"l" Sesine Geçtik

İlk dersimizde ödev kontrolünü yaptıktan sonra Hayat Bilgisi dersi "Hata Yapabilirim." konusunu çalışmaya devam ettik. Morpakampüsün etkinliklerini yaptık. Her insanın hata yapabileceğini, hatalı davranış karşısında özür dilemenin gerekliliği konusunda konuştuk.

İkinci dersimizde "l" sesini çalışmaya başladık. Tahtaya 5 tane görsel yapıştırdım. Bilgisayardan "l" sesiyle ilgili kısa bir öykü ve tekerleme dinledik. "l" seslerine dikkat ettik. Tahtadaki görsellerde sesin olup olmadığını konuştuk. Sırayla isimlerimizi söyleyip kontrol ettik. "l" sesinin yazılışını gösterdim. Havada parmağımızla yazdık. Gözlerimizi kapatıp yazdık. Sıranın üzerine yazdık. Sırayla tahtaya kaldırıp "l" sesini yazdırdım ve yazdıklarını işaret parmaklarıyla sildirdim. Çalışma kağıtlarını yaptık. Çalışma kağıtlarını bitiren öğrencilerimiz fasulye ve oyun hamurları ile "l" sesini yazmaya çalıştılar. Okul çıkışı sınıfın zeminine "l" sesini boyadım.

"l" sesiyle ilgili yaptığımız etkinlikler 3 ders saatimizi aldı. Öğleden sonra "3", "4" ve "5" rakamıyla ilgili ipliğe makarna takıp düğümleme çalışması yaptık. Çalışmalarımızı panomuzda sergiledik. Kalan zamanımızda "Arkadaşlık" konusuyla ilgili resim yaptık.

Son dersimizde arka bahçede oyun oynadık. Yere "e" ve "l" seslerini çizdik. Çizgileri biraz kazıp yol yaptık. Öğrencilerimiz elleriyle bu yolun üzerinden gittiler. :)

Yeni haftaya küçük bir sürprizle başladık. Hafta sonu sınıfın zeminine boya ile "e" sesinden iki tane yaptım. Sesleri öğrendikçe bu çalışmayı devam ettireceğim. Bakalım sonu nasıl olacak? :)

İlk dersimizde ödev kontrolü yaptım. Fasiküllerden yapılması gereken sayfaları işaretledim. Yarın fasikülleri toplayacağım. Hayat Bilgisi dersinden "Hata Yapabilirim." konusunu çalıştık. Konuya yarın morpakampüsün etkinlikleri ile devam edeceğiz.

Matematik dersinde "5" rakamını öğrendik. Fasulyeleri, sayı çubuklarını ve küpleri kullandık. Kitabımızdaki çalışmaları yaptık.

Türkçe dersinde "e" ve "E" seslerine çalışmaya devam ettik. Bugün kılavuz çizgili defteri kullandım. İlk önce yapılacak olan çalışmayı çalışma kağıdına yaptırdım. Yetiştiremeyen öğrencilerimiz evde tamamlayıp getirecekler. Bebek uyutan anne resmini defterlerine yapıştırdım. Tahtada "Eeee." cümlesinin nasıl yazılacağını gösterdim. Defterlerine "E" ile başlayıp "Eeee." yazmalarını istedim. Sonlarına nokta konulması gerektiğini belirttim. Ödev olarak 5 satır yazacaklar. Cümlenin büyük harf ile başlayıp sonuna nokta (şimdilik) konulması gerektiğini hatırlatınız.

Öğleden sonra "Origami" çalışması olan "Kedi Yüzü" etkinliğini yaptık. Bu çalışmaları evde yaptırabilirsiniz. Ayrıca kağıdı hizalı bir şekilde farklı katlama (kare yapma , üçgen yapma gibi) çalışmaları yaptırabilirisiniz.

Örüntü ve süsleme konusuyla ilgili verdiğim hafta sonu ödevini panomuza astık. Bütün öğrencilerimiz çalışmaları güzel olmuş.

Öğrencilerimizin davranışlarını kontrol etmek için elma kızartma ağacı yaptım. Sınıf kurallarına uyan ve dersteki çalışmalara katılan öğrencilerimizin elmalarını yavaş yavaş boyayacağım. Elmasını ilk bitiren öğrencilerimizi internet sitesinde paylaşacağım. Sizlerde ona küçük birer ödül verebilirsiniz.

Yoğun ve yorucu bir haftayı geride bıraktık. Anaokulu eğitiminden ilkokul eğitimine geçişin haftasıydı diyebilirim. "e" ve "E" seslerini öğrendik bu hafta içerisinde. Matematikten rakamların nasıl yazılması gerektiğini ve belli bir çokluğa gelen sayıyı bulma çalışmalarını yaptık. 

