Değerlendirme Çalışması

İlk iki dersimiz din kültürü idi. Üçüncü dersimizde matematikten toplama ve çıkarma işlemleri ile ilgili problem kurma ve çözme çalışması yaptık.

Dördüncü dersimizde trafik dersinin değerlendirme çalışmasını yaptık. Değerlendirme çalışması etkinlikler sayfasındadır.

Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçe yaptık. Ihlamur ağacı metninin okuma ve metin inceleme çalışmalarını tamamladık. Öznel ve nesnel ifadeler ile terim anlama üzerinde durduk. Konularla ilgili çalışma kitabındaki etkinlikleri tamamladık. Ünlem cümleleri ile ilgili konuyu tekrar edip etkinliği tamamladık. Kalan etkinlikleri yarın tamamlayacağız.

Son dersimizde rehberlik çalışması yaptık. Okul ve sınıf kuralları, sorumluluklarımız, başarılı olma yolları, evdeki düzenimiz, temizlik konularında konuştuk.
 

 Senenin başında planladığımız kitap okuma etkinliğinde planlanan kitaplardan ileride olan öğrencimiz Salih:)

Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile matematikten verilmeyen toplananları bulma ve olayları oluş sırasına göre sıralama etkinlikleri yaptık. Halk oyunlarından Yunt Dağları zeybeğine çalıştık. Kız öğrencilerimiz ile Harmandalı zeybeğini çalıştık. Bu gruptaki öğrencilerimizle çalışmalarımız yavaş ilerliyor.

Geleneksel Oyunlarımız

İlk iki dersimiz sosyal bilgiler idi. Sosyal bilgilerden geleneksel çocuk oyunları konusuna çalıştık. Öncelikle öğrencilerimizin arkadaşlarıyla birlikte oynadıkları ve bildikleri oyunları sıraladık. Oyunlar hakkında konuştuk. Daha sonra geçmişte oynanan oyunlar ile ilgili hazırladığım sunum yardımıyla soru cevaplar yaptık. Öğrenclerimizin bildiği oyunlarla karşılaştırdık. Geçmişte oynanan oyunların oynanışını izledik. Bunun için youtubedan faydalanabilirsiniz. Bu oyunlardan tombik oyununu son dersimizde oynadık. Ata sporlarımızdan bahsettik. Konuyla ilgili defterimize görsel etkinlikler ve not tutma çalışması yaptık. 2. üniteyi cuma günü tekrarını yapıp tamamlayacağız. Defter notlarımızı cuma günü paylaşacağım.

Üçüncü ve dördüncü dersimizde toplama ve çıkarma işlemleri ile ilgili problemler çözdük. Ev çalışması olarak toplama ve çıkarma işlemi problemleri verdim. yarın konuya devam edeceğiz.

Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçe yaptık. Ihlamur ağacı metnini okuma ve metin inceleme sorularını yanıtlama etkinliğini yaptık. Çalışma kitabındaki etkinlikleri bu hafta tamamlayacağız.

Son dersimizde Tombik oyununu oynadık.

Bugün kitap okuma değerlendirme çalışması yaptık. Kitabını tamamlayan öğrencilerimizi teneffüslerde sözlü değerlendirmeye aldım. Bugün 5. hikayenin tamamlanmış olması gerekiyordu. Orman Çocuğu Mogli'yi okuyan öğrencilerimize Dünya'nın Merkezine Yolculuk kitabını verdim. Plana göre önden ilerleyen öğrencilerimiz de var. Bu öğrencileirmizin yeni kitapları geldi. Marangozun Köpeği Kaştanka'yı bitiren Son Şövalye kitabını alacaktır.

Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile toplama işleminde verilmeyen terimi bulma ve konuyla ilgili test çözme çalışması yaptık. Türkçeden olayları oluş sırasına göre sırlama etkinliği yaptık. Halk oyunları çalışmamızda Harmandalı ve Yunt Dağları zeybeğinin tekrarını yaptık. Önümüzdeki hafta bu grup öğrencilerimizle Cumaovası Yörük Ali zeybeğine başlayacağız.

Değerlendirme Çalışması

İlk iki dersimiz İngilizce idi. Üçüncü dersimizde matematik yaptık. Matematikten tahmin ve farkı tahmin etme ile ilgili alıştırmalar yaptık.

Dördüncü dersimizde insan hakları dersinin değerlendirme çalışmasını yaptık.

Öğleden sonraki ilk dersimizin bir kısmında insan hakları dersinin değerlendirme sorularını yanıtladık. Kalan zamanımızda ev çalışması olarak verdiğim "Işık Kirliliği" metnini okuma ve metin inceleme çalışmasını yaptık.

Son dersimizin bir kısmında halk oyunları temel figür çalışması yaptık. Kalan zamanımızda serbest oyun etkinliği yaptık.

Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile sütun grafiği değerlendirme çalışması ve kelime anlamı ile ilgili etkinlikler yaptık. Halk oyunları çalışmamızda Yunt Dağları zeybeği eşme ve dönme figürlerine çalıştık. Bu grupraki öğrencilerimizle biraz yavaş ilerliyoruz. Temel figürleri tam olarak bitmeden diğer oyuna geçmeyeceğiz.

Mıknatıs - Tahmin Etme - Tünel

İlk dersimize kısa bir rehberlik çalışması yaparak başladık. Hafta sonu yapılan çalışmalar ve hafta içi yapılacak çalışmalar hakkında konuştuk. Bu hafta da derslerin değerlendirme çalışmasına devam edeceğiz. Kalan zamanımızda ev çalışması olarak verdiğim çıkarma işlemi problemlerinin çözümleri yaptık. Bireysel değerlendirme çalışması yaptık.

İkinci ve üçüncü dersimizde fen bilimleri yaptık. Geçtiğimiz haftalarda öğrendiğimiz kuvvet ve hareket konusunu hızlıca tekrar ettik. Daha sonra mıknatısın çekim kuvveti konusuna başladık. Soru cevaplar yaparak konuya giriş yaptık. Mıknastısın ne olduğunu, hangi maddelerden yapışmış cisimleri çektiğini, kutupları, çekme ve itme kuvvetinin nasıl olduğunu konuştuk. Konuyu morpakampüsten çalışıp etkinliklerini tamamladık. Ders defterimize görsel etkinlikler üzerinden konunun notunu yazdık. Sonraki fen bilimleri dersimizde uygulama çalışması yapacağız. Konuyu bu şekilde tekrar edip üniteyi tamamlayacağız. Ünitenin konu özetini ve defter görselini çalışmamız bitince paylaşacağım.

