı problemler çözdük. Uzamsal ilişkiler ile ilgili defterimize yapıştırdığımız görseli yorumladık. Yakınlık - uzaklık ilişkisini kavramaya çalıştık.

Dördüncü dersimizde 23 Nisan ile ilgili pano hazırlama çalışmamıza devam ettik. Dün "Dünya Çocukları" ile ilgili boyama çalışmasında yarım kalan öğrencilerim çalışmalarına devam ettiler. Daha sonra Türk bayrağı boyama çalışması yaptık. Sınıf panomuzu 23 Nisan'a hazırladık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçe defterimize "23 Nisan" ile ilgili şarkı sözü yazdık.

Son dersimizde defterimizde belirlediğimiz alana konuyla ilgili görsel çalışma yaptık. Yazdığımız şarkıyı dinledik ve söylemeye çalıştık. Öğrencilerim görsel çalışmalarını yaparken hikaye kitabı değişimini yaptık.

Öğrencilerimizin okuma hızlarını artırmamız için düzenli olarak mutlaka evde kitap okumaya zaman ayırmamız gerekmektedir. Bazı öğrencilerim günde 2 veya 3 kitap okuyup özetini çıkarırken bazı öğrencilerimiz maalesef aldığı kısa bir hikayeyi birkaç günde getiriyorlar. Bu öğrencilerimiz başta Türkçe dersi olmak üzere diğer derslerde de okuma hızının yavaşlığından dolayı zorlanmaktadırlar. Öğrencilerimizin başarılı olması ve derslere katılmakta zorlanmaması için kitap okuma alışkanlığını kazandırmamız gerekmektedir. Bunun için evimizde okuma saati ayarlamalı ve öğrencilerimize örnek olmalıyız. Bunu yapamıyorsak bile akşam en azından 15 - 20 dakikamızı öğrencimize ayırıp okuduğu hikayeyi dinleyebilir, anlatmasını sağlayabilirsiniz.

İlk dersimize kısa bir sohbet ile başladık. Ödev kontolünü yaptım. Ödev kontrolüm sırasında öğrencilerim "Güneşin Uyuduğu Yer" isimli metni okudular. Ritmik syama çalışması yaptık. TArih ve takvim konusuna değindik.

İkinci dersimizde Hayat Bilgisi yaptık. Hayat Bilgisi'nden geçmişte yapamadığımız işleri artık yapabildiğimizi konuştuk. Hazırladığım sunum yardımıyla soru cevap yaptık. Konuyla ilgili çalışma kitabındaki etkinlikleri tamamladık.

Üçüncü dersimizde matematik yaptık. Matematikten iki aşamalı problemler çözdük. Uzamsal ilişkilerle ilgili deftere yapıştırdığımız görseli yorumladık. Konuyla ilgili defterimize kısaca not tuttuk.

Dördüncü dersimizde Türkçe yaptık. Türkçe'den Güneşin Uyuduğu Yer hikayesinin okuma çalışması yaptık. Birkaç öğrencim okuduğu hikayeyi tahtada arkadaşlarına anlattılar. Görsel okuma çalışması yaptık. Çalışma kitabındaki konuyla ilgili iki etkinliği tamamladık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde 23 Nisan Çocuk Bayramı ile ilgili kısaca sohbet ettik. Öğrencilerime bu tarihte ne olduğunu kısaca anlattım. Bu haftanın önemi üzerinde konuştuk ve yapacağımız etkinlikleri belirledik. Sınıf panomuzu düzenleme ile işe başladık. Öğrencilerime "Dünya Çocukları" ile ilgili boyama sayfaları verdim. Boyama çalışması yaptık.

Son dersimizde okulumuzun ön bahçesinde yarış yaptık. Balık ağı ve futbol oynadık. Okul çıkışı öğrencilerimin hafta sonu yazdıkları "İlkbahar" metnini panomuzda sergiledik.

