Doğal Afetler Konu Tekrarı

İlk dersimize ev çalışması olarak verdiğim "Kurşun Asker" metninin okuma ve anlatma çalışmasını yaparak başladık. Sorularını yanıtladık. Konu ve ana düşünce üzerinde durduk. Kalan zamanımızda doğal afetler konusunu tekrar amaçlı hazırladığım sunum yardımı ile önceden öğrenilen bilgilerin pekiştirme çalışmasını yaptık. Konuyla ilgili görsel okuma çalışması yaptık.

İkinci dersimizde deprem başta olmak üzere, sel, toprak kayması, çığ ve erozyona karşı alınması gereken önlemleri konuştuk. Kitabımızdaki yönergelere uygun olarak çalışma yaptık. çalışma kitabındaki etkinliği tamamladık.

Üçüncü dersimizde matematik yaptık. Çıkarma işlemi problemleri konusunu tekrar ettik. Konuyla ilgili problem çözme ve problem kurma çalışması yaptık. Çalışmanın bir kısmı eksik kaldığı için ev çalışması olarak öğrencilerimiz tamamlamalıdır.

Dördüncü dersimizde Türkçe yaptık. Dün çalışmaya başladığımız şiirin yazma ve görsel etkinliğini yapma çalışması yarım kalmıştı. Öğrencilerimiz çalışmalarını tamamladılar.

Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçe yapmaya devam ettik. Çalışma kağıtlarından cümle bilgisi ve anlamlı - kurallı cümle kurma konusunun tekrarını yaptık. Konuyla ilgili etkinlikler yaptık.

Son dersimizde okulumuzun ön bahçesinde parkurlu üç taş oyunu oynadık. Minder üzerinde sürünme ve takla atma, eğilme ve zıplama hareketleri ile parkuru zorlaştırarak oyunu oynamaya çalıştık.

Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile benzerlik ve farklılık konusu ile ilgili cümle kurma çalışması yaptık. Şiir konusa çalışıp, şiirin konusu ve ana duygusunu bulma etkinlikleri yaptık.

Masal Konusu

İlk dersimize hafta sonu yapılan çalışmaların değerlendirmesi ile başladık. Hafta içi yapılacak çalışmalar hakkında konuştuk. Kalan zamanımızda masal konusuna başladık. Hazırladığım sunum yardımı ile masallar hakkında görsel okuma yaptık. Masal görsellerinden faydalanarak o masallardaki konuyu öğrencileriminden anlatmalarını istedim. (Hikaye ve masal kitapları okuyan öğrencilerimiz bugün çalıştığımız konuya hakimdi. Masal anlatımları başarılıydı.)

İkinci dersimizde Türkçe kitabındaki Kanatları Kaybolan Rüzgar şiirine çalışmaya başladık. Görsel okuma yaptık. Çalışma kitabındaki ilk etkinliği tamamladık. Masalların özellikleri ile ilgili beyin fırtınası yaptık. Öğrencilerim şiiri okuyup defterlerine yazma çalışması yaptılar. Şiire uygun görsel çalışmayı yetiştiremediğimiz için bir sonraki dersimizde devam edeceğiz.

Üçüncü ve dördüncü dersimiz İngilizce idi. İngilizce kelime ezber kartları ile çalışma yapılmaya devam edildi.

Öğleden sonraki ilk dersimizde toplama işlemi problemleri konusunu tekrar amacı ile çalışma kağıdından etkinlikler yaptık. Problem kurma çalışması yaptık. Etkinliğin bir kısmı eksik kaldı. Öğrencilerimiz çalışmalarını tamamlayacaklardır.

Son dersimizde okulumuzun ön bahçesinde fasulye ve nohut dikme etkinliğini yaptık. Çimlendirme çalışmasından sonra saksılara fideleri dikmiştik. Fakat büyüdükleri için saksılar yetmemeye başladı. Okulumuzun ön bahçesinde uygun bir yere fideleri diktik. Canlıların ihtiyaçları konusunu kısaca konuştuk ve tekrar ettik. Umarım tutarlar. :) Önümüzdeki yıl nohut yetiştireceğiz.

Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile ismin hal ekleri konusuna çalıştık. Çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Çalışmasını bitiren öğrencilerimizin konuyla ilgili test çözme çalışması yaptılar.