Dördüncü dersimizde matematikten toplamı ve farkı tahmin edip zihinden toplama ve çıkarma işlemi çalışması yaptık. Konuyla ilgili problemler oluşturup, tahmin işini ve zihinden sonuca varmayı hangi durumlarda kullanabileceğimizi konuştuk. Defterimize konuyla ilgili alıştırmalar yaptık. Bugün verdiğim ev çalışması bu konuyla ilgilidir.

Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçe yaptık. Sağlık ve çevre temasına giriş yaptık. Ihlamur ağacı ile ilgili olan  metnin hazırladığım sunum yardımı ile görsel okuma çalışmasını yaptık. Daha sonra sözlük çalışması yaptık. Ağaçların yaşamımızdaki önemi hakkında konuştuk. Ağaçlara yapılan olumsuz davranışların neler olacağını tartıştık. Önümüzdeki derste metni okumaya ve metin inceleme çalışmalarını yapmaya başlayacağız.

Sond ersimizde görsel etkinlikler yaptık. Eksik çalışmasını tamamlayan öğrencilerimiz çalışmalarını teslim ettiler. Üç boyutlu görsel etkinlik çalışmasına başladık. Çalışmanın taslağını paylaşan öğretmenimize teşekkür ederim. Pdf formatında taslağı indirmek isterseniz görsel etkinlikler sayfasından ulaşabilirsiniz. Öğrencilerimiz çalışmalarını bu hafta sonuna kadar tamamlayıp teslim edeceklerdir.

Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile kelime anlamı ve sütun grafiği değerlendirme çalışması yaptık. Halk oyunları çalışmasından Yunt Dağları zeybeğinin dönme figürünü çalıştık. Kız öğrencilerimiz ile birlikte Harmandalı ve Yunt Dağları zeybeğini müzik eşliğinde oynadık. Bu hafta bu oyunların tekrarını yapıp önümüzdeki hafta Cumaovası Yörük Ali zeybeğine başlayacağız. Yaklaşık 2 aylık eğitimden sonra zeybeğin temel figürlerini tamamladık.

Doğanın Sesini Dinle

Değerli meslektaşlarım,
"Doğanın Sesini Dinle" başlıklı yapılan ankete katılıp hazırladığımız logoya oy verirseniz seviniriz. İlginiz için teşekkür ederim. Aşağıdaki resme tıklayıp ankete ulaşabilirsiniz.

Hazırladığımız Logo

Öğretmenler Günü Kutlu Olsun

İlk dersimizde günün anlam ve önemiyle ilgili rehberlik çalışması yaptık. Başta öğrencilerim olmak üzere değerli velilerimize bu güzel ve anlamlı güne olan ilgilerinden dolayı teşekkür ederim. :)  Bütün meslektaşlarımın öğretmenler günü tekrardan kutlu olsun.

İkinci dersimizde ev çalışmaların kontrolünü yaptık. Türkçeden tema sonu değerlendirme çalışmalarını bitirdik. Önümüzdeki hafta 3. temaya başlayacağız.

Üçüncü dersimizde matematik ders ve çalışma kitabından toplama işleminde ve çıkarma işleminde verilmeyen terimleri ve rakamları bulmayla ilgili alıştırmaları tamamladık.

Dördüncü dersimizde hafta sonu yapılacak çalışmalar hakkında konuştuk. Bugün 5 ve 6. dersleri ilçemizde yapılan öğretmenler günü programı nedeniyle yapmadık.

İsmail öğretmenimizin izinli olmasından dolayı yarın tekvando kursu yapılmayacaktır.

Önümüzdeki hafta içi insan hakları ve trafik derslerinin değerlendirme çalışması yapılacaktır. Ayrıca oyun ve fiziki etkinlikler, müzik ve görsel sanatlar dersinden katılım değerlendirmesi yapılacaktır.

Hafta içi hikaye yazma etkinliği vermiştim. Hafta içi paylaşma imkanı bulamadım. Öğrencilerimizin yaptığı çalışmaları sınıf panomuzda sergiledik.

Uzun İnce Bir Yoldayım

İlk iki dersimiz din kültürü idi. Din kültüründen değerlendirme yapıldı. Yapılan değerlendirme sonucuna göre sınıf ortalaması 81 çıkmıştır.

Üçüncü dersimizde verdiğim ev çalışmlarını bireysel olarak kontrol ettik. Kalan zamanımızda ve dördüncü dersimizin bir kısmında matematikten çıkarma işleminde verilmeyen rakamları bulma çalışması yaptık. Bugün verdiğim ev çalışması bu konu ile ilgilidir. Dördüncü dersimizin kalan zamanında Aşık Veysel'in hayatı ile ilgili konuştuk. Uzun İnce Bir Yoldayım türküsünü dinleyip söyleme çalışması yaptık. Türkünün altyapısını şarkılarımız sayfasında paylaştım.

Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçe yaptık. Sanatsal Devrimler metninin çalışmalarına devam ettik. Çalışma kitabındaki etkinlikleri tamamladık. Tema sonu değerlendirme çalışmasının bir kısmını yaptık. Yarın tema sonu değerlendirme çalışmasını bitireceğiz.

Son dersimizde trafik güvenliği yaptık. Trafikten ulaşım araçları konusuna çalıştık. Soru cevaplar yaparak kullandığımız ulaşım araçlarını güvenlik, zaman, maliyet, keyif vs. şeklinde tercih sınıflandırması yaptık. Ulaşım araçlarını kullanılış amacı ve kullanıldığı yerlere göre sınıflandırdık. Ders kitabından ve hazırladığım sunumdan konuyu çalıştık. Önümüzdeki hafta trafik değerlendirmesini yapacağız. Değerlendirme bugün çalıştığımız konuyu da kapsayacak şekilde olacaktır.

Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile sütun grafiği ve kelime anlamı ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Halk oyunları çalışmamızda Harmandalı tekrarı ve Yunt Dağları düz yürüme figürüne çalıştık.

