Ses Kirliliği

İlk dersimize rehberlik çalışması yaparak başladık. Ev çalışmalarının kontrolünü yaptık. Kalan zamanımızda fen bilimlerinden yüksek şiddetli sesin insan sağlığı açısından olumsuz etkilerini soru cevap yöntemi ile tekrar ettik. Önceki dersimizde konuyu detaylı olarak çalışmıştık. Ders kitabından ses kirliliği konusuna giriş yaptık. Görsel okumalar ile ses kirliliğinin ne demek olduğunu, ses kirliliğine nelerin sebep olacağını kavramaya çalıştık.

İkinci dersimizde kısa animasyon filmler ile ses kirliliği konusunu ve buna karşı alınacak önlemleri kavramaya çalıştık. Morpakampüsten konuyu tekrar ettik. Ses kirliliği ve ses kirliliğini azaltmaya yönelik yapılacak çalışmalar hakkında öğrencilerimiz bir sonraki derse aaştırma ve edindikleri bilgileri sunma çalışması yapacaklardır. Bu konuda gerekli açıklamayı öğrencilerimize yaptım.

Üçüncü dersimizde matematikten çarpma ve bölme işlemi problemleri çözdük. Önümüzdeki hafta kesirlerde toplama ve çıkarma işlemlerine başlayacağız.

Dördüncü dersimizde Türkçe yaptık. Paragrafta konu ve ana düşünce etkinliği yaptık. Ders defterimize farklı soru tarzlarını içeren etkinlik yapıştırarak konuyu işlemeye devam ediyoruz. Paragraf sorularını çözerken paragrafların içerikleri hakkında konuşarak genel kültür edinmeye çalışıyoruz. Çalışma sitemizin ilgili sayfasındadır.

Beşinci dersimizde müzik yaptık. Müzik dersinden değerlendirme çalışmamız bugün bitti. Öğrencilerimiz öğrendiğimiz şarkılardan istediğini söyledi. İstiklal Marşı'nı okuma çalışması yapıldı.

Öğleden sonraki dersimizde serbest oyun etkinliği yaptık.

Okul çıkışı halk oyunu gösteri çalışmasına devam ettik. Yarışma grubundaki öğrencilerimizin bir kısmı olmadığı için yarışma ekibi ile çalışamadık. Önümüzdeki hafta çalışmalarımız daha yoğun olacaktır.

Yarın tekvando çalışması 11'de yapılacaktır.

Akıl ve zeka oyunları Türkiye şampiyonasının il elemesine sınıfımız öğrencilerinden Dilara, Ceylin ve Göktuğ katılacaktır. Öğrencilerimize yarın katılacakları turnuvada başarılar :)

Değerlendirme Çalışması

İlk dersimize sosyal bilgiler ile başladık. Temel ihtiyaçlarımız ve isteklerimiz konusunu kısaca tekrar ettik. Ailemizin temel ihtiyaç ve isteklerinin nasıl karşılandığını sorarak bütçe konusuna başladık. Soru cevaplar yaparak ve günlük hayattan örnekler vererek bütçenin nasıl hazırlanması gerektiğini, hazırlık aşamasında nelere dikkat edilmesi gerektiğini listedik.Ders kitabındaki konuyu yönergelere uygun olarak çalıştık. Ders defterimzie konuyla ilgili not tuttuk. Örnek bütçe hazırladık. Morpakampüsten konuyu çalıştık ve etkinliklerini yaptık.

Üçüncü ve dördüncü dersimizde matematikten değerlendirme çalışması yaptık. Değerlendirme çalışması sitemizin ilgili sayfasındadır.

Öğleden sonraki ilk dersimizde matematik değerlendirme çalışmasının sorularını inceledik.

Son dersimizde trafik güvenliği yaptık. Trafik güvenliğinden trafik ünitesini tamamlamıştık geçtiğimiz hafta. Kitaptaki ünite sonu kavram haritasını inceleyerek üniteyi kısaca tekrar ettik. Daha sonra kısa bir ilk yardım filmi izleyerek yeni üniteye giriş yaptık. İlk yardımın ne olduğunu ve önemini konuştuk. Önümüzdeki hafta ilk yardım malzemeleri ile ünite konularına başlayacağız. Ders defterimize ilk yardımın ne olduğu ve önemi ile ilgili kısaca not tuttuk.

Hava şartlarının olumsuz olmasından dolayı halk oyunu çalışmasını yarın yapacağız.

Değerlendirme Çalışması

İlk dersimize fen bilimleri ile başladık. Geçtiğimiz hafta fen bilimlerinden ses teknolojisi konusuna başlamıştık. Konunun tekrarını kitabımızdaki soru cevaplar ile yapıp ders defterine konuyla ilgili kısaca not tuttuk.

İkinci dersimizde fen bilimlerine devam ettik. Ses teknolojisinin olumlu ve olumsuz yönlerinin neler olacağını çalıştık. Fen bilimleri kitabındaki yönergeye göre konuyu soru cevap yöntemi ile konuştuk. Morpakampüsten konunun tekrarını yaptık. Ses teknolojisinin olumlu ve olumsuz yönleri ile birlikte ses kirliliğini çalıştıktan sonra bu iki konuyu öğrencilerimiz hazırlayıp arkadaşlarına sunacaklardır.

Üçüncü ve dördüncü dersimizde Türkçe değerlendirme çalışması yapıldı. Çalışma sitemizin ilgili sayfasındadır.

Öğleden sonraki ilk dersimizde matematikten çarpma ve bölme işlemi ile ilgili problemler çözdük.

