Teog sebebi ile iki gün okula ara vermiştik. İlk dersimize iki gün boyunca yapılan çalışmalar hakkında konuştuk. Daha sonra fen bilimleri ve hayat bilgisi tekrar çalışmaları etkinliğini kontrol ettik.
İkinci dersimizde hayat bilgisinden olaylar ve duygularımız konusuna çalıştık. Duygular ile ilgili bazı deyimlerin anlamlarını tartıştık. Anlamlarına uygun olarak cümleler kurduk. Duygu ifadelerini beden hareketlerimiz ile göstermeye çalıştık. Morpakampüsten konuyu işledik. Çalışmalarını be konu tekrar testini yaptık. Kitaptan konuyu çalıştık. Çalışma etkinliklerini tamamladık. Defterimize kısaca not tuttuk.
Üçüncü dersimizde matematikten kesirler konusuna çalıştık. Bütün - parça ilişkisini tekrar ettik ve etkinlikler yaptık. Kesir problemleri ile ilgili sorular çözdük. Parçadan bütüne ve bütünden parçaya gitmeyi kavramaya yönelik tekrar etkinlikleri yaptık.
Dördüncü ve beşinci dersimizde Türkçede bireysel çalışma yaptık. Türkçe kitabından öğrencilerimiz Anadolu şiirine çalıştılar. Okuma, anlama, yazma, sözcük çalışması, görsel etkinlik ve çalışma kitabındaki etkinlikleri sıraladık. Çalışma planını hazırladık. Hazırladığımız planlama bu şiir için dört ders saati oldu. Öğrencileirmizin büyük bir kısmı çalışmanın yarısını bitirdi. Öğrencilerimiz çalışmalarını yaparken matematik çalışmalarını ve kitap değerlendirme çalışmasını bireysel olarak yaptık. Bireysel çalışmalar için gerekli rehberlik çalışmasını yaptık.
Son dersimizde okulumuzun arka bahçesinde serbest oyun etkinliği yaptık. Bugün ve yarın aynı saatte tekvando çalışması yapılacaktır.
28 Nisan 2017 Cuma
25 Nisan 2017 Salı
Atatürk'ün Liderliği
İlk dersimize fen bilimlerinden ev çalışmaıs olarak verdiğim tekrar çalışmasının kontrolünü yaptık. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde hayat bilgisi yaptık. Dün Atatürk'ün hayatı ile ilgili çalışma yapmıştık. Ev çalışması olarak da öğrencilerimizin çalışmasını istediğim bir metin vermiştim. Verdiğim metnin okuma ve okuduğunu anlama çalışmalarını yaptık. Morpakampüsten Atatürk'ün kişilik özelliklerine çalıştık. Çalışmalarını ve konu testini çözdük. Ev çalışması olarak verdiğim metinleri parça parça anlatarak defterimize yapıştırdık. Konuyu kitaptan çalıştık. Kitaptaki görselleri de defterimize yapıştırdık ve konuyla ilgili kısaca not tuttuk.
Üçüncü ve dördüncü dersimziin bir kısmında fen bilimlerinden tekrar amaçlı çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık.
Dördüncü dersimizin kalan kısmında dün çalıştığımız Haydi Haydi Türkiye marşını söyledik. Sitemizin şarkılarımız sayfasına marşı yüklemiştim. Öğrencilerimizin bir kısmı ev çalışıp marşı tamamen öğrenmişler. Gom playerdan dün yavaşlatarak söylüyorduk. Bugün buna gerek kalmadı. Birkaç kez daha üstünde durursak marş eksiksiz olarak öğrenilecektir.
Öğleden sonraki ilk dersimizde matematik ders ve çalışma kitabındaki sıvıları ölçme etkinliklerine çalıştık.
Son dersimizde okulumuzun ön bahçesinde temel ısınma harektlerini yapıp serbest oyun etkinliği yaptık.
Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile isimler konusuna çalıştık. Noktalama işaretleri ve okuduğunu anlama çalışması yaptık. Matematikten geometrik şekiller ve problem çözme çalışması yaptık. Problem çözme çalışması bu grup öğrencileirmiz için biraz zor geldi. İlerleyen günlerde bu problemleri bireysel olarak çalışacağız.
Teog sınavından dolayı iki gün okul tatildir. Tatil zamanında öğrencilerimiz bol bol kitap okuyup tekrar çalışması yapmalıdırlar.
Üçüncü ve dördüncü dersimziin bir kısmında fen bilimlerinden tekrar amaçlı çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık.