Verilmeyen Eksileni Ve Çıkanı Bulma

İlk iki dersimiz sosyal bilgiler idi. Sosyal bilgiler dersinden milli kültürümüz konusunu bugün çalıştık. Öncelikle soru cevaplar yaparak yaşadığımız ilçenin yöresel kıyafetlerini, yemeklerini, düğünlerini vs. konuştuk. Düğünlerin nasıl yapıldığını detaylı olarak açıkladık. Gözlemlerimizi paylaştık. Daha sonra morpakampüsün konu anlatımını dinledik. Konuyla ilgili görseller inceledik. Görseller hakkında konuşarak hangi görselin hangi kültür ögesi olduğunu belirledik. Defterimize görsel etkinlikler ile birlikte konunun kısaca notunu yazdık. Milli kültürümüze halk oyunları kursumuzda zaman zaman değiniyoruz. Sadece oyunlar üzerinden değil yörelerin yemekleri, kıyafetleri, şivelerine kadar açıklamalar yapıyoruz.

Üçüncü ve dördüncü dersimizin bir kısmında matematikten çıkarma işleminde verilmeyen eksileni ve çıkanı bulma ile ilgili konuyu çalıştık. Problem durumları üzerinden eksilenin ve çıkanın nasıl bulunacağını hatırladık. Geçtiğimiz senelerde üzerinde durduğumuz konuydu. Bu sene öğrendiğimiz doğal sayılarda uygulamasını yaptık.

Dördüncü dersimizin kalan zamanında bilgisayardan zeka oyunu oynadık. Uzun zamandır oynamıyorduk. 3. bölümde kalmışız en son. :) 10. bölüme geldik.

Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçe yaptık. Sanatsal Devrimler dinleme metnine başladık. Metin ile ilgili hazırladığım sunumdan görsel okumalar yaptık. Sözcük çalışmasını bitirdik. Metin ile ilgili inceleme çalışmasını yarın yapacağız. Bu hafta 2. temayı bitireceğiz. Öğrencilerimize Aşık Veysel'in hayatı ile ilgili okuma metni verdim. Yarın Uzun İnce Bir Yoldayım türküsüne çalışacağız. Çalıştığımız altyapıyı yarın şarkılarımız sayfasına yüklerim.

Son dersimizdebireysel çalışma yaptık. Görsel etkinliklerde eksiği olan öğrencilerimiz çalışmalarını tamamlıyorlar. Diğer öğrencilerimiz genelde kitap okuyarak zaman geçiriyor. Hikaye kitabını bitiren öğrencilerimizi teneffüslerde ve bireysel çalışma zamanlarda sözlü değerlendirmeye almaya devam ediyorum. Sınıfımız öğrencilerinden Yasin, Gizli Bahçe kitabını da bitirerek değerlendirmeyi geçmiştir. Kendisine Define Adası'nı verdim. Bu hafta kitap okumada sınıfça hızlanma gözlemledim. Senenin sonuna kadar temel eserleri bitirmeyi hedefliyoruz.

Öğretmen arkadaşlarımızdan kitap okuma ile ilgili sorular geliyor. Bu sene temel eserleri takip edeceğimizi ve her öğrencimizin kendisine ait bir kütüphane oluşturacağını senenin başında velilerimizle birlikte kararlaştırdık. Sınıf kütüphanemiz de var fakat öğrencilerimizin kendilerine ait evlerinde kütüphaneleri olmasını istedim. Öğrencilerimizin okudukları her kitabı bende okuduğum için kitap hakkında konuşmak daha kolay oluyor. Bazen ders sırasında konulara göre soru cevaplar yaparken öğrencilerimiz okudukları kitaplardan örnekler vermeye başladılar. Yorumlayıp eleştirilerde bulunanlar oluyor.

Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile kelime anlamı ve sütun grafiği ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Harmandalı tekrar çalışmasına kız öğrencilerimiz ile birlikte devam ettik. Yunt Dağları zeybeğinin düz yürümesi ve eşme figürünü çalıştık.

Hak Arayışı

İlk iki dersimiz İngilizce idi. Bugün öğrencilerimiz İngilizce dersinden ilk yazılı sınavını oldular.

Üçüncü dersimize ev çalışmalarının kontrolünü yaparak başladık. Kalan zamanımızda ve dördüncü dersimizin bir kısmında matematikten verilmeyen toplanan ve toplama işleminde verilmeyen rakamları bulma ile ilgili alıştırmalar yaptık.

Dördüncü dersimizin kalan zamanında öğrendiğimiz şarkıların tekrarını yaptık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde insan haklarından hak arayışı konusuna çalıştık. Önceki dersilerimizde çalıştığımız konuların tekrarını yaptık. Geçtiğimiz hafta hak ihlali ile ilgili konuyu çalışmıştık. Bu dersimizde hak ihlali durumunda veya bir konuda haksızlığa uğradığımızda yasal yollardan bunu nasıl önleyebiliriz veya bir isteğimizi yasal yolalrdan yetkili kişilere nasıl bildirebiliriz bu konular hakkında konuştuk. Soru cevaplar yaparak konuya giriş yaptık. Daha sonra görselleştirerek kısa bir hikaye okuduk. Hikayeden dilekçe hakkımızın nasıl kullanmamız gerektiğini kavradık. Ders defterimize konuyla ilgili not tuttuk.

Son dersimizde hava şartlarından dolayı sınıfta bireysel çalışmalar yaptık. Görsel sanatlar dersinde eksiği olan öğrencilerimiz bu çalışmalarıyla ilgilendiler. Diğer öğrencilerimiz kitap okudular. Hikaye kitabı ile ilgili bireysel değerlendirme çalışması yapmaya devam ediyoruz. Bugün İki Sene Okul Tatili bitiren öğrencilerimize Beyaz Diş kitabını verdim. Sınıfımızda bazı öğrencilerimiz kitap okuma konusunda hızlanmamlılar. Bu öğrencilerimizle gerekli rehberlik çalışmasını yapıyoruz. Bazı öğrencilerimiz kitap okuma planlamasının çok önündeyken bazı öğrencilerimiz geride kalmaya başladılar. Teneffüslerde ileri de olan öğrencilerimiz ile okunan hikaye hakkında detaylı olarak tartışıyoruz.

Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerilemiz ile sütun grafiği oluşturma ve okuduğunu anlama çalışmaları yaptık. Halk oyunu çalışmalarında Yunt Dağları zeybeğinin düz yürüme figürünü çalıştık. Kız öğrencilerimiz ile birlikte Harmandalı zeybeğini oynamaya devam ediyoruz.

Verilmeyen Toplananı Ve Rakamları Bulma - Milli Mücadele (Rap Çalışması)

İlk dersimize rehberlik çalışması yaparak başladık. Hafta sonu yapılan çalışmalar hakkında konuştuk. Hafta içi yapılacak çalışmalar hakkında öğrencilerimi bilgilendirdim. Hafta sonu için verdiğim çıkarma işlemi problemleri etkinliğinin bireysel olarak konrolünü yapıp değerlendirdik. Kalan zamanımızda kitap okuma ile ilgili değerlendirme çalışmasının nasıl yapılacağını konuştuk. Öğrencilerimiz arasında okunan kitaplar farklılaştığı için değerlendirmeyi sözlü olarak devam ettireceğiz. Hikayesini bitirip değerlendirmeye katılan öğrencimiz yeni kitapla devam edecektir. Kalan zamanımızda milli mücadele ile ilgili hazırladığım rap çalışması hakkında konuştuk. Hazırladığım videoyu izleyip sözlerini çalıştık. Birkaç defa söyleme çalışması yaptık. Birkaç haftaya kadar öğrencilerimiz sözlerini ezberlediğinde daha iyi söyleyeceklerdir. Çalışmayı şarkılarımız sayfasına yükledim.

İkinci dersimizde fen bilimlerinden kuvvet ve hareket konusunun tekrarını yaptık. Sınav haftasından önce konuya giriş yapmıştık. hatırlamak amacıyla soru cevaplar yaptık. Hareket ve kuvvetin ne  olduğunu hatırladık. Kuvvetin cisimler üzerindeki etkisini morpakampüsten çalıştık. Bununla ilgili sınıfımızda basit uygulamalar yaptık. Ders defterimize konuyla ilgili görsel etkinlik ve not tutma çalışması yaptık.

Üçüncü ve dördüncü dersimizde matematik yaptık. Matematikten verilmeyen toplanan veya toplananları bulma, toplama işleminde verilmeyen rakamları bulma konusuna çalıştık. Konuyla ilgili alıştırmalar çözdük. Bugün verdiğim ev çalışması bu konuyla ilgilidir. Öğrencilerimiz önce ders defterinden konuyu tekrar edeceklerdir.

Öğleden sonraki ilk dersimizin bir kısmında davranışlar ve sorumluluklarımızla ilgili rehberlik çalışması yaptık. Kalan zamanımızda ve son dersimizde geçtiğimiz hafta çalışmaya başladığımız "Gözlük" çalışmasına devam ettik. Çalışmasını bitiren öğrencilerimiz çalışmalarını teslim ettiler. Bu hafta bu çalışmayı öğrencilerimiz tamamlayıp getireceklerdir. Çalışma görsel etkinlikler sayfasındadır.

    

Okul çıkışı bitinci grup öğrencilerimizle okuduğunu anlama ve sütun grafiği ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Halk oyunlarından yeni zeybeğe başladık. Yunt Dağları zeybeği hakkında öğrencileirmizi bilgilendirdim. Düz yürüme figürünü çalıştık. Harmandalı zeybeğinin tekrar çalışmasını kız öğrencilerimiz ile birlikte yaptık.

Tekrar Çalışmaları

İlk dersimize ev çalışmalarının kontrolünü yaparak başladık. Kalan zamanımızda sosyal bilgilerden duygu, düşünce, sorumluluklarımız ve davranışlarımız konulu çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Test çözdük.

İkinci dersimizde fen bilimlerinden geçtiğimiz sene çalıştığımız kuvvet ve hareket konusu ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yapıp test çözdük.

Üçüncü ve dördüncü dersimizde bireysel çalışma yaptık. Türkçe ve matematik kitabındaki işlediğimiz konuların etkinliklerini tamamladık. Çalışmasını tamamlayan öğrencilerimiz kitap okuma çalışması yaptı.

Beşinci dersimizde öğrendiğimiz şarkı ve marşların tekrarını yaptık.

Öğleden sonraki son dersimizde kalp gösterisinin çekimini gerçekleştirdik. Gösterinin videosunu ilerleyen saatlerde okulumuzun facebook sayfasında paylaşacağız.

Yarın 14.00 da tekvando çalışması yapılacaktır. Devamında kursa katılan öğrencilerimizle halk oyunu tekrar çalışması yapacağız.

Tekrar Çalışmaları

İlk iki dersimiz din kültürü idi. Üçüncü dersimize ev çalışmalarını bireysel olarak kontrol ettik. Kalan zamanımızda ve dördüncü dersimizde Türkçe den dün çalışmaya başladığımız İstiklal Savaşı şiirine devam ettik. Okuma ve metin inceleme çalışmalarını yaptık. Notkalama işaretleri ile ilgili konuyu tekrar ettik. Gerçek ve hayal ürünü olaylar hakkında konuştuk. Bugün verdiğim ev çalışması bu konu ile ilgilidir.

Öğleden sonraki ilk dersimizde trafik güvenliği yaptık. Çalıştığımız konuların kısaca tekrarını yaptık. Daha sonra güvenli oyun alanları ile ilgili görsel okumalar ve soru cevaplar yaptık. Konuyla ilgili defterimize görsel etkinlik yaptık ve konunun notunu yazdık.

Son dersimizde matematikten çıkarma işlemi alıştırmaları çözmeye devam ettik. Çalışma kitabındaki ilgili konularla ilgili etkinlikleri tamamlamaya çalıştık.

Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile kelime anlamı, doğal sayıları karşılaştırma ve sıralama ile ilgili etkinlikler yaptık. Halk oyunu çalışmasında Harmandalı oyununun figürlerini oynamaya devam ettik.