Son dersimizde serbest oyun etkinliği yaptık.

Okul çıkışı halk oyunu gösteri ekibi ile yarışma ekibinin çalışmalarını tekrar ettik. Yarışma ekibin çalışması düzeni gösteri ekibinden biraz farklılık gösterecektir.

Değerlendirme Çalışması

İlk iki dersimiz din kültürü idi. Üçüncü ve dördüncü dersimizde insan hakları yaptık. 2. dönemin ilk yazılısını ve değerlendirme çalışmasını yaptık. Değerlendirme çalışması sitemizin ilgili sayfasındadır.

Öğleden sonraki ilk dersimizde matematik ders ve çalışma kitabındaki ünite değerlendirmelerini çalışmaya devam ettik. Çarpma ve bölme işlemi etkinliklerini tamamladık. Kesirler ile ilgili çalışmalara devam ediyoruz.

Son dersimizde serbest oyun etkinliği yaptık. Cumartesi günü akıl oyunlarından il elemesine katılacak olan öğrencilerimizle çalışma yaptık.

Okul çıkışı halk oyunu çalışmalarından gösteri grubunun çalışmasını tekrar ettik. Yarışma grubun gösteri düzenine çalışmaya başladık. Harmandalı düzenine çalıştık. Yarın yarışma grubunun Yunt Dağları düzenine başlayacağız ve Harmandalı ile bağlantısını yapacağız. Diğer gösteri ekibimizinle genel tekrar çalışmaları yapıyoruz.

Tekrar Çalışmaları - Fener

İlk iki dersimiz İngilizce idi. Üçüncü dersimize rehberlik çalışması ile başladık. Hafta sonu yapılan çalışmalar hakkında konuştuk. Bu hafta içi yazılılar devam edecektir. İnsan hakları, Türkçe ve matematik derslerinin yazılılarını bu hafta içi yapacağız.

Akıl ve zeka oyunları federasyonunun düzenlediği Türkiye şampiyonasının ilk turnuvası olan ilçe turnuvasını cumartesi günü yaptık. Okulumuz 4. sınıf öğrenclerinin katıldığı turnuvada il elemesine katılmak için öğrencilerimiz mücadele verdi. Yapılan turnuva sonrasında sınıfımız öğrencilerinden Dilara Q-Bitz oyununda birinci, sınıfımız öğrencilerinden Göktuğ Mangala oyununda birinci ve Ceylin Equilibrio oyununda birinci olarak il elemesine katılmaya hak kazanmışlardır. Öğrencilerimizi gösterdikleri başarı ve azimden dolayı tebrik ediyor hafta sonu yapılacak il elemesinde de güzel bir sonuçlar döneceklerine inanıyorum.

Dördüncü dersimizde matematik yaptık. Ders ve çalışma kitabındaki çarpma ve bölme işlemi konusu ile ilgili ünite sonu değerlendirme çalışmalarına başladık. Bu hafta içi matematikten genle tekrar çalışması yapmaya devam edeceğiz.

Öğleden sonraki ilk dersimizde paragrafta anlam konusuna devam ettik. Konuyla ilgili farklı tarz soru çeşitlerinden örnekler çözdük. Etkinlik sitemizin ilgili sayfasındadır.

Son dersimizde görsel sanatlar yaptık. Fener isimli etkinliğe başladık. Bugün temel çizimi yaparak boyama çalışmasıyla devam ettik. Önümüzdeki hafta boyama ve kes-yapıştır bölümüne çalışacağız.

Okul çıkışı halk oyunlarından gösteri düzenine çalıştık. Yarışma ekibini belirledik. Bu hafta gösteri grubundan sonra yarışma ekibinin gösteri düzenine çalışmaya başlayacağız. Halk oyunları kıyafetlerimizi bugün teslim aldık. Yarışmada gerek gösteri gerek müzik gerekse kıyafet kategorilerinin hepsinden derece yapmak için elimizden geleni yapacağız. :)

Değerlendirme Çalışması

İlk dersimize rehberlik çalışması yaparak başladık. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde fen bilimlerinden ses konusuna giriş yaptık. Işık konusu ile ilgili öğrendiğimiz bilgileri kısaca tekrar ettik. Daha sonra ses konusu ile ilgili 3. sınıftaöğrendiğimiz bilgileri soru cevaplar yaparak hatırlamaya çalıştık. Günümüzde kullandığımız ses teknolojisi ile ilgili hangi araçların kullanıldığını listeledik. Bu araçların hangi alanlarda ve hangi amaçla kullanıldığını konuştuk. Morpakampüsten ses teknoloji ile ilgili geçmişten günümüze gelişimi çalıştık. Ses kayıtlarının nasıl yapıldığı ile ilgili örnek bir video izledik. (Ses kayıt stüdyosu) Telefonu kullanarak bizde örnek bir ses kaydı yaptık. Ses kaydının bilgisayar üzerinden nasıl yapıldığını, bilgisayar programlarının ses kayıtlarını nasıl titreşimler halinde gösterdiğini inceledik. Bu titreşim benzetmelerinden geçmişte fonograf, plaklar ve kasetlere de buna benzer kayıtlar yapıldığını kavramaya çalıştık. Ders defterimize işlediğimiz bölümle ilgili kısaca not tuttuk.

Üçüncü dersimizde matematikten çarpma ve bölme işlemi problemleri çözdük.

Dördüncü ve beşinci dersimizde sosyal bilgilerden dönemin ilk yazılısını yaptık. Değerlendirme çalışması yaptık.