Dördüncü dersimizin kalan kısmında dün çalıştığımız Haydi Haydi Türkiye marşını söyledik. Sitemizin şarkılarımız sayfasına marşı yüklemiştim. Öğrencilerimizin bir kısmı ev çalışıp marşı tamamen öğrenmişler. Gom playerdan dün yavaşlatarak söylüyorduk. Bugün buna gerek kalmadı. Birkaç kez daha üstünde durursak marş eksiksiz olarak öğrenilecektir.
Öğleden sonraki ilk dersimizde matematik ders ve çalışma kitabındaki sıvıları ölçme etkinliklerine çalıştık.
Son dersimizde okulumuzun ön bahçesinde temel ısınma harektlerini yapıp serbest oyun etkinliği yaptık.
Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile isimler konusuna çalıştık. Noktalama işaretleri ve okuduğunu anlama çalışması yaptık. Matematikten geometrik şekiller ve problem çözme çalışması yaptık. Problem çözme çalışması bu grup öğrencileirmiz için biraz zor geldi. İlerleyen günlerde bu problemleri bireysel olarak çalışacağız.
Teog sınavından dolayı iki gün okul tatildir. Tatil zamanında öğrencilerimiz bol bol kitap okuyup tekrar çalışması yapmalıdırlar.
24 Nisan 2017 Pazartesi
Haydi Haydi Türkiye
İlk dersimize kısa bir rehberlik çalışması yaparak başladık. 23 Nisan kutlamaları ve hafta sonu yapılan çalışmalar hakkında konuştuk. Bu hafta Teog olduğu için iki gün daha okula ara vereceğiz. Bu yüzden yapacağımız çalışmaların bir kısmını okul çıkışlarında yapacağımız bireysel çalışmalarda yapacağız. İlk dersimizin kalan kısmında müzik dersi yaptık. Kıraç'ın milli takımımız için yaptığı "Haydi Haydi" marşını çalıştık. Sözleri milli birlik ve beraberliğimize uygun, müziği hareketli olduğu için öğrencilerimiz beğendi. Marşın altyapısını hazırladım fakat youtube telif hakkından dolayı gösterime izin vermiyor. Altyapı yerine orjinal besteyi sitemize yükledim. Öğrencileriniz ile çalışırken videoyu gom playerdan açıp klavyenin x ve z tuşları ile videonun hızını ayarlarsanız öğrencilerimiz daha rahat takip edebilir. İlk kıtada öğrencilerimiz geri kaldığı için sorunu bu şekilde çözdük. Kıraç biraz hızlı söylemiş. :) İlerleyen günlerde yine Kıraç'ın seslendirdiği 19 Mayıs marşına başlayacağız. Şarkılarımız sayfasından çalışmaları takip edebilirsiniz.
Öğleden önceki diğer derslerimizde matematik yaptık. Matematikten sıvıları ölçme konusuna çalıştık. İlk önce derecelendirilmiş kaplar ve standart olmayan kaplar ile oran ve orantı gerektiren işlemler yaptık. Morpakampüsten konuyu çalıştık. Litre ile suyu ölçme yaptık. Daha sonra derecelendirilmiş kaplar arasındaki ilişkiyi inceledik. Litre - yarım litre ve çeyrek litre ifadelerine çalıştık. İşlemler arası dönüşümler yaptık.Defterimize konuyla ilgili not tuttuk ve alıştırmalar çözdük. Daha sonra bugün verdiğim ev çalışması problemlerinin benzerini sınıfta çözdük. Öğrencilerimiz mutlaka matematik defterlerinden konuyu tekrarı yapıp sonra ev çalışmasını yapmalıdır.
Öğleden sonraki ilk dersimizde hayat bilgisinden Atatürk'ün hayatını tekrar çalışması yaptık. Morpakampüsten konuyu çalıştık. Hazırladığım sunum yardımı ile Atatürk'ün fotoğraflarını inceledik. Bu fotoğrafların Atatürk ile ilgili hangi konuyu çağrıştırdığını konuştuk. Morpakampüsün çalışma etkinliklerini yaptık. Verdiğim ev çalışmasının okuduğunu anlama etkinliğini yarın yapacağız. Bu yüzden öğrencilerimiz mutlaka konuyla ilgili olan metne çalışmalıdır.
Son dersimizde okulumuzun arka bahçesinde serbest oyun etkinliği yaptık.
Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimzi ile okuduğunu anlama, noktalama işaretleri, isimler konusu, sayı problemleri, geometrik şekiller ile ilgili etkinlik ve test çözme çalışması yaptık.