Tekrar Çalışmaları

İlk dersimize ev çalışması olarak verdiğim matematik etkinliğindeki soruları kontrol ederek başladık. Özellikle sayı doğrusu üzerinden işlemlerin nasıl yapıldığını tekrar ettik. Kesirler ve kesir sayısı konusunu tekrar ettik. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde Dünya'nın hareketleri ve sonuçları, mevsimler, gök cisimleri ve hava durumu ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Hayat bilgisi ders kitabındaki tema sonu çalışmalardan işlenilen konuların etkinliklerini yapmaya başladık.

Üçüncü dersimizde matematik çalışma kitabındaki uzunluk ölçme etkinliklerini tamamladık. Ünite sonu test çalışmalarını önümüzdeki hafta tamamlayacağız.

Dördüncü dersimizde Türkçeden kelime anlamı ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Eş anlamlı, zıt anlamlı ve eş sesli sözcükler ile ilgili konuları tekrar etmiş olduk.

Beşinci dersimizin bir kısmında kelime anlamı çalışmasına devam ettik. Kalan zamanımızda eksik çalışması olan öğrencilerimiz çalışmalarını tamamladılar. Öğrencilerimiz serbest çalışırken bireysel ödevlendirme ve kitap değişimi ve değerlendirmesini yaptık.

Öğleden sonraki dersimizde yarım kalan çizgi filmimizi izlemeye devam ettik.

Yarın 14.30'da tekvando kursu yapılacaktır. Öğrenilen hareketlerin tekrarı ve vücut gelişimi için öğrencilerimizin çalışmalara katılması önemlidir.

Parkurlu Üç Taş Oyunu

İlk dersimize ev çalışması olarak verdiğim Dağ Keçileri metnini çalışarak başladık. Metni hatırlayan öğrencilerimize anlatma çalışması yaptırdım. Metni okuyup sorularını yanıtladık. Kalan zamanımızda hayat bilgisi yaptık. Hayat bilgisinden gökyüzünü gözlemliyorum konusunu hazırladığım sunum yardımı ile çalıştık. Gök cisimleri ile ilgili beyin fırtınası yaptık. Önceden bildiğimiz ve duyduğumuz gök cisimlerini listeledik. ne oldukları hakkında konuştuk. Gezegen ve yıldız kavramlarını açıkladık.

İkinci dersimizde hayat bilgisine devam ettik. Teleskobun ne olduğunu görseller üzerinden konuştuk. Hayat bilgisi defterine konuyla ilgili not tuttuk. Görsel etkinlik yaptık. Çalışma kitabındaki etkinlikleri bitirdik.

Üçüncü dersimizde ve dördüncü dersimizin bir kısmında matematik ders kitabındaki kalan etkinlikleri bitirdik. Çalışma kitabındaki kalan etkinlikleri de tamamlayıp kitabı bitireceğiz. Çalışma kağıtları ile dersi işlemeye devam edeceğiz.

Dördüncü dersimizin kalan zamanında öğrendiğimiz şarkıların tekrar çalışmasını yaptık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçe ve hayat bilgisinden eksik çalışması olan öğrencilerimiz çalışmalarını tamamladılar. Diğer öğrencilerimiz kitap okuma çalışması yaptı. Bireysel çalışma ve kitap okuma değerlendirmesini yaptık.

Son dersimizde dün yarışma düzeni şeklinde oynamaya başladığımız Üç Taş oyununu parkur şeklinde oynadık. Minder üzerinde sürünme ve takla atma hareketleri yapmış olduk. Öğrencilerimiz bu oyuna alıştıktan sonra Dokuz Taş oyununu yarışma düzeni şeklinde oynamaya başlayacağız.

Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile varlıkların özelliklerini niteleyen kelimeler konusuna çalıştık. Çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık.

Mevsimler - Üç Taş Oyunu

İlk dersimize ev çalışması olarak verdiğim etkinliği yaparak başladık. Hatası olan öğrencilerimiz gerekli düzeltmeleri yaptılar. Kalan zamanımızda hayat bilgisinden Dünya'nın hareketleri ve sonuçları konusunu tekrar ederek başladık. Mevsimlerin oluşumu ve mevsimlere göre doğada meydana gelen değişiklikler konusuna hazırladığım sunum yardımıyla soru cevap yaparak başladık. Kitabımızdaki yönergelere uygun olarak konuyu çalıştık.