Pazartesi günü hikaye kitabı değerlendirmemiz vardır. Sınıfımız öğrencilerinden Yasin, hikaye kitaplarını belirlenen zamanın daha öncesinde bitirip sözlü değerlendirmeleri başarıyla tamamlamıştır. Şu anda senenin başında planladığımız kitap okuma çalışmasına göre iki kitap önde ilerlemektedir. Azminden dolayı kendisini tebrik ederim. Bu gidişle kendisine kitap yetiştiremeyeceğiz. :)

Küçük Kara Balık
İki Sene Okul Tatili
Beyaz Diş
Robin Hood
Orman Çocuğu Mogli
Dünya'nın Merkezine Yolculuk öğrencimizin bitirdiği kitaplardır. Bugün kendisine Gizli Bahçe kitabını verdim.

Sosyal Bilgiler Değerlendirme Çalışması

İlk dersimize kısa bir rehberlik çalışması ile başladık. Daha sonra kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde Türkçe yaptık. Türemiş kelimeler ve birleşik kelimeler ile ilgili konuyu çalıştık. Türemiş kelimeleri ve yapım eklerini geçtiğimiz sene ve dönemin başında çalışmıştık. Öğrendiğimiz bilgileri tekrar ettik. Birleşik kelimeler ile ilgili hazırladığım sunum yardımı ile konuyu çalıştık. Birleşik kelimeleri hecelerine ayırmayı fazlaca örnekler yaparak kavramaya çalıştık. Ders defterimzie görsel etkinlikler ile birlikte notunu yazdık. Ev çalışması bu konu ile ilgilidir. Öğrencilerimiz önce ders defterindeki bilgileri tekrar ettikten sonra çalışmayı yapmalıdırlar.

Üçüncü ve dördüncü dersimizin bir kısmında sosyal bilgiler değerlendirme çalışmasını yaptık. Değerlendirme çalışmasını sitemizin ilgili sayfasına yükledim. Dördüncü dersimizin kalan zamanında değerlendirme sorularını ders defterimizdeki bilgilerden yararlanarak çözdük. Bireysel değerlendirmemizi yaptık.

Fen bilimleri ve sosyal bilgiler sınavı büyük ölçüde yorumlamaya dayalı soruların olduğu sınavdı. Türkçe ve matematik sınavları daha çok bilgiyi ölçen sınavlardı. Sosyal bilgiler ve fen bilimleri dersleri haftanın belli günlerinde olduğu için öğrencilerimiz mutlaka günlük tekrarlarını yapmalıdır. Bu konuda öğrencilerimize gerekli uyarıları yaptım. Türkçe sınavının sınıf ortalaması 82, matematik sınavının sınıf ortalaması 86, fen bilimlerinin sınıf ortalaması 75 ve sosyal bilgiler sınavının sınıf ortalaması 71 şeklinde sonuçlanmıştır.

Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçe yaptık. İstiklal Savaşı şiirine başladık. Soru cevaplar yaparak konuya giriş yaptık. Görsel okumalar yaptık. Çalışma kitabındaki ilk iki etkinliği tamamladık. Şiiri okuduk ve içeriği hakkında konuştuk. Çalışmamıza yarın devame deceğiz.

Son dersimizde oyun ve fiziki etkinlikler yaptık. Kalp etkinliğine devam edecektik. Ortaokul öğrencilerimizin uygun zamanı cuma olduğu için cuma günü bu etkinliği tamamlayacağız. Öğrencilerimiz kırmızı veya kırmızıya yakın renkte kıyafetler giyeceklerdir. Dersimizde serbest oyun etkinliği yaptık.

Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile doğal sayı oluşturma ve kelime anlamı ile ilgili etkinlikler yaptık. Halk oyununda temel figürlere çalışmaya devam ediyoruz.

Çıkarma İşlemi Alıştırmaları

İlk iki dersimiz İngilizce idi. Üçüncü dersimizde matematikten çıkarma işlemi alıştırmaları çözmeye devam ettik. Önümüzdeki hafta toplama işlemi sağlaması ve verilmeyen toplananı bulmayı çalışacağız. Çıkarma işleminde verilmeyen eksilen ve çıkanı bulmayı çalışacağız. Toplama ve çıkarma işlemini bir bütün olarak işlemeye devam edeceğiz.

Dördüncü ve öğleden sonraki ilk dersimizin bir kısmında insan hakları yaptık. Hak ve özgürlüklerin ihlali konusuna çalıştık. Konuyu kitabımızdaki işlenişe göre çalıştık. Günlük hayattan örnek vererek soru cevaplar yaptık. Defterimize konuyla ilgili kısaca not tuttuk. Beşinci dersimizin kalan zamanında öğrendiğimiz şarkıların tekrarını yaptık.

Son dersimizde ortaokul öğrencilerimizle yaptığımız kalp gösterisine çalıştık. Yarın gösterinin drone ile çekimini yapacağız.

Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile matematikten doğal sayıları karşılaştırma ve sıralama konulu çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Halk oyunlarından harmandalı figürlerini çalışmaya devam ettik.

Fen Bilimleri Değerlendirme Çalışması

İlk dersimize kısa bir rehberlik çalışması ile başladık. hafta sonu yapılan çalışmalar hakkında konuştuk. Bu hafta sonu öğrencilerimize ev çalışması vermedim. Fen Bilimleri ve Sosyal Bilgiler dersinin değerlendirme çalışması olacağı için tekrar çalışmaları yapacaklardı. Hafta içi yapılacak çalışmalar hakkında konuştuk. İlk dersimizin kalan zamanında ve ikinci dersimizde matemati yaptık. Matematikten çıkarma işlemi konusuna çalıştık. Örnek problemler üzerinden bilgilerimizi hatırladık Daha sonra çıkarma işleminin terimlerini hatırladık. Onluk bozarak çıkarma işlemini yeni öğrendiğimiz fazla basamaklı sayılarda uyguladık. Tahtada alıştırmalar çözdük. Çıkarma işleminin sağlamasını yaptık. Çıkarma işlemine bu hafta devam edeceğiz.

Üçüncü ve dördüncü dersimizde fen bilimlerinden değerlendirme çalışmasını yaptık. Öğrencilerimize notlarını söyledim. Sınıf ortalaması 75 çıktı bu değerlendirmede. Değerlendirme çalışmasının içeriği daha çok yorumlamaya dayalı sorulardan oluşmaktadır. Sınavı sitemizdeki uygun sayfaya yükledim.