Öğleden önceki diğer derslerimizde matematik yaptık. Matematikten sıvıları ölçme konusuna çalıştık. İlk önce derecelendirilmiş kaplar ve standart olmayan kaplar ile oran ve orantı gerektiren işlemler yaptık. Morpakampüsten konuyu çalıştık. Litre ile suyu ölçme yaptık. Daha sonra derecelendirilmiş kaplar arasındaki ilişkiyi inceledik. Litre - yarım litre ve çeyrek litre ifadelerine çalıştık. İşlemler arası dönüşümler yaptık.Defterimize konuyla ilgili not tuttuk ve alıştırmalar çözdük. Daha sonra bugün verdiğim ev çalışması problemlerinin benzerini sınıfta çözdük. Öğrencilerimiz mutlaka matematik defterlerinden konuyu tekrarı yapıp sonra ev çalışmasını yapmalıdır.
Öğleden sonraki ilk dersimizde hayat bilgisinden Atatürk'ün hayatını tekrar çalışması yaptık. Morpakampüsten konuyu çalıştık. Hazırladığım sunum yardımı ile Atatürk'ün fotoğraflarını inceledik. Bu fotoğrafların Atatürk ile ilgili hangi konuyu çağrıştırdığını konuştuk. Morpakampüsün çalışma etkinliklerini yaptık. Verdiğim ev çalışmasının okuduğunu anlama etkinliğini yarın yapacağız. Bu yüzden öğrencilerimiz mutlaka konuyla ilgili olan metne çalışmalıdır.
Son dersimizde okulumuzun arka bahçesinde serbest oyun etkinliği yaptık.
Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimzi ile okuduğunu anlama, noktalama işaretleri, isimler konusu, sayı problemleri, geometrik şekiller ile ilgili etkinlik ve test çözme çalışması yaptık.
22 Nisan 2017 Cumartesi
23 Nisan Etkinliğimiz
Bu sene 23 Nisan'da sınıf olarak bir gösteri hazırlamadık. İlçe genelinde yapılan resim yarışmasında derece yapan öğrencilerimzi oldu. 23 Nisan için bugün farklı bir sosyal etkinlik yaptık. :)
10.30 - 12.00 arası öğretmenevinde kahvaltı yaptık. Daha sonra ilçmeizdeki Şehir Kemal Ay Lisesi'ne gittik.
12.15 - 13.00 arası Şehit Kemal Ay Lisesi kütüphanesinde kitap okuma ve araştırma çalışması yaptık.
13.15 - 14.30 arası "Vahşi Doğa" isimli animasyon film izledik.
14.30 - 16.15 arası tekvando çalışması yapılarak günü bitirdik. Yarın ilçemiz genelinde 23 Nisan kutlamaları yapılacaktır.
10.30 - 12.00 arası öğretmenevinde kahvaltı yaptık. Daha sonra ilçmeizdeki Şehir Kemal Ay Lisesi'ne gittik.
İlçeye kazandırılan bu güzel eser "kütüphane" için emeği geçenlere teşekkür ederiz.
13.15 - 14.30 arası "Vahşi Doğa" isimli animasyon film izledik.
14.30 - 16.15 arası tekvando çalışması yapılarak günü bitirdik. Yarın ilçemiz genelinde 23 Nisan kutlamaları yapılacaktır.
21 Nisan 2017 Cuma
23 Nisan
İlk dersimize rehberlik çalışması yaparak başladık. Pazar günü kutlayacağımız bayramın önemi hakkında öğrencilerimiz ile sohbet ettik. Hafta içi 23 Nisan ile çalışmalar yaptık. Özellikle Atatürk'ün kişiliği ve ülkemiz için yaptıklarını derslerimizde ve ders aralarında sürekli konuştuk. Görsel etkinlikler hazırladık ve okulumuzun panolarında sergiledik. Geçtiğimiz hafta ilçemiz genelinde yapılan resim yarışmasında 1. ve 2. olan öğrencilerimizi Ceylin ve Kader'i yaptıkları başarılı çalışmalarından dolayı tebrik ediyorum. Törende bu öğrencilerimiz için ödüllendirme yapılacaktır. Öğrencilerimizi pazar günü kutlanacak bayram hakkında bilgilendirdim. Ayrıca yarın 10.30'da öğretmenevinde kahvaltı yapacağız. Daha sonra Şehit Kemal Ay Lisesi konferans salonunda film gösterisi olacaktır. Yeni yapılan kütüphanesin inceleyip kitap okuma etkinliğimiz olacaktır. Tekvando çalışmasından sonra günü bu şekilde tamamlayacağız.
İkinci dersimize ev çalışmalarının kontrolü ile başladık. MAtematikten doğal sayılar testini çözdük. Türkçeden tekrar testinin çözümlerini kontrol ettik. Fen bilimlerinden tekrar çalışması etkinliğini kontrol ettik.
Üçüncü dersimizde Türkçeden işlediğimiz konular ile ilgili test çözme etkinliği yaptık.