İkinci dersimizde hayat bilgisi defterine mevsimler ile ilgili görsel etkinlik ve mevsimlere uygun olarak havada, suda ve toprakta meydana gelen değişiklikleri etkinliğin ilgili yerlerine not olarak yazma çalışması yaptık. Çalışma yarım kaldığı için öğleden sonraki serbest etkinlik dersinde devam ettik.

Üçüncü dersimizde matematik yaptık. Matematik ders kitabından bölüm sonu değerlendirme çalışmalarını yapmaya başladık. Bazı soruları öğrencilerimizin kendisi yaparken bazı soruları beraber çözmeye çalıştık. Bazı konuları soru üzerinden tekrar ettik.

Dördüncü dersimizde matematikten tablo ve grafikler konusunu ile ilgili çalışma yaptık. Kalan zamanımızda öğrendiğimiz şarkıların tekrarını yaptık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde yarım kalan hayat bilgisi mevsimler etkinliğinin görsel çalışmasına devam ettik. çalışmasını bitiren öğrencilerimiz Türkçeden İlk Rüya metninin okuma ve kalan etkinliklerine çalıştılar. Etkinlikleri tamamlamayan öğrencilerimiz yarın çalışmaya devam edeceklerdir.

Son dersimizde okulumuzun ön bahçesinde Üç Taş oyununu yarışma şeklinde oynadık. Dün ikişer gruplar halinde öğrencilerimize oyunun mantığını anlatmıştık. Bugün grup şeklinde yarışma düzeni ile oyunu oynadık. Bir sonraki dersimizde parkur oluşturarak oyunu oynamaya devam edeceğiz.

Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile varlıkların özelliklerini belirten kelimeler konusuna çalıştık. Çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Etkinlikleri bitiren öğrencilerimiz matematik defterlerine uzun bölme işlemi alıştırmaları yapmaya başladılar.

Hava Durumu

İlk dersimize hayat bilgisi ile başladık. Hayat bilgisinden Dünya'nın hareketleri ve sonuçları konusunu kısaca tekrar edip yeni konuya giriş yaptık. "Hava" ve "hava durumu" kavramları ile beyin fırtınası yaparak öğrencilerimizin konu hakkındaki düşüncelerini aldım. Hazırladığım sunum yardımı ile hava olaylarını soru cevap şeklinde konuştuk. Hava durumunun tahmininin yapılmasının hayatımız üzerindeki etkilerini konuştuk. Hava durumu tahminlerinin nasıl yapıldığını konuştuk. Konuyla ilgili kısa bir video izleyerek video üzerinden soru cevaplar yaptık.

İkinci dersimizde hayat bilgisi defterimize çalışma kitabındaki haftalık hava durumu tablosunu yapıştırdık. Konuyla ilgili not tuttuk. Bu hafta boyunca hava durumunu gözlemleyip tabloyu dolduracağız.

 

Üçüncü dersimizde Türkçe yaptık. İlk Rüya metninin okuma ve okuduğunu anlatma çalışmasını yaptık. Çalışma kitabındaki metinle ilgili son iki etkinliği tamamladık. Kalan etkinlikleri yarın tamamlayacağız.

Dördüncü dersimizde yazım kuralları ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Kelimelerin yazılışı konusu üzerinde çalıştık.

Öğleden sonraki ilk dersimizin bir kısmında yazım konusuna devam ettik. Kalan zamanımızda kitap okuma etkinliği yaptık.

Son dersimizde okulumuzun arka bahçesinde oyun oynadık. Öğrencilerimizin bir kısmına üç taş oyununu gösterdim. Uygun bir oyun dersi saatinde bu oyunu grup halinde yarışma şeklinde oynayacağız.

Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile Türkçeden tablo yorumlama konusuna çalıştık. Matematikten tartma konusu ile ilgili problem çözme çalışması yaptık. 