İlk dersimize ödev kontolü ile başladım. Zaman kavramı üzerinde durduk. Aylar ve günleri tekrar ettik. 2 gün önce verdiğim "Badem Ağacı" metninin okuma çalışmasını yaptık.

İkinci dersimizde "Badem Ağacı" ile ilgili okuduğunu anlama çalışmaları yaptık. Günümüzü planlı olarak değerlendirmemiz gerektiğinin önemi üzerinde durduk. Kalan zamanımızda dün ödev olarak verdiğim "23 Nisan" şiiri okuma çalışması yaptık. Şiir ile ilgili sözlü olarak anlama çalışması yaptık.

Üçüncü dersimizde Türkçe kitabımızdaki "Bahar" şiirinin çalışma kitabındaki kalan etkinliklerini tamamladık.

Dördüncü dersimizde matematik yaptık. Matematik defterimize toplama, çıkarma ve iki aşamalı problemler yazıp çözdük. Çözümleri yaparken verilen ve istenilenleri belirledik ama bu sefer defterimize yazmadık. Sadece problem çözmekte zorlanan öğrencilerimden bunları defterlerine yazıp, şekiller ile yapmalarını istedim. Problem çözümünde verilen ve istenilenleri zihnimizde belirleyip gerekiyorsa defterimize yazmamız gerektiği belirttik.

Öğleden sonraki ilk dersimizde çizgi film izledik. "Keloğlan" metni çalışmamızda yarım kalan filmlerimizi tamamladık. Öğrencilerim film izlerken hikaye kitabı değişimini yaptım.

Son dersimizde okulumuzun ön bahçesinde yarış oyunlarından birkaçını oynadık. Kalan zamanımızda okulumuzun arka bahçesinde serbest oyunlar oynadık. Okul çıkışında kitap kurdu panosunu düzenledim.

Peygamberimizin Güzel Ahlakı

İlk dersimize kısa bir sohbet ile başladım. Ödev kontrolünü yaptım. Ödev kontrolüm sırasında öğrencilerim verdiğim "Badem Ağacı" metnini okudular. Genel tekrar çalışmaları yaptık. Zaman konusuna değindik. Ödevdeki takvim konusunu tekrar ettik. "Dün,bugün,yarın" kavramlarını pekiştirmeye çalıştık.

İkinci dersimizde "Bahar" şiirine çalışmaya devam ettik. Okuma çalışmalarını yaptık. Çalışma kitabındaki etkinlikleri kaldığımız yerden tamamlamaya devam ettik.

Üçüncü dersimizde "Sebep - Sonuç" ilişkisine değindik. "Bahar" şiirindeki konuyla ilgili etkinlikleri yaptık.

Dördüncü dersimizde "Peygamberimizin Güzel Ahlakı" çalışmamıza devam ettik. Dün başladığımız görsel etkinliği tamamlayıp panomuzda sergiledik.

Öğleden sonraki ilk dersimizde matematikten toplama ve çıkarma işlemleri alıştırmaları yaptık. Dersin sonuna doğru hikaye kitabı değişimi ve ödevlendirmeyi yaptım.

Son dersimizi dışarıda oyun oynayarak geçirdik. Öğrencilerim iki gündür futbola yoğunlaşmaya başladılar. Kız erkek topun arkasından koşuyoruz. :)

Zaman Kavramı

İlk dersimize ödev kontrolü ile başladım. Ödev kontrolüm sırasında öğrencilerim "Hazreti Muhammed'in Güzel Ahlakı" metnini okudular. Kalan zamanımızda genel tekrar çalışmaları yaptık. İlçemiz hastanesinden diş doktorumuz öğrencilerimizin dişlerini kontrol etti. Diş sağlığı hakkında konuştuk.