Dördüncü ve beşinci dersimizde bireysel çalışmalar yaptık. Matematikten kesirler konusu ile ilgili tekrar çalışması yaptık. Türkçe defterimize klasik türünde üç soru yazıp çözdük. Daha sonra Türkçe kitabındaki Pehlivan metnininb çalışmasını tamamladık.
Öğleden sonraki dersimizde dokuz taş oyunu oynadık. Turnuva şeklinde başladığımız oyuna önümüzdeki hafta içi devam edeceğiz.
Velilerimize,
Hafta sonu için kitap okuma etkinliğinden başka farklı bir çalışma vermedim öğrencilerimize. İmkanınız var ise pazar günü öğrencilerimiz ile aile etkinliği yapınız. Çevre şehirlerde yapılacak olan etkinliklere katılabilirsiniz. Ayrıca şehir merkezinde yapılacak olan uçurtma şenliğine de katılabilirsiniz. Bu hafta sonunu özellikle pazar gününü yapacağız aile etkinliği ile dolu dolu geçirmeye çalışınız.
İkinci dersimize ev çalışmalarının kontrolü ile başladık. MAtematikten doğal sayılar testini çözdük. Türkçeden tekrar testinin çözümlerini kontrol ettik. Fen bilimlerinden tekrar çalışması etkinliğini kontrol ettik.
Üçüncü dersimizde Türkçeden işlediğimiz konular ile ilgili test çözme etkinliği yaptık.
Dördüncü ve beşinci dersimizde bireysel çalışmalar yaptık. Matematikten kesirler konusu ile ilgili tekrar çalışması yaptık. Türkçe defterimize klasik türünde üç soru yazıp çözdük. Daha sonra Türkçe kitabındaki Pehlivan metnininb çalışmasını tamamladık.
Öğleden sonraki dersimizde dokuz taş oyunu oynadık. Turnuva şeklinde başladığımız oyuna önümüzdeki hafta içi devam edeceğiz.
Velilerimize,
Hafta sonu için kitap okuma etkinliğinden başka farklı bir çalışma vermedim öğrencilerimize. İmkanınız var ise pazar günü öğrencilerimiz ile aile etkinliği yapınız. Çevre şehirlerde yapılacak olan etkinliklere katılabilirsiniz. Ayrıca şehir merkezinde yapılacak olan uçurtma şenliğine de katılabilirsiniz. Bu hafta sonunu özellikle pazar gününü yapacağız aile etkinliği ile dolu dolu geçirmeye çalışınız.
20 Nisan 2017 Perşembe
Tekrar Çalışmaları
İlk iki dersimiz İngilizce idi. Üçüncü dersimizde ev çalışmalarından matematik dersinden zaman konusu ile ilgili verdiğim etkinliğin tekrarını yaptık. Saat okuma ve saatin ilerisi ve öncesini bulma etkinlikleri yaptık. Doğal sayılar tekrar testini çözdük.
Dördüncü dersimizde hayat bilgisinden okul heyecanım ve benim eşssiz yuvam temaları ile ilgili test çözme çalışması yaptık. Konuları tekrar ettik.
Öğleden sonraki ilk dersimizde fen bilimlerinden tekrar çalışmaları ve test çözme etkinliği yaptık.
Son dersimizde okulumuzun ön bahçesinde serbest oyun etkinliği yaptık.
Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile noktalama işaretleri, okuduğunu anlama, matematikten dört işlem ile ilgili test çözme etkinliği yaptık.
Dördüncü dersimizde hayat bilgisinden okul heyecanım ve benim eşssiz yuvam temaları ile ilgili test çözme çalışması yaptık. Konuları tekrar ettik.
Öğleden sonraki ilk dersimizde fen bilimlerinden tekrar çalışmaları ve test çözme etkinliği yaptık.
Son dersimizde okulumuzun ön bahçesinde serbest oyun etkinliği yaptık.
Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile noktalama işaretleri, okuduğunu anlama, matematikten dört işlem ile ilgili test çözme etkinliği yaptık.
19 Nisan 2017 Çarşamba
Ağaçlar Çiçek Açtı
İlk dersimize ev çalışması olarak verdiğim cümle bilgisi (kurallı ve devrik cümleler) etkinliğini çalışarak başladık. Morpakampüsten konuyu çalıştık. verdiğim çalışma kağıdındaki etkinlikleri ve test sorularını çözdük.
İkinci dersimizin bir kısmında fen bilimlerinden verdiğim tekrar testinin çözümlerini inceledik. Kalan zamanımızda ve üçüncü dersimizin bir kısmında hayat bilgisinden geçtiğimiz yıllarda yapamayıp şimdi yapabildiklerimizi, büyüme ve gelişme konusunu tekrar ettik. Hayat bilgisi üçüncü kitaba başladık. Üçüncü kiraptaki çoğu konu önceden çalışıldı. Bugün çalıştığımız büyüme ve gelişme konusunu da önceden detaylı olarak işlemiştik. Kitabımızdaki yönergelere uygun olarak konuyu çalıştık. Defterimize konuyla ilgili kısaca not tuttuk.