İlk dersimizin büyük bir çoğunluğu ödev kontrolü ile geçti. Geri kalan bölümde Hayat Bilgisi'nden oyunlara nasıl katılmamız gerektiği ve oyun kuralları ile ilgili çalışma yaptık. Morpakampüsten konuyla ilgili etkinlikleri bitirdik.

Matematik dersinde 4 ve 5 rakamların ile ilgili kitabımızdan ve hazırladığım sunumdan çalışmalar yaptık. Matematik küplerimizi kullanarak etkinlikler yaptık. Öğrencilerimiz fasulyelerini, çubuklarını ve oyun hamurlarını kullanarak öğrendiğimiz rakamları yazmaya çalıştılar. Matematik küplerinden rakamları sınıfın ortasına kocaman kocaman yazdık.

Okuma - Yazma kitabımızdan "Dil Balığının Hikayesi" ni okudum. Öğrencilerimize hikaye ile ilgili sorular sordum. Kitabımızdan "e" sesi ile ilgili çalışmaları yaptık. Bitirmeyen öğrencilerimiz evde tamamlamalıdır.

Öğleden sonra "e" sesi ile ilgili 3 boyutlu çalışma yaptık. Bunun için okuma yazma setimizden çıkan ses kartlarını ve krapon kağıtlarını kullandık. Çalışmalarımızı bütün öğrencilerimiz bitirdi. Ders zamanında panoya asamadım. İstiklal Marşı töreninden sonra 5. sınıftaki ablaları ile sınıfın panolarını düzenledik.

Oyun ve fiziki etkinlikler dersimizde tören zamanında nasıl sıra olmamız gerektiğini konuştuk. Artık dışarıda sürekli sıra olmadığımız için bu alışkanlığın öğrenilmesi zaman alacaktır. Kalan zamanımızda erkek öğrencilerim ile futbol oynadık. Kız öğrencilerimiz 5. sınıf ablaları ile yakan top oynadılar.

İlk dersimizde ödev kontrollerini yaptım. Öğrencilerimize dağıttığım 1. fasikülden yapmaları gereken son sayfaları gösterdim. Yarın fasikülleri toplayıp yenilerini dağıtacağım. Matematik dersimizde örüntüler konusuyla ilgili hazırladığım sunumdan tekrar çalışması yaptık. Çalışma kitabındaki örüntüler konusundaki sayfayı bitirdik. Yeni konumuz olan doğal sayılara geçtik.

Öğrencilerimizin büyük bir çoğunluğu sayı saymasını biliyor. Bunu en son dersimizde zile yakın bir zamanda parmaklarımızla göstererek yapıyoruz. Yine aynı şekilde bir sayıya denk gelen nesneyi göstermeyi de yapıyorlar. Ama sayıları yazma konusunda ufak tefek sıkıntılarımız oldu. Kitabımızda ki satıra nasıl yazılması gerektiğini gösterip yazdırdım.

Bugün 1 ve 2 rakamlarını bitirdik. Kitabımızdan, matematik setimizden ve morpakampüsten yararlanarak konuyu işledik. Küplerden farklı gruplar oluşturdum. Öğrencilere 1 ve 2 tane  küp olan grupları seçmelerini söyledim. 1 ve 2 rakamı ile ilgili çalışma kağıdını mutlaka yapmalıdırlar.

Diğer dersimizde "e" sesini tekrar ettik. Bebek uyutma hareketi yapıp ninni söyledik. "E" sesini gösterdim. Nasıl yazılacağı konusunda çalışma yaptık. Hazırladığım çalışma sayfalarını yaptık. Çalışma sayfasını yetiştiremeyen çok öğrencimiz oldu. Evde mutlaka tamamlanması gerekiyor. Öğrencimizin el hareketine dikkat edelim.

Öğleden sonra matematik dersinde öğrendiğimiz 1 ve 2 rakamları ile ilgili etkinlik yaptık. Bunun için iplik ve makarna kullandık. Amacımız hem istenilen çokluktaki makarnayı ipliğe takmak hem de ipliği doğru bir şekilde düğümlemekti. Yapılan çalışmaları sınıf panomuza asıp sergiledik. Rakam öğretimi bitirnceye kadar bu çalışmayı devam ettireceğiz. Sizlerde evde buna benzer bir çalışma yaptırabilirsiniz. Yapılan çalışmayı öğrencimiz sınıfa getirip gösterebilir. Uygun rakamın olduğu yere asabiliriz.

Son dersimizde öğrencileri oyun oynamalrı için serbest bıraktım. Eskiye göre artık beraber oynama alışkanlığını kazanmaya başladılar.