İkinci dersimizde Hayat Bilgisi'nden zaman kavramına devam ettik. Hazırladığım sunum yardımıyla konu hakkında soru cevap yaptık. Çalışma kitabındaki konuyla ilgili ilk etkinliği tamamladık. Kalan zamanımızda Türkçe defterine zaman kavramıyla ilgili bir görsel yapıştırdık. Görsele göre soru cevap yaptık. Geçmiş, şimdi ve gelecek kavramlarını cümleler yazarak pekiştirdik.

Üçüncü dersimizde okuma ve metin anlama çalışması yaptık. "Hazreti Muhammed'in Güzel Ahlakı" metnini sessiz, sesli ve takip ederek okuduk. Metin ile ilgili soru cevap yaptık.

Dördüncü dersimizde matematik yaptık. Matematikten toplama ve çıkarma işlemleri alıştırmaları yaptık. İşlemlerde zorlanan öğrencilerime yardımcı olmaya çalıştım. Çalışmalarını erken bitiren öğrencilerimiz serbest çalıştılar.

Öğleden sonraki ilk ve ikinci dersimizde hikaye kitabı değişimini yaptık. Kalan zamanımızda kutlu doğum haftasında olduğumuz için görsel etkinlik çalışmamıza başladık. Öğrencilerime önceden hazırladığım, peygamberimizin isminin yazılı olduğu bir kağıt verdim. Krapon kağıdı ile ismin üzerini doldurmaya başladık. Erken bitiren öğrencilerime üzerinde gül resmi olan boyama sayfası verdim. Gülleri boyayıp kestik ve peygamberimizin isminin olduğu kağıda çapraz olacak şekilde yapıştırdık. Çalışmayı bütün öğrencilerim bitiremediği için yarın serebest etkinlik dersinde devam edeceğiz.

İlk dersimize ödev kontolü ile başladım. Soru cevap ile genel tekrar çalışmalarını yaptık. Takvim ve tarih konusuna değindik. Kalan zamanımızda Hayat Bilgisi yaptık. Hayat Bilgisi'nden geçmiş, şimdi ve gelecek zamanlar üzerinde durduk. "Maviş'in Ektiği Tohum" konusunu hazırladığım sunum yardımıyla çalıştık.

İkinci dersimizin bir kısmında Hayat Bilgisi'ne devam ettik. Zamanlar ile ilgili öğrencilerimden cümleler kurmasını istedim. Kalan zamanımızda Türkçe yaptık. Ödev olarak verdiğim "Mevsimler" metnine çalışmaya başladık. Okuma çalışmalarını yaptık. Konuyla ilgili metin anlama sorularını cevaplandırdık.

Üçüncü dersimizde Türkçe kitabımızdaki "Bahar" metnini çalışmaya devam ettik. Şiiri okuduk ve sözlük çalışması yaptık.

Dördüncü dersimizde matematik yaptık. Matematikten çıkarma işlemi ile ilgili problem kurma ve çözme çalışması yaptık. Bunun için öğrencilerime görsel dağııtım. Öğrencilerim bu görseli defterlerine yapıştırıp problem kurdular. Problemin verilen ve istenilenlerini yazıp şekiller çizerek çözümlerini yaptılar.

Öğleden sonraki ilk dersimizde matematik yapmaya devam ettik. Matematikten uzamsal ilişkiler konusuna devam ettik. Öğrencilerime konuyla ilgili görsel dağıttım. Bu görseli defterlerine yapıştırdılar ve varlıkların yerlerini tarif edip cümleler şeklinde yazdılar. Kalan zamanımızda peygamberimiz ile ilgili sunum izledik ve soru cevap yaptık.

Son dersimizde dışarıda oyun oynadık. Dersimizin başında kısa bir koşu yarışması yaptık. Daha sonra öğrencilerimi oynamaları için serbest bıraktım. Ön bahçede beraber futbol oynamaya çalıştık. :)

Uzamsal İlişkiler

İlk dersimizi kısa bir sohbet ile başladık. Hafta sonu yapılanlar ile ilgili öğrencilerimle konuştum. Ödev kontrolünü yaptım. Ödev kontrolünde hikaye yazma etkinliği vermiştim. Sırayla bütün öğrencilerimin yaızlarını kontrol etmeye ve hatalarını düzeltmeye çalıştık.  Kutlu doğum haftası ve peygamberimiz üzerine soru cevap yaptık. Hazırladığım sunum ile peygamberimizin yaşadığı yerleri gördük.