Öğleden sonraki dersimizde müzik dersi yaptık. Öğrencilerimiz sırayla öğrendiğimiz şarkı ve türkülerden istediklerini sırayla söylediler. Müzik değerlendirmesinin bir parçası olacaktır bu çalışmamız.

Yarın zeka ve akıl oyunlarının ilçe elemesi yapılacaktır. Öğrencilerimiz 11.00'da öğretmenevinde hazır olacaklardır.

Değerlendirme Çalışması

İlk dersimize kısa bir rehberlik çalışması yaparak başladık. Kalan zamanımızda Çanakkale filminin kalan bölümünü ilzedik. Film üzerinden Çanakkale Savaşı hakkında soru cevaplar yaparak bilgilerimizi pekiştirdik. Savaşın tarihimiz açısından önemini konuştuk.

İkinci dersimizde matematik yaptık. Ders ve çalışma kitabındaki kesirler konusunu etkinliklerini tamamladık.

Üçüncü ve dördüncü dersimizde trafik dersinin dönemin ilk yazılısını ve değerlendirmesini yaptık. Yaptığımız yazılıyı sitemizin ilgili sayfasında paylaştım.

Öğleden sonraki ilk dersimizde sosyal bilgiler yaptık. Yarın yapacağımız yazılıya hazırlık olması amacıyla ders defterindeki bilgileri ve kitaptaki ünite sonu değerlendirme çalışmalarını tekrar ettik.

Son dersimizde çarpma ve bölme işlemi ile ilgili problemler çözdük.

Okul çıkışı halk oyunu gösteri çalışması yaptık. Genel gösteri için çok fazla bir eksiğimiz kalmadı. Önümüzdeki hafta kostümlerimiz de elimize ulaşacaktır. 23 Nisan için sadece müziklerin düzenlenmesi kaldı. Önümüzdeki hafta genel gösteri çalışmasından sonra seçeceğimiz öğrencilerle 21 Nisan da yapılacak olan halk oyunları yarışmasına hazırlanmaya başlayacağız.

Değerlendirme Çalışması

İlk dersimize rehberlik çalışması yaparak başladık. Bu haftanın ve önümüzdeki haftanın değerlendirme haftası olduğunu bunun için gerekli olan çalışmaların nasıl yapılması gerektiği ile ilgili konuştuk. Kalan zamanımızda Çanakkale filmine devam ettik. Filmin kalan kısmını yarın tamamlayıp, film üzerinden Çanakkale Savaşı ile ilgili bilgilerimizi pekiştirmeye çalışacağız.

İkinci dersimizde matematikten kesirler konusuna ders ve çalışma kitabındaki etkinlikleri çalışarak devam ettik.

Üçüncü ve dördüncü dersimizde fen bilimlerinin 1. yazılısını yaptık. Gerekli değerlendirme çalışmasını beraber yaptık. Fen bilimleri sorularının büyük bir kısmı ders defterindeki notlardan soruldu. Klasik sorular öğrencilerimizin konuyu yorumlama ve kendini ifade etme becerilerine yönelik sorulardır. Bazı sorularda cevaplar beklediğimin dışında güzeldi. :)

Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçe yaptık. Türkçe ders kitabındaki Tutumsuz metnine çalışmaya başladık. Öğrencilerimiz metni okuyup içeriği kavramaya çalıştılar. Daha sonra metin hakkında öğrencilerimize bilgi verdim. Tiyatro metinleri hakkında konuştuk. Daha sonra metni canlandırarak okuduk.

Son dersimizde temel ısınma hareketleri yaptık. Kalan zamanımızda serbest oyun etkinliği yaptık. Bu sırada öğrencilerimizle bireysel rehberlik çalışmaları yaptık.

Okul çıkışı halk oyunu çalışmalarımıza devam ettik.

Yarın trafik güvenliği dersinin yazılısı yapılacaktır.

Tekrar Çalışmaları

İlk iki dersimiz din kültürü idi. Bugün din kültürü dersinden dönemin birinci yazılısı yapıldı.

Üçüncü dersimizde matematikten kesirler konusuyla ilgili öğrendiğimiz bilgileri ders ve çalışma kitabındaki etkinlikleri çalışarak tekrar ettik.

Dördüncü dersimizde Çanakkale filmine devam ettik. Filmle ilgili olarak izlediğim bölümler hakkında öğrencilerimize sorular sordum. Çanakkale Savaşı üzerinde durduk. Öğrencilerimize Çanakkale Şehitlerine şiirinin klip çalışmasını izlettim.

Öğleden sonraki ilk dersimizde insan hakları yaptık. İnsan haklarından öğrendiğimiz konularla ilgili tekrar çalışması yaptık. Ünite sonu değerlendirme çalışmaları yaptık. Uzlaşı ünitesinin sonuna kadar öğrencilerimiz sorumlu olacaklardır değerlendirme çalışmasında.

Son dersimizde oyun ve fiziki etkinlikler yaptık. Koşu ve temel ısınma hareketlerinden öğrencilerimizi değerlendirme sürecine başladık. Şimdilik hareketler ile ilgili olumsuz bir durum yoktur.

Okul çıkışı halk oyunu çalışmalarına devam ettik. 32 kişilik öğrenci grubumuzdan yarışma grubu çıkarmamız gerekiyor. Bu hafta yarışma grubu için öğrencilerimiz arasından seçim yapıp farklı bir kareografi ile yarışmaya hazırlanacağız. Bu konuda yoğun bir programımız var. 32 kişilik gösteri ekibimiz 23 Nisan ve 19 Mayıs gösterilerinde yer alacaktır. Yarışma grubu için 16 öğrenci seçimi yapacağız.