Seslerimize Başladık

Bugün "e" sesi ile okuma - yazma öğretimine başlamış olduk. Başlangıcı güzel ve eğlenceli yaptık. İnşallah sonunu da güzel getiririz. :)

İlk dersimizde ödev kontrolünü yaptım ve fasikülden yapılması gereken sayfaları işaretledim. Hayat Bilgisi dersi konusu olan planlı çalışma ile ilgili konuştuk. Konuyla ilgili hazırladığım sunumdan sorular sorarak planlı çalışmanın faydalarını konuştuk. Morpakampüsten etkinliklerini yaptık.

İkinci dersimizde "e" sesinin öğretimine başladım. Morpakampüsten giriş yaptık. Daha sonra sınıfa getirdiğim oyuncak bebekleri ninni söyleyerek uyutmaya çalıştık. Masa örtüsüne yatırdığımız bebekleri sallayarak ve ninni söyleyerek uyutmaya çalıştık. Daha sonra kucağımızda salladı. Ayağımız ile sallayarak uyuttuk. "e" sesini hissetip tanımaya çalıştık. Sırayla öğrencilerimizin isimlerini kontrol ettik "e" sesi var mı yok mu diye. Sınıfımızdaki eşyaları kontrol ettik. Morpakampüs ve setimizdeki cd den etkinlikleri yaptık. "e" ile ilgili şarkı dinledik. Parmağımızla havada, sırada yazmaya çalıştık. Gözlerimizi kapatarak yazdık. Bütün öğrencilerimize tahtada yazdırdım. Daha sonra hazırladığım çalışma yapraklarını dağıttım. Çalışma yapraklarındaki etkinlikleri yaptık.

Çalışma yapraklarındaki etkinlikleri yapan öğrencilerimizi oyun hamurları ile oynamaları için serbest bıraktım.

Öğleden sonra kes - yapıştır etkinliği yaptık. Yetiştiremeyen öğrencilerimiz evde tamamlayıp getirecekler. Yapılan çalışmaları sınıf panomuza astık. Önceki yapan çalışmaları öğrencilerimize geri verdim. Süsleme ile ilgili verdiğim çalışmayı da sınıf panomuzda sergiledik.

Son dersimizi arka bahçede oyun oynayarak geçirdik.

İlk dersimize ödev kontrolü ile başladık. Birkaç öğrencimiz dışında ödevler eksiksiz bir şekilde yapılıp gönderiliyor. Düzenli bir şekilde çalışma ve ödev yapma alışkanlığını bu sınıfta kazandırırsak ilerleyen zamanlarda bu konuda sorunlar yaşanmayacaktır. Bugün sınıfta son kez karalama çalışması yaptırdım. Bazı öğrencilerimiz bir sayfa yaparken bazıları 3 - 5 sayfa yaptılar.

İkinci dersimize Nine ve Tilki masalını hatırlayarak başladık. Bu masalla ilgili sorular sordum. Ardından "Kendini Beğenmiş Kuğu" masalını anlattım. Masalın sonundaki sorular hakkında konuştuk. Masala ulaşmak için aşağıdaki bağlantıya tıklayınız.

Kendini Beğenmiş Kuğu

Masalın ardından çizgi çalışması yaptık. Çizgi çalışmasını güzel yazı defterimize yaptık. Her öğrencim için defterine yapması gereken çalışmaları gösterdim. En az 2 sayfa çizgi çalışması yaptırmaya çalıştım. Ama bazı öğrencilerimiz bu konuda hala yeterli değil. Bunun için evde bol bol çizgi çalışması yaptırmalıyız. Çizgi çalışmaları ile ilgili ödevi güzel yazı defterlerinde gösterdim. Sizlerde evde bunlara benzer çalışmaları yaptırabilirsiniz.

Son dersimizde örüntü konusuyla ilgili çalışma kağıdı yaptık. Çalışma kağıdını dersimizde yetiştiremedik. Bu yüzden tamamlanması için ev ödevi olarak verdim. 

Okuma yazma setimizdeki uyum süreciyle ilgili fasikülleri ödev olarak vermeye devam edeceğim. Bu fasiküller çizgi ve boyama çalışmalarından oluşmaktadır. Ödev kontrolleri sırasında öğrencimizin hangi sayfaları yapmaları gerektiğini işaretliyorum. Benim işaretlediğim sayfaların dışında sizler daha fazlasını yaptırmayınız.

Öğleden sonraki ilk dersimizde süsleme ile ilgili çalışma yaptık. Süslemeler ile ilgili çalışma yapmaya devam edeceğiz. Daha sonraki süreçte mandala çalışmaları yaptıracağım için şimdilik basit çizimleri süsletiyorum.

Son dersimizi ön bahçede yaptık. Öğrencileri iki gruba ayırdım ve belirlenen noktalara kadar ördek yürüyüşü yapmalarını istedim. İki aday üzerinde zıplama ve tek ayak üzerinde zıplama çalışmaları yaptık. Kısa bir süre yakan top oyunu oynadık.