İkinci ve üçüncü dersimizde Türkçe yaptık. Türkçeden "Bahar" şiirine giriş yaptık. Mevsimler ile ilgili hazırladığım sunum yardımıyla görsel okumalar ve soru cevap yaptık. Mevsimler ile ilgili kısa bir film izledik. "Bahar" şiirini okuduk. Kitabımızdaki şiirle ilgili görseller hakkında konuştuk. Çalışma kitabındaki konuyla ilgili 2 etkinliği tamamladık.

Dördüncü ve öğleden sonraki ilk dersimizde matematik yaptık. Matematikten uzamsal ilişkiler konusuna başladık. Konu kolay olduğu için canlandırmalar üzerinden çalışma yaptık. Kitabımızdaki görselleri sınıfımızda oluşturup bunun üzerinden soru cevap yaptık. Kitabımızdaki konuyla ilgili boş yerleri canlandırmalarımıza göre doldurduk.

Son dersimizde dışarıya çıktık. Arka bahçede oyunlar oynadık.

5N 1K Hikaye Oluşturma

İlk dersimize ödev kontrolü ile başladım. ödev kontrolüm sırasında öğrencilerim Türkçe kitabındaki serbest okuma metinlerinden "Hayalleri Sevmeyen Kral" masalını okudular. Ödev kontrolümden sonra 23 Nisan Çocuk Bayramı ile ilgili öğrencilerimin yaptığım resimleri inceledik. Resimler üzerinde soru cevap yaptık. Resim çalışmalarını bugün getirmeyen öğrencilerimiz pazartesi günü teslim edebilirler. Kalan zamanımızda takvim ve tarih konusunu tekrar ettik.

İkinci dersimizde okuma çalışması yaptık. "Hayalleri Sevmeyen Kral" metnini sessiz, sesli ve takip ederek okuduk. Masal ile ilgili görsel okuma çalışması yaptık. Hazırladığım metin anlama sorularını cevaplandırdık.

Üçüncü dersimizde Hayat Bilgisi yaptık. Hayat Bilgisi'nden tema değerlendirmesi ile ilgili test sorularını cevaplandırdık. Pazartesi günü yeni temaya başlayacağız. Hayat Bilgisi konuları az kaldığı için belli günlerde değerlendirme çalışması yapmaya devam edeceğiz.

Dördüncü dersimizde Türkçe dersi yaptık. 5N 1K görsele göre hikaye oluşturma etkinliği yaptık. Öğrencilerime hazırladığım görseli defterlerine yapıştırmalarını istedim. Görseli beraber inceledik ve neler olduğunu konuştuk. Görselin üzerindeki sorulara göre hikaye oluşturmaya çalıştık. Ben de öğrencilerime hikaye oluşturmadan önce bir plan yapılmasını ve buna göre hikayeyi oluşturmamız ve yazmamız gerektiğini anlattım. Tahtayı kullanarak görseli dikkate alarak 5N 1K soruları yardımı ile bir hikaye planı oluşturduk. Daha sonra defterimize dikte yaptık.

Öğleden sonraki ilk dersimi eğitim gönüllülerinden Olgun öğretmenimiz hijyen eğitimi ile ilgili öğrencilerimize etkinlikler yaptı.

Son dersimizde programımıza göre çizgi film izlemek vardı ama elektrik olmadığı için serbest çalışma yaptık. Hikaye kitabı değişimini ve haftalık en çok hikaye okuyan öğrencilerimizi belirledik. Ödevlendirmeyi yaptık. Kitap okuma panosunu değiştirdim.