Yarın fen bilimlerinden değerlendirme çalışması yapılacaktır. Öğrencilerimizin sorumlu olacağı kaynak ders defteri ve ders kitabıdır.

Çanakkale

İlk iki dersimiz İngilizce idi.

Üçüncü dersimize rehberlik çalışması yaparak başladık. Hafta sonu için yapılan çalışmalar hakkında konuştuk. 18 Mart tarihinin önemi hakkında konuştuk. Sosyal Bilgiler dersinde milli mücadele konusuna başlamadan önce Çanakkale Savaşı'nı yoğun bir şekilde çalışmıştık. Çalıştığımız bilgileri soru cevaplar yaparak tekrar ettik. Günün anlama ve önemi hakkında konuştuk. Bu hafta boyunca hergün 1 dersimizi Çanakkale 1915 filmine ayıracağız. Filmi parça parça izleyeceğimiz için konunun üzerinde tekrar duracağız. Kalan zamanımızda ve dördüncü dersimzin bir kısmında filmin deniz savaşları bölümünü izledik. Yarın izlediğimiz bölüm hakkında soru cevaplar yapacağız. Filmin bir bölümünü daha izleyeceğiz. Dördüncü dersimizin kalan zamanında okulumuzda düzenlenen tiyatro etkinliğine katıldık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde matematikten kesirler konusuyla ilgili ders ve çalışma kitabındaki etkinlikleri çalışmaya devam ettik.

Son dersimizde görsel etkinlikler yaptık. Kedi görselinin büyük bir kısmını bitirdik. Etkinliğini tamamlamayan öğrencilerimiz haftaya kadar çalışmalarını tamamlayıp teslim edeceklerdir.

Geçtiğimiz hafta başladığımız Çanakkale Şehitlerine şiirinin klibini bugün tamamladık. Güzel bir çalışma oldu. Çalışmayı okulumuzun facebook grubuna yükledim.

Okul çıkışı halk oyunu çalışmalarına devam ettik. Şehrimizde yapılacak olan halk oyunları yarışmasına minikler kategorisinde katılmayı düşünüyoruz. Yoğun bir çalışma programı bizi bekliyor. :)

Tekrar Çalışmaları

İlk dersimize ev çalışmalarının kontrolünü yaparak başladık. Daha sonra kalan zamanımızda ve ikinci dersimizin bir kısmında fen bilimleri yaptık. Ders kitabındaki madde ve ışık konusu ile ilgili çalışma etkinliklerini tamamladık.

İkinci dersimizin kalan zamanında sosyal bilgilerden bilinçli tüketici konusunu tekrar ettik. Konuyla ilgili ders kitabındaki etkinlikleri tamamladık.

Üçüncü dersimizde paragraf sorusu çözdük. Çözdüğümüz soru etkinlik kağıdını sitemize yükledim.

Dördüncü ve beşinci dersimizde matematik ders ve çalışma kitabındaki dört işlem etkinliklerine devam ettik.

Son dersimizde serbest oyun etkinliği yaptık. Öğrencilerimiz ile bireysel rehberlik çalışmalarımız zaman zaman teneffüslerde, okul çıkışlarında ve oyun derslerinin bir bölümünde devam ediyor.

Yarın okulumuzda zeka oyunları çalışması yapacağız.

Öğleden sonra tekvando çalışması yapılacaktır.

Önümüzdeki iki hafta yazılılar olacaktır. Bunun için öğrencilerimize yazılı tarihlerinin ve konuların olduğu çalışma kağıdını verdim. Bu konuda gerekli açıklamaları yaptık.

Çanakkale Şehitleri şiiri ile ilgili hazırladığım film çalışması devam ediyor. Şiir uzun olduğu için çekimler hala bitmedi. Yetiştirmeye çalışıyoruz fakat istediğimiz gibi çekim ortamı bulamadığımız için gecikecektir. Tamamlandığında okulumuzun facebook grubunda paylaşacağız.

Bilinçli Tüketici

İlk dersimize ev çalışmalarının kontrolünü bireysel olarak yaparak başladık. Ev çalışmalarının kontrolünü yaparken öğrencilerimiz sosyal bilgilerden bilinçli tüketici konusuna çalışıp konunun özetini çıkarmaya çalıştılar. Önemli gördükleri bilgileri not aldılar.

İkinci dersimizde ders kitabından konuyu çalıştık. Soru cevaplar yaparak günlük hayattan örnekler verdik. Görsel okumalar yaptık. Bu konunun zaman zaman üzerinde duruyoruz. Öğrencilerimiz konuya hakim olduğu için genel tekrarını yaptık. Ders defterimize konuyla ilgili not tuttuk.

Üçüncü ve dördüncü dersimizde matematik yaptık. Kesir problemleri, kesirleri sıralama ve karşılaştırma konularıyla ilgili alıştırmalar çözdük. Ders kitabı ve çalışma kitabındaki etkinlikleri çalıştık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde trafik güvenliği yaptık. Trafik kazalarının etkileri ve tarafik kurallarına uyma koınularına çalıştık. Kitaptaki yönergelere göre konuyu çalıştık. Günlük hayattan örnekler verdik. Ders defterimize konuyla ilgili nottuk.

Son dersimizde kurallar, davranışlar ve sorumluluk üzerine rehberlik çalışması yaptık. Çanakkale ile ilgili film etkinliği hazırlıyoruz. Salı günü başladığımız çalışmada sona geldik sayılır. Yarın ve cumartesi günü öğrencilerimizin çalışması bitecektir. Bilgisayarda gerekli düzenlemeleri yaptıktan sonra okulumuzun facebook grubunda çalışmamızı paylaşacağız.