Üçüncü dersimizin kalan kısmında ve dördüncü dersimizde matematikten 2. kitapta çalışılan konuların tekrarı amacıyla ders kitabındaki ünite sonu değerlendirme çalışmalarını yaptık. Yarın çalışma kitabındaki etkinlikleri bitireceğiz.
Öğleden sonraki derslerimizde dün çalışmaya başladığımız ağaçlar çiçek açtı etkinliğine devam ettik. Etkinliklerini bitiren öğrencilerimiz Türkçe kitabındaki Pehlivan metnine çalışıp etkinliklerini yapmaya devam ettikler. Birkaç öğrencimiz etkinlikleri tamamladı. Görsel etkinliği tamamlayan öğrencilerimizin çalışmalarını panomuzda sergiledik. Öğrencilerimiz çalışmalarını yaparken matematikten verdiğim problemlerde zorlanan öğrencilerimizle bireysel çalışmalar yaptık.
Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimzi ile bölme işlemi alıştırmaları, okuduğunu anlama,noktalama işaretleri, dört işlemler alıştırmaları ile ilgili test çözme etkinliği yaptık.
İkinci dersimizin bir kısmında fen bilimlerinden verdiğim tekrar testinin çözümlerini inceledik. Kalan zamanımızda ve üçüncü dersimizin bir kısmında hayat bilgisinden geçtiğimiz yıllarda yapamayıp şimdi yapabildiklerimizi, büyüme ve gelişme konusunu tekrar ettik. Hayat bilgisi üçüncü kitaba başladık. Üçüncü kiraptaki çoğu konu önceden çalışıldı. Bugün çalıştığımız büyüme ve gelişme konusunu da önceden detaylı olarak işlemiştik. Kitabımızdaki yönergelere uygun olarak konuyu çalıştık. Defterimize konuyla ilgili kısaca not tuttuk.
Üçüncü dersimizin kalan kısmında ve dördüncü dersimizde matematikten 2. kitapta çalışılan konuların tekrarı amacıyla ders kitabındaki ünite sonu değerlendirme çalışmalarını yaptık. Yarın çalışma kitabındaki etkinlikleri bitireceğiz.
Öğleden sonraki derslerimizde dün çalışmaya başladığımız ağaçlar çiçek açtı etkinliğine devam ettik. Etkinliklerini bitiren öğrencilerimiz Türkçe kitabındaki Pehlivan metnine çalışıp etkinliklerini yapmaya devam ettikler. Birkaç öğrencimiz etkinlikleri tamamladı. Görsel etkinliği tamamlayan öğrencilerimizin çalışmalarını panomuzda sergiledik. Öğrencilerimiz çalışmalarını yaparken matematikten verdiğim problemlerde zorlanan öğrencilerimizle bireysel çalışmalar yaptık.
Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimzi ile bölme işlemi alıştırmaları, okuduğunu anlama,noktalama işaretleri, dört işlemler alıştırmaları ile ilgili test çözme etkinliği yaptık.
18 Nisan 2017 Salı
Atık Piller - Zaman Kavramı
İlk dersimize kısa bir rehberlik çalışması yaparak başladık. hafta sonu yapılan çalışmaları değerlendirdik. Pazar günü ülkemizde yapılan seçim hakkında konuştuk. Öğrencilerimize aileleri ile birlikte seçime gitmelerini ve ortamı gözlemlemelerini istemiştim. Konuyla ilgili sohbet ettik. Geçtiğimiz hafta ülkenin yönetimi ile ilgili (anayasa, kanunlar vs.) hayat bilgisinden konu çalışmıştık. Detaya girmeden yapılan seçimin anayasadaki bazı maddelerin değişimiyle ilgili olduğunu konuştuk. Demokrasi kültürünün önemiyle ilgili açıklamalar yaptık. Kalan zamanımızda ve ikinci dersimizde Türkçeden Karlar Kraliçesi masalını okuma ve okuduğunu anlama çalışmalarını yaptık.
Üçüncü dersimizde biten pillerin çevreye verdiği zararlar konusunu morpakampüsten çalıştık. Konula ilgili soru cevaplar yaptık. Atık pillerin çevreye atılmaması gerektiğini ve bunun sonuçlarının neler olacağını konuştuk. Defterimize konuyla ilgili kısaca not tuttuk.
Dördüncü dersimizde ve öğleden sonraki ilk dersimizin bir kısmında matematik yaptık. Ders kitabındaki alıştırmaları bitirdik. Defterimize zaman çevirmeleri ile ilgili alıştırmalar yaptık.