Öğleden sonraki ilk dersimizde görsel etkinlikler yaptık. "Gözlük" çalışmasına başladık. Çalışmaya yeni başladığımız için etkinliğin görsellerini ilerleyen günlerde paylaşacağım.

Son dersimizde diğer şubemizdeki öğrenciler ve 6. sınıf öğrencileri ile birlikte bahçede kalp atışı etkinliği yaptık. Çalışmayı drone ile kayıt altına aldık. Okulumuzun facebook grubuna çalışmayı yükledim. Drone buldukça bu tür etkinlikler yapmaya devam edeceğiz. :)

Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimizle doğal sayıları sıralama çalışması yaptık. konuyla ilgili test çözdük. Halk oyunları çalışmamızda Harmandalı oyununu tekrar ettik. Özellikle eşme ve atik hareketleri iyice oturmadan yeni oyuna geçmeyeceğiz. Ayrıca çizgi halinde ve çemberde oynama çalışmaları yaptık.

Dersimiz Atatürk

İlk dersimize günün anlama ve önemi hakkında rehberlik çalışması yaparak başladık. Anma töreni hakkında öğrencilerimizi bilgilendirdim. İlk dersimizin sonunda ve ikinci dersimizde anma törenine katıldık. Sınıfımız öğrencilerinden Rabia, Kayra ve Ayşe Mustafa Kemal'i Düşünüyorum şiirini okudular.

Üçüncü ve dördüncü dersimizde Dersimiz Atatürk filmi izleyip film hakkında soru cevaplar yaptık.

Beşinci dersimizde milli mücadele dönemini tekrar amacıyla ders defterimize yazdığımız notları ve kavram haritalarını öalıştık.

Öğleden sonraki dersimizde oyun ve fiziki etkinlikler yaptık.

Yarın 14.00'da tekvando kursu olacaktır. Çalışma ortamımız uygun olursa halk oyunu tekrar çalışması yapacağız.

Önümüzdeki hafta fen bilimleri ve sosyal bilgiler dersinin değerlendirme çalışması yapılacaktık. Değerlendirme çalışması ile ilgili gerekli bilgilendirmeyi yaptım.

Bayrakları bayrak yapan üstündeki kandır. Toprak uğrunda ölen varsa vatandır! 19 Mayıs, 23 Nisan, 30 Ağustos, 29 Ekim bu nedenle bayramdır. Bu bayramları bayram yapan, her 10 Kasım günü yeniden doğan ATAMDIR!

Tekrar Çalışmaları

İlk iki dersimiz din kültürü idi. Üçüncü dersimize ev çalışması olarak verdiğim Mustafa Kemal'i Düşünüyorum şiirinin okuma çalışmasını yaptık. Yarın yapılacak olan törende sınıf öğrencilerinden üç kişi bu şiiri okuyacaktır. Öğrencilerimizle gerekli olan çalışmayı ve dikkat etmeleri gereken hususları konuştuk. Kalan zamanımızda ve dördüncü dersimizde matematik ders va çalışma kitabındaki işlediğimiz konularla ilgili tekrar niteliğinde etkinlikleri tamamladık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde kısa bir rehberlik çalışması yaptık. Daha sonra Türkçe çalışma kitabındaki çalıştığımız metnin etkinliklerini tamamlamaya devam ettik.

Son dersimizde trafik güvenliği yaptık. Trafikten görsel okuma yaparak güvenli ve güvenli olmayan yolları karşılaştırdık. Güvenli yollarda bulunan unsurları sıraladık. ders defterimize konuyla ilgili görsel etkinlik yaptık ve not tuttuk.

Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile matematikten doğal sayıları karşılaştırma etkinliği ve Türkçeden değerlendirme çalışması yaptık. Halk oyunları çalışmamızda bu grup öğrencilerimizle atik figürünü çalıştık. Önceki hareketlerin tekrarını yaptık.

Tekrar Çalışmaları

İlk dersimize sosyal bilgilerden milli mücadele konusunun tekrarı ile başladık. Geçtiğimiz derslerde çalıştığımız bilgileri soru cevaplar yaparak tekrar ettik. Bugün Kurtuluş Savaşı'na başladık. Kısa filmler ve hazırladığım sunum yardımı ile cephelerdeki mücadeleyi kavramaya çalıştık. Soru cevaplar yaparak bilgilerimizi pekiştirdik. İkinci dersimizde ders defterimize görsel etkinlikler ile birlikte not tutma çalışması yaptık. Kavram haritaları ile konuyu desteklemeye çalıştık. Zaman zaman konuyu tekrar edeceğiz.

Üçüncü ve dördüncü dersimizde bireysel çalışma yaptık. Matematik ders ve çalışma kitabındaki toplama işlemi alıştırmalarını yaptık. Mustafa Kemal'in kağnısı şiirini ders defterimize yazma çalışması yaptık.


Öğleden sonraki ilk dersimizde bireysel çalışmalara devam ettik. Çalışmasını tamamlayan öğrencilerimiz ile birlikte 10 Kasım panosunu hazırladık. 10 Kasım panosu için gerekli dökümanlar eğitimhaneden Giray hocamıza aittir. Görseli photoscape programını kullanarak poster haline getirebilirsiniz.

Son dersimizde oyun ve fiziki etkinlikler yaptık. Temel ısınma hareketlerinden sonra serbest oyun etkinliği yaptık. Bireysel rehberlik çalışmalarını yapmaya devam ediyoruz.

Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile Türkçe değerlendirme çalışması ve doğal sayıları karşılaştırma konusuyla ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Harmandalı figürlerini birleştirerek oynama alıştırması yapmaya devam ediyoruz.

Sorumluluklarımız Ve Davranışlarımız

İlk iki dersimiz İngilizce idi. Üçüncü dersimizde ev çalışması olarak verdiğim Mustafa Kemal'i Gördüm şiirini okuma çalışması yaptık. Bugün Mustafa Kemal'i Düşünüyorum şiirini çalışma olarak verdim. Bugün verdiğim şiirle birlikte diğerlerinin çalışmalarını yarın sınıfta yapacağız. Şiirleri okuma ve metin inceleme çalışmalarını tamamlayacağız. Üçüncü dersimizin kalan zamanında ve dördüncü dersimizde matematik yaptık. Matematikten yan yana toplama işlemi alıştırmaları çözdük.