Okul çıkışı halk oyunu çalışması yaptık. Gösteri düzeni genel hatlarıyla tamamlandı artık ayrıntılara çalışmaya başladık.

Tatilde aldığı tuvali boyayarak tamamlayan öğrencimizin çalışması.

Biraz uzun sürdü ama uzun sürmesine değmiş. :) Bu güzel çalışması için öğrencimizi tebrik ederim.
 

Kesir Problemleri

İlk dersimize ev çalışmalarından verdiğim paragrafta anlam etkinliğinin kontrolü ile başladık. Kesirler ile ilgili yapılamayan soruları beraber çözdük. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde fen bilimleri yaptık. Işık kirliliği konusuna çalıştık. Uygun aydınlatma konusunu tekrar ederek ışık kirliliği konusuna giriş yaptık. Ders kitabındaki hikayeyi okuyarak ışık kirliliğinin ne demek olduğunu ve hangi olumsuz durumlara sebep olacağını kavramaya çalıştık. Morpakampüsten konuyu çalışıp çalışma etkinliklerini yaptık. Ders defterimize konuyla ilgili not tuttuk. Geçtiğimiz günlerde okuduğunu anlama ve araştırma çalışması vermiştim konuyla ilgili. Bu çalışma ile konuyu pekiştirdik.

Üçüncü ve dördüncü dersimizde matematik yaptık. Bir çokluğun kesir değeri kadarını bulma konusuna ders kitabındaki etkinliği yaarak başladık. Etkinlik üzerinden bir çokluğun kesir değeri kadarının nasıl bulunması gerektiğini kavramaya çalıştık. Örnek problemler ile şekiller çizerek konuyu çalıştık. Ders defterimize konuyla ilgili 10 tane problem etkinliği yapıştırdık. 7 problemi çözdük. Kalan problemleri yarın çözeceğiz. Ev çalışması için verdiğim etkinlik bugün derste çalışılan konuyla ilgilidir.

Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçe yaptık. Ders defterimize paragrafta anlam ile ilgili etkinlik yapıştırıp soru çözmeye devam ettik.

Son dersimizde serbest oyun etkinliği yaptık.

Okul çıkışı halk oyunu çalışmasında gösteri düzenini tekrar ettik.

Tekrar Çalışmaları

İlk iki dersimiz din kültürü idi. Üçüncü dersimize ev çalışmalarının kontrolü ile başladık. Kalan zamanımızda ve dördüncü dersimizde matematik yaptık. Kesirleri karşılaştırma ve sıralama konusu ile ilgili alıştırmalar çözdük. Bugün verdiğim ev çalışması bu konu ile ilgilidir. Öğrencilerimiz önce ders defterinden gerekli çalışmayı yapıp etkinlikleri tamamlayacaklar.

Öğleden sonraki ilk dersimizde insan hakları yaptık. Uzlaşı ünitesinin son konusu olan anlaşmazlıklar ve uzlaşı konusunu çalıştık. Kitabımızdaki yönergelere uygun olarak görsel okumalar yaptık. Günlük hayattan örnekler vererek konuyu çalıştık. Etkinlikleri tamamladık. Ders defterimize konuyla ilgili kısaca not yazdık.

Son dersimizde oyun ve fiziki etkinlikler yaptık. Tombik oyunu oynadık.

Okul çıkışı halk oyunu gösteri düzeni tekrar çalışması yaptık.

Kesirleri Sıralama

İlk iki dersimiz İngilizce idi.

Üçüncü dersimize hafta sonu yapılan çalışmalar hakkında rehberlik yaparak başladık. Akıl oyunlarında ilçe elemelerine az bir zamanımız kaldı. Bu hafta sonu da çalışmalar yapacağız. Çalışmalar hakkında öğrencilerimizi bilgilendirdim. Matematik dersi için verdiğim tekrar çalışmasını inceledik. Yapılamayan soruları çözdük. Kalan zamanımızda İstiklal Marşı ve Mehmet Akif Ersoy hakkında konuştuk. Geçtiğimiz hafta İstiklal Marşı ile ilgili klip çalışmamız vardı. Öğrencilerimizle klibi izledik ve üzerinde konuştuk. Çalışmamıza okulumuzun facebook grubundan ulaşabilirsiniz.

Dördüncü dersimizde kesirleri karşılaştırma konusunu tekrar ettik. Daha sonra paydası eşit olan kesirleri sıralama ve payları eşit olan kesirleri sıralama konusuna çalıştık. Dosya kağıtları ile konuyu somutlaştırdık. Ders defterimize konuyla ilgili alıştırmalar yaptık. Geçtiğimiz sene bu konuyu detaylı olarak çalışmıştık. Hatırlama çalışması ile konuyu pekiştirdik.

Öğleden sonraki ilk dersimizin bir kısmında Mehmet Akif Ersoy ve İstiklal Marşı ile ilgili yapılan okul törenine katıldık. Kalan zamanımızda İstiklal Marşını ezbere okuma ve yazma çalışması yaptık.

Son dersimizde görsel etkinlikler yaptık. Kedi görseli etkinliğine başladık. Öğrencilerimiz ilk aşaması olan sulu boya çalışmasını tamamladılar. Haftaya kes yapıştır bölümünü yapacağız ve çalışmamızı tamamlayacağız. Çalışmanın görsellerini bitirince siteye yükleyeceğim.