Dersimizin kalan zamanında ve son dersimizde görsel etkinlik yaptık. Etkinliği yarın tamamlayıp gerekli görselleri paylaşacağım.
Okul çıkışı ikinci grup öğrencileirmiz ile noktalama işaretleri, okuduğunu anlama, geometrik şekiller ve bölme işlemi ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık.
Üçüncü dersimizde biten pillerin çevreye verdiği zararlar konusunu morpakampüsten çalıştık. Konula ilgili soru cevaplar yaptık. Atık pillerin çevreye atılmaması gerektiğini ve bunun sonuçlarının neler olacağını konuştuk. Defterimize konuyla ilgili kısaca not tuttuk.
Dördüncü dersimizde ve öğleden sonraki ilk dersimizin bir kısmında matematik yaptık. Ders kitabındaki alıştırmaları bitirdik. Defterimize zaman çevirmeleri ile ilgili alıştırmalar yaptık.
Dersimizin kalan zamanında ve son dersimizde görsel etkinlik yaptık. Etkinliği yarın tamamlayıp gerekli görselleri paylaşacağım.
Okul çıkışı ikinci grup öğrencileirmiz ile noktalama işaretleri, okuduğunu anlama, geometrik şekiller ve bölme işlemi ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık.
14 Nisan 2017 Cuma
Zaman Kavramı
İlk dersimize matematik ile başladık. Zaman konusuyla ilgili kısa bir tekrar çalışması yaptık. Saat okumayla ilgili tekrar çalışması yaptık. Daha sonra saat - dakika rasındaki çevirmeler ile ilgili alıştırmalar çözdük.
İkinci dersimizde matematikten zaman problemleri çözdük. Konuyla ilgili farklı problem türlerini inceledik. Farklı çözüm yolları üzerinde konuştuk.
Üçüncü ve dördüncü dersimizde bireysel çalışma etkinliği yaptık. 3. sınıfın başından beri zaman zaman bireysel çalışmaya öğrencilerimizi özendirme ve içsel motivasyonu artttırmaya yönelik çalışmalar yaptık. Özellikle önümüzdeki sene bireysel ve grup çalışmalarına, kavrayarak öğrenme çalışmalarına yer vereceğimiz için şimdiden bireysel olarak çalışmaya, arkadaşlarından anlamadığı konular ile ilgili yardım istemeye, eksik olduğu konuları belirleme ve bunlar üzerinde çalışmalar yapma gibi bireysel çalışmaya ve kendini değerlendirmeye yönelik etkinlikler yapıyoruz.. Bugün Türkçe ders kitabındaki Pehlivan metninin çalışmasını öğrencilerimize bıraktım. Önceden hazırladığım sunum yardımı ile beraber ve parça parça çalışma yapıyorduk. Metin ile ilgili çalışmaların hepsi için öğrencilerimize altı ders saati verdim. Bu süre bazı öğrencilerimiz için uzun fakat bu öğrencilerimizde yardımcı kaynaklarından eksik olduğukları konuları belirleyip çalışma ve tekrar amaçlı test çözme, etkinlikler yapma gibi çalışmalar yapacaklar.
Beşinci dersimizde bitkiler ve hayvanlar ile ilgili kısa belgesel filmleri izledik. Kalan zamanımızda zekayı geliştirici bilgisayar oyunu oynadık.
Son dersimizde hafta sonu yapılacak çalışmalar hakkında öğrencilerimizi bilgilendirdim. Kalan zamanımızda serbest oyun etkinliği yaptık. Kız öğrencilerimizle basketbol oynadık. Erkek öğrencilerimiz futbol oynadılar.
Tekvando çalışmaları aynı gün ve saatte devam edecektir. İlerleyen günlerde tekvando kuşak sınavı yapılacaktır. Önemli bir sebep olmadığı sürece öğrencilerimizi çalışmalara mutlaka getirelim. Bundan sonraki kuşak sınavları önemlidir.
İkinci dersimizde matematikten zaman problemleri çözdük. Konuyla ilgili farklı problem türlerini inceledik. Farklı çözüm yolları üzerinde konuştuk.