Tekrar Çalışmaları

İlk dersimize hafta sonu yapılan çalışmaların değerlendirmesi ile başladık. Hafta içi yapılacak çalışmalar hakkında kısaca konuştuk. Geçtiğimiz hafta genel deneme sınavı yapılmıştı. Türkçe, matematik ve hayat bilgisi derslerinde okulumuz ikinci sınıflar olarak genel ortalamanın üzerinde bir başarı yakaladık. 4 deneme sınavını sınıfımızın düzeyini görmek için kendm hazırlayıp yapmıştım. Genel deneme sınavı da 3 tane yaptık. Sınıfımız öğrencileri 45 sorudan ortalama 38 - 39 doğru ortalamasına ulaştılar. Önümüzdeki günlerde fırsat buldukça sınıf düzeyini görmek ve aynı çalışma temposunu devam ettirmek için deneme sınavları yapmaya devam edeceğiz.

Kalan zamanımızda Türkçeden yeni temaya giriş yaptık. Öğrencilerimizle hazırladığım sunum yardımı ile rüya ve hayal kelimeleri üzerinde soru cevaplar yaptık. Rüya ve hayal ile ilgili öğrencilerimizin düşüncelerini öğrendim.

İkinci dersimizde İlk Rüya metnine çalışmaya başladık. Dinleme çalışması yaptık. Çalışma kitabındaki ilk iki etkinliği çalıştık. Etkinlikleri tamamlamayan öğrencilerimiz yarın derste çalışmaya devam edeceklerdir.

Üçüncü ve dördüncü dersimiz İngilizce idi. İngilizceden deniz yaşamı ve balıklar konulu görsel çalışma yapıldı. Konuyla ilgili kelime çalışması yapıldı.

Geçtiğimiz hafta öğrencilerimizle kelime ezber kartı hazırlama çalışması yapmıştık. Kartları birkaç öğrencimiz dışında herkes tamamlayıp İngilizce dersine getirmiş. İlerleyen zamanlarda bu kartlara yeni kelimeler eklemeye devam edeceğiz.

Öğleden sonraki ilk dersimizde matematik yaptık. Matematikten geçtiğimiz konuları tekrar amacı ile çalışma kağıdı üzerinden etkinlikler yaptık.

Son dersimizde serbest görsel çalışma yaptık.

Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile metnin bölümleri konusunu çalıştık. Çalışma kağıtlarından konuyla ilgili etkinlikler yaptık. Test çözdük. Matematikten zaman ölçme konusu ile ilgili çalışmalar yaptık.

Genel Tekrar Çalışmaları

İlk iki dersimizde hayat bilgisinden geçmiş konuların tekrarını yaptık. Meslekler ve görevleri konusunu kısaca tekrar edip, mesleklerin hangi ihtiyaçlarımızı karşıladığı ile ilgili çalışma kağıdından etkinlik yaptık. Atatürk'ün hayatı ve liderliği konusunu tekrar ettik. Yön bulma konusunu tekrar edip çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Benim Eşsiz Yuvam teması ile ilgili test çözme çalışması yaptık.

Üçüncü dersimizde matematik kitabımızdan tablo ve grafik konusunu çalışıp etkinliklerini tamamladık.

Dördüncü dersimizde Türkçeden tema sonu değerlendirme çalışmasını yapıp serbest okuma metinlerini okuyup okuduğunu anlama çalışması yaptık. Önümüzdeki hafta yeni temaya başlayacağız.

Beşinci ve öğleden sonraki dersimizde İngilizceden kelime ezber kartlarını çalışmaya devam ettik. Bazı öğrencilerimiz kartlarını tamamladılar. Çalışmasını tamamlayamayan öğrencilerimiz evde mutlaka bu çalışmayı yapıp İngilizce dersine eksiksiz getirmelidir. Öğrencimizin derse katılmnası konusunda bu çalışma önemlidir.

Yarın öğleden sonra iki buçukta tekvando kursu yapılacaktır. Kursa mutlaka öğrencilerimizin katılmalısını sağlayalım. Hafta sonu için verilen çalışmalar mutlaka tamamlanmalıdır. Ayrıca geçmiş günlerden eksiği olan öğrencilerimiz bu eksiklerini gidermelidirler.

Bahar Şenliği - Kiraz Mevsimi Görseli

İlk dersimize Türkçe ile başladık. Türkçe çalışma kştabındaki Vatanım şiirinin akrostiş ve görsel etkinliğini öğrencilerim çalışırken bireysel çalışma değerlendirmesi yaptık. Ev çalışmalarını kontrolünü yaptım.