Öğleden sonraki ilk dersimizde rehberlik çalışması yaptık. Sorumluluklarımız, davranışlarımız ve kurallar ile ilgili rehberlik çalışması yaptık. Bazı günler öğrencilerimizin durumuna göre bu çalışmaları yapmak gerekiyor. Öğrencilerimiz büyüdükçe farklı sorunlar ve sıkıntılar ile karşılaşabiliyoruz. Bunun için zaman zaman bireysel ve sınıfça rehberlik çalışmaları yapıyoruz. Karşılaştığımız sorunları çözmeye çalışıyoruz.

Son dersimizde oyun ve fiziki etkinlikler yaptık. Temel ısınma hareketlerinden sonra serbest oyun etkinliği yaptık. Hikaye kitaplarını okuyan öğrencilerimiz hikayelerini anlattılar. Sözlü değerlendirmeden geçen öğrencilerimize yeni kitaplarını verdim. Robin Hood'u bitiren öğrencilerimiz için Orman Çocuğu Mogli'yi verdim. Bugün Robin Hood'u anlatan öğrencilerimiz "Öğretmenim kitap güzeldi fakat Robin Hood'un yaptığı davranışlar bence doğru değildi. Ne kadar yardımsever olursa olsun başkasının altınlarını zorla alıyor. Bu sonuçta hırsızlıktır ve doğru değildir." şeklinde yorumladı en sonunda. Bu öğrencilerimizle okudukları kitaplardaki kahramanlardan kendimize dersler çıkarmamız gerektiğini konuştuk. Küçük Kara Balık gibi merak eden ve amaçları uğruna her türlü zorluğa katlanmasını bilen, İki Sene Okul Tatili'ndeki Briand ve Gordon gibi her türlü sorunu akılcı yollarla çözen ve arkadaşlarına karşı hoşgörülü olan, Beyaz Diş gibi mücadeleyi bırakmayan kişilikleri kendimize örnek almalıyız. Robin Hood'u için de zaten öğrencilerimiz gerekli dersi çıkarmışlar.

Okul çıkışı ikinci grup öğrencileirmiz ile sayı örüntüsü ve kelimeleri sıralama çalışması yaptık. çalışmasını yetiştiremeyen öğrencilerimiz evde tamamlayacaklardır. Halk oyunlarında bu grup öğrencilerimize de atik hareketini gösterdim. Atik hareketi bayağı zamanımızı alacaktık. Ders aralarında ve oyun derslerinde fırsat buldukça atik hareketini bireysel olarak çalışacağız.

Hareket Ve Kuvvet

İlk dersimize hafta sonu yapılan çalışmalar hakkında rehberlik yaparak başladık. hafta sonu verdiğim değerlendirme çalışmalarının kontrolünü bireysel olarak yaptık. Daha sonra hafta içi yapılacak çalışmalar hakkında konuştuk. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde fen bilimlerinden hareket ve kuvvet ünitesine giriş yaptık. Ders kitabındaki görsel üzerinden geçtiğimiz sene çalıştığımız konuları tekrar ettik. Hareket ve kuvvetin tanımını yaptık. hareket çeşitleri hakkında konuştuk ve örnekler ile açıkladık. Kuvvetin hızlandırıcı ve yavaşlatıcı etkisini kavramaya çalıştık. Konuyu morpakampüsten tekrar edip ders defterine görsel etkinlikle birlikte not tuttuk.

Üçüncü dersimizde matematikten toplama işlemine başladık. Toplamı işlemiyle sınıftaki öğrencilerimizde sorun yoktu. 4, 5 ve 6 basamaklı sayılarla ve birden fazla toplananı olan toplama işlemi alıştırmaları yaptık. Alt alta toplamalarda basamaklara dikkat etmemiz gerektiğini bu yüzden işlemlerin yanlış olacağını belirttik.

Dördüncü dersimizde ev çalışması olarak verdiğim "Mustafa Kemal'in Kağnısı" şiirini fon müziği eşliğinde okuma çalışması yaptık. Bazı öğrencilerimiz gerekli açıklamaları yapmama rağmen istediğim düzeyde çalışmamışlar. Bu öğrencilerimizin hatalarını ve nasıl okuma çalışması yapmaları gerektiğini belirttik. Yarın aynı şiiri okuma çalışması yapmaya devam edeceğiz.

Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçe kitabındaki Atatürk'ün Çocukluğu ile ilgili çalışmaları yapmaya başladık. Atatürk'ün çocukluğu ile ilgili önceki yıllarda öğrendiğimiz bilgileri hatırladık.  Metin inceleme çalışması yaptık. Çalışma kitabındaki etkinliklere çalışmaya başladık.

Son dersimizde görsel etkinlikler yaptık. 10 Kasım ile ilgili geçtiğimiz hafta çalışmaya başladığımız etkinliğe devam ettik. Çalışmasını bitiren öğrencilerimiz çalışmasını teslim etmeye başladılar. Geçtiğimiz haftanın çalışmalarında eksiği olan öğrencilerimiz çalışmalarını en kısa sürede teslim etmelidir.

(10 Kasım ile ilgili öğrencimizin yaptığı resim)

Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile matematikten sayı örüntüsü Türkçeden sözcükleri alfabetik sıralama ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Halk oyunu çalışmalarımızda Harmandalı atik figürünü çalıştık. Bu figür zamanımızı alacaktır. Diğer oyunlar için atik figürünü öğrencilerimizin kavraması gerekiyor. Bu yüzden üzerinde çokça duracağız.

Tekrar Çalışmaları

İlk dersimize ev çalışması olarak vereceğim Mustafa Kemal'in Kağnısı şiiri ile ilgili kısa bir bilgilendirme çalışması yaparak başladık. Önümüzdeki hafta şiiri çalışacağız. Dersimizde şiirin örnek okunuşlarını dinledik. Öğrencilerimiz çalışma yaparken aşağıdaki fon müziğini kullanabilirler.
Şiiri ve çalışma etkinliklerini ilgili sayfaya yükledim.

Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde fen bilimlerinden tekrar çalışmaları yaptık. Pazartesi günü kuvvet ünitesine başlayacağız.