Üçüncü ve dördüncü dersimizde bireysel çalışma etkinliği yaptık. 3. sınıfın başından beri zaman zaman bireysel çalışmaya öğrencilerimizi özendirme ve içsel motivasyonu artttırmaya yönelik çalışmalar yaptık. Özellikle önümüzdeki sene bireysel ve grup çalışmalarına, kavrayarak öğrenme çalışmalarına yer vereceğimiz için şimdiden bireysel olarak çalışmaya, arkadaşlarından anlamadığı konular ile ilgili yardım istemeye, eksik olduğu konuları belirleme ve bunlar üzerinde çalışmalar yapma gibi bireysel çalışmaya ve kendini değerlendirmeye yönelik etkinlikler yapıyoruz.. Bugün Türkçe ders kitabındaki Pehlivan metninin çalışmasını öğrencilerimize bıraktım. Önceden hazırladığım sunum yardımı ile beraber ve parça parça çalışma yapıyorduk. Metin ile ilgili çalışmaların hepsi için öğrencilerimize altı ders saati verdim. Bu süre bazı öğrencilerimiz için uzun fakat bu öğrencilerimizde yardımcı kaynaklarından eksik olduğukları konuları belirleyip çalışma ve tekrar amaçlı test çözme, etkinlikler yapma gibi çalışmalar yapacaklar.
Beşinci dersimizde bitkiler ve hayvanlar ile ilgili kısa belgesel filmleri izledik. Kalan zamanımızda zekayı geliştirici bilgisayar oyunu oynadık.
Son dersimizde hafta sonu yapılacak çalışmalar hakkında öğrencilerimizi bilgilendirdim. Kalan zamanımızda serbest oyun etkinliği yaptık. Kız öğrencilerimizle basketbol oynadık. Erkek öğrencilerimiz futbol oynadılar.
Tekvando çalışmaları aynı gün ve saatte devam edecektir. İlerleyen günlerde tekvando kuşak sınavı yapılacaktır. Önemli bir sebep olmadığı sürece öğrencilerimizi çalışmalara mutlaka getirelim. Bundan sonraki kuşak sınavları önemlidir.
13 Nisan 2017 Perşembe
Atatürk Ve İnsan Hakları
İlk iki dersimiz İngilizce idi.
Üçüncü dersimizde ev çalışması olarak verdiğim zaman konusu alıştırma etkinliğini beraber yaptık. Kalan zamanımızda Türkçeden cümle tamamlama etkinliğinin ve test çalışmasının kontrolünü yaptık.
Dördüncü ve öğleden sonraki ilk dersimizde cumhuriyet ile birlikte Atatürk'ün ülkemiz için yaptığı yenilikler konusunun tekrarını yaptık. Önceden bu konuyla ilgili detaylı çalışma yapmıştık. Defterimizden konuyu tekrar ettik. Daha sonra hazırladığım sunum yardımı ile Atatürk'ün yaptığı yenilikler ve insan haklarına verdiği önem ile ilgili konuyu çalıştık. Ülkemizin nasıl yönetildiği, anayasa, kanunlar, kurallar gibi konular hakkında soru cevaplar yaptık. İnkılap ve özgürlükler ile ilgili görsel okumalar yaptık. Yorumlamaya açık soru cevaplar yaptık. Kitabımızdan konuyu çalıştık. Defterimize görsel etkinlik ve yorumlama ile ilgili etkinlik yaptık. Konu ile ilgili not tuttuk.
Son dersimizde temel ısınma hareketleri yaptık. Daha sonra serbest oyun etkinliği yaptık. Öğrencilerimizin büyük bir çoğunluğu basketbol oynadı. Bir kısmı futbol ve voleybolda parmak pas çalışması yaptı.
Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile sayı örüntüleri, geometrik ifadeler ve okuduğunu anlama çalışması yaptık.
Üçüncü dersimizde ev çalışması olarak verdiğim zaman konusu alıştırma etkinliğini beraber yaptık. Kalan zamanımızda Türkçeden cümle tamamlama etkinliğinin ve test çalışmasının kontrolünü yaptık.
Dördüncü ve öğleden sonraki ilk dersimizde cumhuriyet ile birlikte Atatürk'ün ülkemiz için yaptığı yenilikler konusunun tekrarını yaptık. Önceden bu konuyla ilgili detaylı çalışma yapmıştık. Defterimizden konuyu tekrar ettik. Daha sonra hazırladığım sunum yardımı ile Atatürk'ün yaptığı yenilikler ve insan haklarına verdiği önem ile ilgili konuyu çalıştık. Ülkemizin nasıl yönetildiği, anayasa, kanunlar, kurallar gibi konular hakkında soru cevaplar yaptık. İnkılap ve özgürlükler ile ilgili görsel okumalar yaptık. Yorumlamaya açık soru cevaplar yaptık. Kitabımızdan konuyu çalıştık. Defterimize görsel etkinlik ve yorumlama ile ilgili etkinlik yaptık. Konu ile ilgili not tuttuk.
Son dersimizde temel ısınma hareketleri yaptık. Daha sonra serbest oyun etkinliği yaptık. Öğrencilerimizin büyük bir çoğunluğu basketbol oynadı. Bir kısmı futbol ve voleybolda parmak pas çalışması yaptı.
Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile sayı örüntüleri, geometrik ifadeler ve okuduğunu anlama çalışması yaptık.