Öğleden önceki diğer derslerimizde okulumuz genelinde yapılan bahar şenliğine katıldık. Öğrencilerimiz balon patlatma, sandalye kapmaca ve çuval yarışlarında eğlendiler. Serbest oyun etkinliği yaptık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde kiraz mevsimi konulu sulu boya görsel çalışma etkinliği yaptık. Panomuzda çalışmalarımızı sergiledik. İlçemize uygun bir görsel çalışma oldu. ;)

Son dersimizde İngilizce kelime ezber kartının ikinci aşama çalışmasını yaptık. Çalışmasını tamamlamayan öğrencilerimiz mutlaka evde tamamlayıp hazı bir şekilde kartları getirmelidirler. Çalışmasını tamamlamayan öğrencilerimiz verilecek yeni kelime ezber kartlarında geri kalacağı için derse aktif olarak katılamayabilir. Bu konuda öğrencilerimizle gerekli rehberlik çalışmasını yaptım.

Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile yazım kuralları konusunu tekrar edip çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Matematikten paralarımız ve zaman ölçme konusu ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yapıp test çözdük.

Canlıların ihtiyacı konusu için önceden hazırladığımız fasulye ve nohut yetiştirme çalışmamızdaki son durum;

Değerlendirme Çalışması

Bugün genel deneme snavına katıldık. İlk dersimize ev çalışmalarını kontrol ederek başladık. Kalan zamanımızda deneme sınavının optik formunu doldurduk. İkinci ve üçüncü dersimizde deneme sınavını uyguladık. Dördüncü dersimizde deneme sınavını bitiren öğrencilerimiz dört işlem alıştırmaları ile ilgili çalışma kağıtları üzerinden etkinlikler yaptılar.

Öğleden sonraki ilk dersimizde 19 Mayıs 1919 tarihinin önemi üzerinde kısaca konuştuk. "Biz Atatürk Gençleriyiz" marşı söyleme çalışması yaptık. Marş sitemizin şarkılar sayfasına eklenmiştir. Haftaya 19 Mayıs Marşı çalışmasına başlayacağız. İmkanı olan öğrencilerimiz marşı şarkılarımız sayfasından açıp söyleyebilirler.

Son dersimizde İngilizce kelime ezber kartı hazırlamaya başladık. İngilizce öğretmenimizin yönlendirmesi ile hazırladığımız ezber kartları ile çalışma yapılmasının amacı; kelimelerin oyunlaştırılarak öğrenilmesini sağlamaktır. Haftalık İngilizce ders saati yeterli olmadığı için ders içerisinde bu tür etkinlikleri yapmaya zaman kalmıyor. Bu yüzden serbest etkinlikler ve oyun derslerimizin bir kısmını bu kartları hazırlayarak geçireceğiz. Öğrencilerimiz çalışmalarını yaparken eksiği olan öğrencilerimizle birebir konu tekrarı yapmaya çalıştık.

Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile matematikten simetri ve paralarımız konusu ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Konularla ilgili test çözdük.

Yarın okulumuzda bahar şenliği yapılacağı için öğrencilerimiz oyun kıyafetleri ile okula geleceklerdir. Çantalarını ve ders programlarına göre ders araç ve gereçlerini de getireceklerdir.

Vatanım - Biz Atatürk Gençleriyiz

İlk dersimize hafta sonu yapılan çalışmaların değerlendirmesi ile başladık. Hafta içi yapılacak çalışmalar hakkında öğrencilerimizi bilgilendirdim. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde Türkçe yaptık. Türkçe kitabındaki tema ile ilgili dinleme metni çalışması olan Vatanım şiirine çalışmaya başladık. Şiiri defterimize yazıp konu ve ana duygusunu üzerinde çalışma yaptık. Şiiri okuma ve içeriği hakkında konuştuk. Çalışma kitabındaki mevsimlerin özellikleri ile ilgili etkinliği hayat bilgisi dersinde öğrendiğimiz Dünya'nın hareketleri konusunu tekrar ederek çalıştık. Vatanımız ile ilgili özellikleri yazdık. Çalışma kitabındaki akrostiş ve şiir ile ilgili görsel çalışmayı yarın tamamlayıp tema sonu etkinliklerini yapacağız.