Okul çıkışı halk oyunları tekrar çalışması yaptık. Gösteri düzeninde artık genel tekrarları yapıyoruz. Okulumuzun öğrencilerinden Betül, Gündoğdu zeybeğini bugün oyun sırasında söyledi. Vokalistimizinde hazır olması gerekiyor. :) Gösterilerimizde canlı performans sergileyecek fakat olumsuz bir duruma karşı hafta sonu öğrencimize stüdyoda kayıt aldık. Bu konuda yardımlarından dolayı Yes Müzik Yapım'a (Yunus Emre) teşekkür ederiz.

Tekrar Çalışmaları

İlk dersimize kısa bir rehberlik çalışması yaparak başladık. Ev çalışmalarının kontrolünü yaptık. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde sosyal bilgiler yaptık. Dün çalıştığımız çevremizdeki ekonomik faaliyetler konusunu tekra ettik. Morpakampüsten konuyu çalıştık. Ders defterimize konuyla ilgili not tuttuk.

Üç, dört ve beşinci dersimizde bireysel tekrara çalışmaları yaptık. Kesirleri modelle ve sayı doğrusunda gösterme, kesirleri karşılaştırma, çarpma ve bölme işlemi alıştırmaları, okuma ve okuduğunu anlama, sözcük dağarcığını geliştirme etkinliklerini öğrencilerimiz kendileri çalıştılar.Öğrencilerimiz bireysel çalışmalarını yaparken İstiklal Marşı ile ilgili film hazırlama etkinliğini yapmaya çalıştım. Fakat zamanımız yeterli olmadı bunun için. Yarın akıl oyunları çalışmasından sonra filmin geri kalan kısmını çalışıp tamamlayacağız.

Öğleden sonraki dersimizde serbest oyun etkinliği yaptık. İstiklal Marşı pano çalışmasını tamamladık. Yarın yaptığımız etkinliğin görsellerini ve şablonlarını yükleyeceğim.

Bugün sınıfımızda bir misafirimiz vardı. İsmi Çiko :)

 

 

40 kitap okuyarak zirveyi koruyan öğrencimi tebrik ederim :)

Ekonomik Faaliyetler

İlk dersimize rehberlik çalışması yaparak başladık. Ev çalışmalarının kontrolünü yaptık. İstiklal Marşı ile ilgili kısa bir bilgilendirme çalışması yaptım. Pano çalışmasının büyük bir kısmı tamamlandı. Yarın pano etkinliğini tamamlayacağız. İstiklal Marşı'nı okuma ile ilgili bir film oluşturma çalışması yapacağız yarın. Bunun için öğrencilerimize çalışmaları gereken bölümleri verdim. Sınıfta bununla ilgili çalışma yaptık.

İkinci ve üçüncü dersimizin bir kısmında sosyal bilgiler yaptık. Sosyal bilgilerden ekonomik faaliyetler konusuna başladık. Ders kitabındaki konuyla ilgili görseli inceleyip görsel hakkında konuştuk. Yapılan ekonomik faaliyetleri inceledik. Üretim ve tüketim hakkında konuştuk. Daha sonra ders kitabındaki örnek olayları okuyarak belli başlı eknomik faaliyetlerin neler olduğunu bu faaliyetlerde hangi meslek gruplarının çalıştığını, gelir ve gider arasındaki ilişkiyi örneklerle açıkladık. Ders defterimize konuyla ilgili kısaca not tttuk. Konuya yarın devam edeceğiz.

Üçüncü dersimizin kalan zamanında ve dördüncü dersimizde dört işlem alıştırması yaptık. Çarpma işleminde verilmeyen rakamları bulma ve bölme işlemi alıştırmaları yaptık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde trafik yaptık. Trafikte meydana gelecebilecek tehlikeler konusunu tekrar ettik. Trafikte saygı, sabır ve sorumluluk konusunu kitabımızdaki yönergelere uygun olarak çalıştık. Günlük hayatta örnekler verdik. Ders defterine kısaca not yazdık.

Son dersimizde İstiklal Marşı için hazırladığımız pano çalışmasına devam ettik. Çalışmanın büyük bir kısmını tamamladık.Yarın geri kalan bölümünü tamamlayıp etkinliği bitireceğiz.

Okul çıkışı halk oyunu çalışmalarında gösteri düzeninde tekrar çalışması yaptık.

Uygun Aydınlatma (Öğrenci Sunumları)

İlk dersimize ev çalışmalarının kontrolü ile başladık. Ev çalışması olarak paragraf etkinliği vermiştim. Sınıfça soruların kontrolünü yaptık. Hatalı olan sorular üzerinde konuştuk. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde fen bilimleri yaptık. Fen bilimlerinden geçtiğimiz hafta uygun aydınlatma konusunu tamamlamıştık. Öğrencilerimiz konu tekrarı amacıyla sunum hazırlayacaklardı. Öğrencilerimiz farklı çalışmalar yaparak konuyu arkadaşlarına sunmaya çalıştılar. Bugün dersi öğrencilerimiz yaptı. Soru cevaplar bölümünde öğrencilerimize yardımcı olmaya çalıştım. Sunum yapılırken hazırlığın nasıl olması gerektiğini konuştuk. Anlatım şekilleri üzerinde durduk. İlerleyen zamanlarda da buna benzer çalışmalar yapacağız.

Üçüncü dersimzide rehberlik çalışması yaptık. Duygu ve düşüncelerimiz, sorumluluklarımız ile ilgili etkinlikler yaptık.

Dördüncü dersimizde çarpma ve bölme işlemleri ile ilgili ders ve çalışma kitabındaki etkinlikleri çalıştık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçe yaptık. Tema sonu değerlendirme etkinliklerine çalıştık.