Üçüncü ve dördüncü dersimizde bireysel çalışma etkinlikleri yaptık. Matematik çalışma kitabındaki sütun grafiği ile ilgili etkinlikleri tamamladık. Türkçe kitabındaki eksik çalışmaları tamamladık. Çalışmalarını tamamlayan öğrencilerimiz kitap okuma etkinliği yaptılar.

Beşinci dersimizde öğrendiğimiz şarkıların tekrarını yaptık. Hafta sonu için yapılması gereken çalışmalar hakkında rehberlik çalışması yaptık.

Öğleden sonraki dersimizde oyun ve fiziki etkinlikler dersi yaptık. Temel ısınma hareketlerinden sonra serbest oyun etkinliği yaptık. Hikaye kitabını bitiren öğrencilerimizin sözlü olarak değerlendirme çalışmasını yaptık.

Trafik Eğitimi

İlk iki dersimiz din kültürü idi. Üçüncü dersimize ev çalışmalarının kontrolü ile başladık. Üçüncü dersimizin kalan zamanında ve dördüncü dersimizin bir kısmında matematikten sütun grafiği konusuna çalışmaya devam ettik. Ders kitabındaki etkinlikleri çalıştık. çalışma kitabındaki etkinlikleri yarın tamamlayıp önümüzdeki hafta dört işleme başlayacağız. Dördüncü dersimizin kalan kısmında öğrendiğimiz son marşın (Mustafa Kemal'in Gençleriyiz) tekrarını yaptık. Gesi Bağları türküsünün altyapı müziği eşliğinde söylemeye çalıştık.

Öğleden sonraki ilk dersimizde trafik eğitimi yaptık. Geçtiğimiz son iki hafta boyunca yayalar ve kurallar konusuna çalıştık. Bugün öğrendiğimiz konular ile ilgili uygulama yaptık. İlçemizdeki cadde üzerindeki trafik levhaları, güvenli geçiş yerleri, kaldırımlarda yürüme kuralları vs. tekrarını polis arkadaşlar yaptılar. Eksiklerimizi bu şekilde tamamlamaya çalıştık. Daha sonra karşıdan karşıya geçiş ile ilgili uygulama çalışması yaptık. Bunun için bizlere yardımcı olan polis arkadaşlarımıza teşekkür ederiz.

Son dersimizinde duran araçlar ile ilgili bilmemiz gereken kuralları öğrendik. Uygulama eğitimimizde konuyu çalışmıştık. Ders defterimize konuyla ilgili kısaca not tuttuk. Kalan zamanımızda sorumluluklarımız ile ilgili rehberlik çalışması yaptık.

Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile eş sesli kelimeler ve sayı örüntüleri ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Halk oyunu çalışmasında öğrendiğimiz figürlerin tekrarını yaptık. Okulumuzun ön bahçesinde kız öğrencilerimiz ile müzik eşliğinde oynama çalışması yaptık. Halk oyunlarının temel figürlerini Harmandalı ile çalıştık ve artık oyunların öğretimine başlayacağız. Harmandalı ile ilgili düzenlemelerimiz olacaktır. Kız öğrencilerimiz ile birlikte oynayacağımız Yunt Dağları zeybeğini ilerleyen günlerde çalışmaya başlayacağız.

Kongreler

İlk dersimize kısa bir rehberlik çalışması ile başladık. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde sosyal bilgiler yaptık. Geçtiğimiz hafta milli mücadeleye başlamıştık. Kısaca çalıştığımız bölümü tekrar ettik. Bugün işgaller karşısında halkın direnişini ve bu direnişe öncülük eden kişileri konuştuk. Daha sonra Mustafa kemal'in Samsuna'a çıkışı ve Anadolu'yu bilinçlendirme çalışmaları hakkında konuştuk. Soru cevaplarla öğrencilerimizin düşüncelerini aldım. Daha sonra animasyon filmler ile çalıştığımız bu bölümü tekrar ettik. Ders defterimize kavram haritaları oluşturarak konuyu akılda kalacak şekilde not aldık. Sonraki dersimizde Kurtuluş Savaşı bölümüne başlayacağız. Defter notlarımızı ünite bitince paylaşacağım.

Üçüncü ve dördüncü dersimizin bir kısmında matematikten sütun grafiği oluşturma ve yorumlama konusuna başladık. Çetele ve sıklık tabloları oluşturup tabloyu sütun grafiği ile göstermeyi kavradık. Örnek etkinlikler ile grafik yorumlama çalışması yaptık. Ders defterimizde örnek etkinlikler vardır. Öğrencilerimiz ev çalışmasını yapmadan önce mutlaka tekrar çalışması yapmalıdır.

Dördüncü dersimizin kalan zamanında ve öğleden sonraki dersimizde kitap okuma değerlendirme çalışması yaptık. Beyaz Diş kitabının bugün bitmiş olması gerekiyordu. Beyaz Diş'i okuyup değerlendirmeyi geçen öğrencilerimize yeni hikaye kitabını verdim. Şu anda bütün öğrencilerimiz aynı kitabı okumadığı için kitap değerlendirmesini sözlü olarak yapmaya devam edeceğim. Kitabını okuyan öğrencilerimiz ders aralarında sözlü değerlendirmeye katılıp yeni kitabını alabilecek. Bu sene Türkçe dersinin büyük bölümünü okuma ve yorumlama ile ilgili kazanımlara ayırdığım için kitapların değerlendirmesi detaylı yapılmaktadır.

Son dersimizde okulumuzun ön bahçesinde temel ısınma hareketleri yaptık. Daha sonra serbest oyun etkinliği yaptık.

Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile eş sesli kelimeler ve sayı örüntüsü konusu ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Harmandalı diz vurma hareketini çalışıp kız öğrencilerimiz ile birlikte topluca oyunu oynadık. Halk oyunlarında öğrencilerimizi tekrardan gruplandıracağız. Bazı öğrencilerimiz hareketleri çabuk kavrarken bazı öğrencilerimizde daha yavaş ilerliyoruz. Bu yüzden yeni oyunlara çalışmak için zmana kaybediyoruz. Önümüzdeki hafta yeni gruplar ile çalışmaya devam edeceğiz.