İkinci ve üçüncü dersimiz İngilizce idi. İngilizce için serbest etkinlikler dersinde kelime ezber kartı hazırlamaya başlayacağız. Bunun için öğrencilerimiz mutlaka makas ve yapıştırıcılarını yanlarında olmalıdır.

Öğleden sonraki ilk dersimizde matematikten nesne ve tablo grafiği oluşturma ve yorumlama konusu ile ilgili çalışma kağıdından etkinlikler yaptık.

Son dersimizde ısınma hareketlerini yaptık. Oyunları kuralına göre oynama ile ilgili bilgilendirici çalışma yaptık. Son zamanlarda oyun oynama konusunda sıkıntılar yaşanmaya başlanmıştı.

Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile Türkçeden isimler konusuna çalıştık. Özel ve tür isimler ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Matematikten simetri ve paralarımız konusu ile ilgili etkinlikler yaptık. Test çözdük.

Öğrencilerimize ev etkinliğinde "Biz Atatürk Gençleriyiz" marşının sözlerinin olduğu çalışma kağıdını verdim. Bugün elektriklerin olmamasından dolayı marşı sınıfta çalışamadık. Öğrencilerimiz sözleri en az 3 defa okurlarsa yarın yapacağımız çalışmada zorlanmayacaklardır. Marşı sitemizin şarkılarımız sayfasından bulabilirsiniz.

Canlıların İhtiyaçlarına Ön Hazırlık

İlk dersimize ev çalışması olarak verdiğim etkinliğin kontrolü ile başladık. Paragraf anlamı çalışmasını beraber yaptık. Matematikten problemlerin çözümlerini yaptık, hatası olan öğrencilerimiz hatalarını düzelttiler.

Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde hayat bilgisinden ihtiyaçlarımıza göre meslekler konusunu çalıştık. Hazırladığım sunum yardımı ile ihtiyaçlar ve meslekler konusu ile ilgili soru cevaplar yaptık. Önceki konularımızda meslekler konusunu çalışmıştık. Geçmiş zamanda yapılan mesleklerin görsellerini inceledik. Kitabımızdaki konuyu çalıştık. Çalışma kağıdı üzerinden konuyla ilgili etkinlik yaptık. Kalan zamanımızda milli bayramlarımız konusunu tekrar edip çalışma kağıdından konuyla ilgili etkinlik yaptık.

Üçüncü dersimizde matematik kitabımızdaki etkinlikleri yapmaya devam ettik. Tartma ve tablo oluşturma ile ilgili çalışmaları yaptık. Eşit kollu teraziyi ve geometrik cisimleri kullanarak ağırlık karşılaştırma ile ilgili etkinlikler yaptık.

Dördüncü dersimizde Türkçeden ses ve hece bilgisi ile kelime bilgisi konularından çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık.

Beşinci dersimizde kitap değişimi değerlendirmesini ve bireysel çalışma değerlendirmesini yaptık. Öğrencilerimiz serbest çalışma etkinliği yaptılar.

Öğleden sonraki dersimizde serbest oyun etkinliği yaparak haftayı bitirdik. Geçtiğimiz haftalarda fasulye ve nohut çimlendirme çalışması yapmıştık. Öğrencilerimiz çimlenen fasulye ve notlarını toprağa dikerek sınıfa getirdiler. Hayat bilgisinden canlıların ihtiyaçları konusuna ön hazırlık olarak yaptığımız çalışmadan görseller;

Genel Tekrar Çalışmaları

İlk dersimize ödev olarak verdiğim etkinliği çalışarak başladık. Okuduğunu anlama metnini okuduk. Verilen yanıtlara uygun soru yazma etkinliğini yaptık. Problemler etkinliğini çalıştık. Kalan zamanımızda Türkçe kitabındaki Üç Güzeller metninn okuma çalışmasını yaptık. Metin ile ilgili görselleri inceledik. Kapadokya ile ilgili video izledik.

İkinci dersimizde hayat bilgisinden okul heyecanım teması ile ilgili çalışma kağıtları üzerinden etkinlikler yaptık. Benim eşssiz yuvam teması ile ilgili test çözdük.

Üçüncü ve dördüncü dersimizin bir kısmında matematik yaptık. Matematikten paralarımız, tablo yorumlama, bölme işlemi ve dört işlem problemleri ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık.