Son dersimizde serbest oyun etkinliği yaptık. Öğrencilerimizin bir kısmı ile 12 Mart panosu hazırlığına devam ettik. Etkinliği yarın tamamlamaya çalışacağız.

Okul çıkışı halk oyunu çalışmasında gösteri düzenine çalıştık. Gündoğdu zeybeğinin genel provasına çalıştık. Solo çalışması olduğu için bütün öğrencilerimiz bu oyunu oynamayacak fakat bazı bölümlerinde eşlik edecekler. Genel olarak gösteri düzenini bugün tamamladık. Oyunlar arası geçiş müziklerimiz ve farklı alanlara bu oyun düzenini nasıl taşıyacağımzı ile ilgili çalışmalarımız kaldı. İlerleyen günlerde bu eksiklerimizi de gidereceğiz.

Kesirleri Karşılaştırma

İlk iki dersimiz din kültürü idi.

Üçüncü dersimize ev çalışmalarının kontrolünü yaparak başladık. Kısa bir rehberlik çalışmasından sonra matematik dersi ile devam ettik. Kesir çeşitlerini, kesirleri sayı doğrusunda gösterme konularını tekrar ettik. Kalan zamanımızda ve dördüncü dersimizde kesirleri karşılaştırma konusuna çalıştık. Öncelikle konuya bir problem durumu ile giriş yaptık. Problemi şekiller üzerinde inceledik. Kesir değerlerini inceleyerek karşılaştırma yaptık. Konuyu somutlaştırma için kesir değerlerini dosya kağıdını kullanarak göstermeye çalıştık. Verilen kesirleri sayı doğrusunda göstererek sayı doğrusu üzerinde karşılaştırma yaptık. Farklı kesir çeşitlerini şekiller ve sayı doğrusu üzerinde göstererek konuyu pekiştirme çalışması yaptık.Kesirleri karşılaştırma ve sıralama konusuna devam edeceğiz.

Öğleden sonraki ilk dersimizde insan hakları yaptık. Uzlaşı konusuna çalışmaya devam ettik. Geçtiğimiz ders uzlaşı gerektiren ve gerektirmeyen durumlar üzerinde durmuştuk. Konuyu tekrar ettik. Ders kitabındaki uzlaşı yolları konusuna çalıştık. Görsel okumalar yaparak kitaptaki etkinlik üzerinde konuştuk. Daha sonra günlük hayattan örnekler vererek konuyu kavramaya çalıştık. Ders kitabındaki etkinlikleri tamamladık. Defterimize kısaca konuyla ilgili olarak not tuttuk.

Son dersimizde serbest oyun etkinliği yaptık. 12 Mart ile ilgili pano hazırlığına da istekli öğrencilerimizle devam ettik. Bu hafta içi bu çalışmayı tamamlayacağız.

Okul çıkışı halk oyunu gösteri düzenine çalıştık.

Tekrar Çalışmaları

İlk iki dersimiz İngilizce idi.

Üçüncü dersimize rehberlik çalışması yaparak başladık. Ev çalışmalarının kontrolünü yaptık. hafta sonu yapılan çalışmalar hakkında konuştuk. Kalan zamanımızda ve dördüncü dersimizde Türkçe yaptık. Türkçe defterimize farklı soru tarzında paragraf soruları örneklerinden yapıştırıp çözdük. Yapılan etkinlik sitemizin ilgili sayfasındadır.

Öğleden sonraki ilk dersimizde matematik yaptık. Kesirleri şekiller ve sayı doğrusu üzerinde gösterme ile ilgili ders defterimize alıştırmalar yaptık. Daha sonra çarpma ve bölme işlemi ile ilgili çalışma kitabındaki etkinliklere çalıştık.

Son dersimizde görsel etkinlikler yaptık.Geçtiğimiz hafta perspektif çalışmasının gölgelendirmesini yapmıştık. Çalışmasını tamamlayan öğrencilerimiz çalışmasını teslim etti. Diğer öğrencilerimiz tamamlayınca getirecektir. 12 Mart ile ilgili pano çalışmasına devam ediyoruz. Çalışmayı bu hafta tamamlayacağız. Pano çalışmasını tamamladığımızda görselini yükleyeceğim.

Okul çıkışı halk oyunu çalışmasında gösteri düzenine çalıştık. Gündoğdu Zeybeği oynanırken diğer öğrencilerimizin alacağı düzen üzerinde çalışma yaptık. Artık yavaş yavaş genel tekrarlara başlıyoruz.

Kesirleri Sayı Doğrusunda Gösterme

İlk dersimize ev çalışmalarının kontrolü ile başladık. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde fen bilimleri yaptık. Uygun aydınlatma konusu ile ilgili olarak önceki dersimizde çalıştığımız konuyu ders defterimizden tekrar ettik. Soru cevaplar yaparak konuyu hatırladık. Uygun aydınlatma ile göz sağlığı arasındaki ilişkiyi konuştuk. Bunun için görsel okumalar yaparak konuya giriş yaptık. Soru cevaplar ile günlük hayattan örneklere verdik. Morpakampüsün animasyonlarından konuyu çalıştık. Ders defterimize konuyla ilgili not tuttuk. Uygun aydınlatma ile ilgili olarak öğrencilerimiz sunum hazırlığı yapacaklar. Bunun için öğrencilerimize çalışma yönergesini verdim. Konuyu ana hatlarıyla sınıfta çalıştık. Detayını öğrencilerimiz bir sonraki derste sunacaklar.