Dördüncü dersimizin kalan zamanında öğrendiğimiz şarkıların bir kısmının tekrarını yaptık.

Öğleden sonraki ilk dersimizin bir kısmında kitap okuduk. Kalan zamanımızda ödevlendirme ve bireysel çalışma değerlendirmesini yaptık. Kitap değişimini yaptık.

Son dersimizde serbest oyun etkinliği yaptık.

Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile isim konusunu tekrar ettik. Konuyla ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık.

Genel Tekrar Çalışmaları

İlk dersimize ev çalışması olarak verdiğim ve dün çalıştığımız Dünya'nın hareketleri konusu ile ilgili verdiğim ödevin kontrolü ile başladık. Çalışmadaki konuyla ilgili metni okuyup soruları yanıtladık. Konuyu tekrar ettik. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde çalışma kağıtları üzerinden hayat bilgisi dersinin tekrar çalışmalarına başladık. Okul Heyecanım temasındaki okul kuralları, dengeli ve düzenli beslenme, planlı ve düzenli çalışma, okul eşyaları konuları ile ilgili etkinlikler yaptık.

Üçüncü dersimizde matematikten genel tekrar çalışması etkinliği yaptık. Çalışma kağıtlarından bölme işlemi ve problemleri, sıvıları ölçme ve tablo oluşturma konuları ile ilgili etkinlikler yaptık.

Dördüncü dersimizde tablo oluşturma etkinliğine devam ettik. Kalan zamanımızda Türkçe kitabındaki Üç Güzeller metninin okuma ve okuduğunu anlama çalışmasını yaptık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde kitap ayracı çalışması yaptık.

Son dersimizde kitap okuduk.

Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile bölme işlemi konusunu tekrar ettik. Aşamalı (uzun) bölme işleminin nasıl yapılması gerektiğini çalıştık. Öğrencilerimizin bir kısmı konuyu kavradı fakat sürekli alıştırma çalışmaları yaparak konuyu pekiştirmemiz gerekiyor. Kurs çalışmalarında konuyu çalışmaya devam edeceğiz. Eksiği olan öğrencilerimizde konuyu ilerleyen zamanlarda kavrayacaklardır.

Dünya'nın Hareketleri

İlk dersimize dün ev çalışması olarak verdiğim şiirde konu ve ana duygu ile ilgili çalışmayı beraber yaparak başladık. Verilen şiirleri okuyup konularını ve ana duygularını yazdık. Matematik ile ilgili çalışmada verilen kesir sayılarına uygun modeller çizilmesi gereken etkinliği yaptık. Konuyu kısaca tekrar ettik ve tahtada öğrencilerimiz kesir sayılarına uygun model çizdiler. Kalan zamanımızda hazırladığım sunum yardımı ile Dünya'nın hareketleri konusunu çalışmaya başladık. Konuyu önceki derslerimizde işlemiştik. Sunum yardımı ile bilgilerimizi hatırlamış olduk.

İkinci dersimizde hayat bilgisinden konuya devam ettik. Modelleme yaparak Dünya'nın hareketlerini ve sonuçlarını kavramaya çalıştık. Kitabımızdaki konuyu çalışıp, çalışma kitabındaki etkinlikleri yaptık. Defterimize konuyla ilgili görsel etkinlik yapıştırıp not tuttuk.

Üçüncü ve dördüncü dersimizde matematik yaptık. Matematikten geçmiş konuları tekrar amacı ile çalışma kağıdı üzerinden etkinlikler yaptık. Matematik kitabındaki uzunluk ölçme problemleri ile ilgili etkinliklerden yaptık. Problem kurma çalışması yaptık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçe yaptık. Türkçe kitabındaki serbest okuma metinlerinden Gezgin Kaplumbağa Ankara'da metnini hazırladığım sunum yardımı ile çalıştık. Yarın "Üç Güzeller" metnine çalışacağız.

Son dersimizde temel ısınma hareketleri yaptık. Kalan zamanımızda serbest oyun etkinliği yaptık.

Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile isimler (tekil,çoğul ve topluluk ismi) konularına çalıştık. Çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Matematikten kesirler konusu ile ilgili konu tekrar çalışması yaptık. Çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Çalışmasını bitiren öğrencilerimiz konuyla ilgili test çözdüler.