Üçüncü dersimizde sosyal bilgiler yaptık. Dün ihtiyaç ve isteklerimiz konusunu çalışmıştık. Bugün morpakampüsten konuyu tekrar edip çalışma etkinliklerini yaptık. Ders defterimize konuyla ilgili not tuttuk.

Dördüncü ve beşinci dersimizde ksirler konusuna devam ettik. Kesir çeşitlerini örnekler ile tekrarladık. Kesirleri sayı doğrusunda nasıl göstereceğimizi sunumla tekrar ettik. Önceki derslerimizde sayı doğrusunu sürekli kullandığımız için sınıfımızın büyük bir çoğunluğu konuyu kavradı. Konuyu kavramakta zorlanan öğrencilerimizle bireysel çalışmalar yaptık. Öğrencilerimiz defterlerine farklı çeşitlerde on tane kesir değerini şekiller ve sayı doğrusunda gösterdi. Öğrencilerimzi çalışmalarını yaparken bireysel olarak çalışmalar yaptık. İlri düzeyde olan öğrencilerimiz yönlendirmeler ile bileşik kesir ve tam sayılı kesir arasındaki ilişkiyi kavradılar. İleri düzeyde olan öğrenciler grup çalışmaları ile konuyu çalışıp kavrayabiliyorlar.

Öğleden sonraki ilk dersimizde serbest oyun etkinliği yaptık. Öğrencilerimizin bir kısmı 12 Mart için pano hazırlama çalışmasına devam ettiler.

Okul çıkışı halk oyunu çalışmasıyla devam ettik. Harmandalı, Yunt Dağları ve Cumaovası zeybeklerinin gösteri düzenlerine çalışmıştık. Bu oyunları kesintisiz şekilde öğrencilerimiz oynayabiliyordu. Bugün Hazeli ve Sigarası Dumanlı zeybeklerinin gösteri düzenine çalıştık. Aynı zamanda Gündoğdu zeybeği ve Kostak Ali zeybeğinin gösteri düzenine çalıştık. Bu oyunların şu anda gösteri düzeni hazırlandı. Artık sürekli tekrar çalışmaları ile bu düzeni oluşturarak oyunları sergileyeceğiz.

Yarın 12'de okulumuzda akıl ve zeka oyunları çalışması yapacağız. İlçe turnuvasına hazırlıklarımız dürüyor.

Halk oyunları müzikleri sayfasına gösteride kullandığımız zeybek türkülerini yükledim. Öğrencilerimiz evde çalışma yaparken bu müzikleri kullanarak çalışmalarını yapacaklar.

Kesir Çeşitleri - Tekrar Çalışması

İlk dersimize ev çalışmalarının kontolü ile başladık. Ev çalışmasındaki kesirleri sayı doğrusunda gösterme etkinliğini birlikte yaptık. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde sosyal bilgiler yaptık. Sosyal bilgilerden geçen hafta teknoloji ünitesini tamamlamıştık. Ünite sonu değerlende çalışmalarını yaptık. Üniteyi kavram haritasını kullanarak tekrar ettik. Ders defterimize kavram haritasını yapıştırdık. Daha sonra yeni ünitede çalışacağımız konuları inceledik. İhtiyaç ve isteklerimiz konusuna giriş yaptık. Kitabımızdaki örnek olayları okuyarak soru cevaplarla konuya giriş yaptık. İhtiyaç ve isteklerimizin neler olduğunu, önem sırasını, karşılanmadığında ne tür durumlarla karşılaşacağımızı vs. konuştuk. Yarın konuyu morpakampüsten tekrar edip ders defterimize konuyla ilgili not tutacağız. Teknoloji ünitesinin defter çalışması;

Üçüncü ve dördüncü dersimizde matematik yaptık. Basit ve bileşik kesirlerle ilgili olarak alıştırmalar yaptık. Kesirleri şekiller ve sayı doğrusu üzerinde gösterdik. Tam sayılı kesirlere çalıştık. Bunun için dosya kağıtlarını kullandık. Öncelikle öğrencilerimize 1 tane dosya kağıdını gösterdim. Bunun 1 bütün, 1 tam olduğunu konuştuk. Aynı şekilde 2 bütün, 2 tam vs. şeklinde devam ettik. Daha sonra 1 dosya kağıdının yanına dörtte bir kesrini ifade eden başka bir dosya kağıdı koyduk. Bu durumda oluşan kesrin 1 bütünden azı mı çoğu mu ifade ettiğini konuştuk. Aynı modeli bileşik kesir olarak gösterdik. Bileşik kesirle tam sayılı kesir arasındaki ilşkiyi kavramaya çalıştık. Tam sayılı kesri sayı doğrusunda göstermeyi öğrendik. Ders defterimize konuyla ilgili olarak alıştırmalar çözdük. Kesirlerle ilgili olarak alıştırmalar yapmaya devam edeceğiz. Özellikle sayı doğrusunda kesirleri gösterme konusu öğrencilerimizi zorluyor. Yarın konuyu somutlaştırarak çalışacağız.

Öğleden sonraki ilk dersimizde trafik güvenliği yaptık. Trafikteki tehlikeli davranışlar konusuna çalıştık. Kitabımızdaki görselleri inceleyerek görseller hakkında konuştuk. Ulaşım araçlarını kullanım amacına göre sınıflandırdık. Yolculuk yaparken ne tür kurallara uymamız gerektiğini konuştuk. Ders defterimize konuyla ilgili olarak not tuttuk.

Okul çıkışı halk oyunu çalışması yaptık.