12 Nisan 2017 Çarşamba
Zaman Kavramı
İlk dersimizi ev çalışması olarak verdiğim saat okuma etkinliğinin kontrol çalışmasını yaparak başladık. Kısaca dün çalıştığımız konuyu tekrar ettik. Kalan zamanımızda Türkçeden verdiğim okuduğunu anlama etkinliğinin karşılaştırma, destekleyici ve açıklayıcı ifadeler ile ilgili çalışmayı yaptık.
İkinci ve üçüncü dersimizde fen bilimlerinden elektrik kaynakları konusunu çalıştık. Geçen hafta elektriğin günlük hayatımızdaki önemini ve elektrik enerjisi ile çalışan araçların hangi ihtiyaçlarımızı karşıladığını çalışmıştık. Ayrıca elektriğin üretimi, barajlar ve termik santraller ile ilgili morpakampüsten çalışmalar yapmıştık. Genel tekrar çalışmasından sonra morpakampüsten animasyonlar ile elektrik kaynaklarını çalıştık. Sınıfa getirdiğim piller, laptop ve matkap bataryaları ve diğer elektrik kaynakları ile ilgili görseller ile incelemelerde bulunduk. Şehir elektriği ve diğer elektrik kaynaklarını kavramaya çalıştık. Bu elektrik kaynaklarının nerelerde hangi araçlarda kullanıldığını kavramaya çalıştık. Defterimize konuyla ilgili görsel etkinlik ve not tutma çalışması yaptık.
Dördüncü dersimizde saat okuma ve zaman kavramı ile ilgili defterimize gerekli not tutma ve tekrar çalışmasını yaptık.
Öğleden sonraki ilk dersimizde saat okuma ile ilgili dün yaptığımız etkinliğe devam ettik. Öğrencilerimizin bir kısmı konuyu kavradılar. Zaman kavramıyla ilgili bazı öğrencilerimizin hazırbulunuşluğu gerekmektedir. Ayrıca bazı öğrencilerimiz ile bireysel çalışmalar ile sürekli tekrar çalışması gerekiyor. Zaman konusu soyut bir konu olduğundan öğrencilerin algılaması zor oluyor. Zamanı kavrayabilen zihninde ne olduğunu canlandırabilen öğrenciler ileri düzey soruları yapabilirken (öğleden sonra saat 4 iken 165 dakika öncesi veya sonrası gibi), zamanı tam olarak kavrayamayan (1 saat mi daha uzun bir süredir işte 1 gün mü veya 1 dakika mı? gibi ya da yarım saatlik sürede neler yapılabilir sorusuna uygun yanıt veremeyen öğrenciler) zamanın ne olduğunu tam olarak kavramak için hazırbulunuşluğa henüz sahip değildir. Bu öğrencilerimiz ile zaman konusu üzerinde sürekli çalışma yapmamız gerekmektedir. Dört işlem becersinden sonra asıl matematiğin başladığı konular bunlardır. Kesirler, zaman kavramı, ölçüler, geometri ile ilgili hesaplamalar. Dört işlemi bir şekil öğrenciler basit düzeyde bile olsa öğrenebiliyor fakat bu konular ileri düzey matematiğin ilk konuları ve tamamen sayısal zekaya yönelik konulardır. Zaman konusu ile ilgili bireysel çalışmalarımızı okul sonrası yaptığımız çalışmalarda devam edeceğiz.
Son dersimizin bir kısmında rehberlik çalışması yaptık. Daha sonra serbest oyun etkinliği yaptık.
Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile sayı örüntüleri ve kesirler ile ilgili pratik zekaya yönelik etkinlikler ve problemler çözdük. Okuduğunu anlama çalışması yaptık.
İkinci ve üçüncü dersimizde fen bilimlerinden elektrik kaynakları konusunu çalıştık. Geçen hafta elektriğin günlük hayatımızdaki önemini ve elektrik enerjisi ile çalışan araçların hangi ihtiyaçlarımızı karşıladığını çalışmıştık. Ayrıca elektriğin üretimi, barajlar ve termik santraller ile ilgili morpakampüsten çalışmalar yapmıştık. Genel tekrar çalışmasından sonra morpakampüsten animasyonlar ile elektrik kaynaklarını çalıştık. Sınıfa getirdiğim piller, laptop ve matkap bataryaları ve diğer elektrik kaynakları ile ilgili görseller ile incelemelerde bulunduk. Şehir elektriği ve diğer elektrik kaynaklarını kavramaya çalıştık. Bu elektrik kaynaklarının nerelerde hangi araçlarda kullanıldığını kavramaya çalıştık. Defterimize konuyla ilgili görsel etkinlik ve not tutma çalışması yaptık.
Dördüncü dersimizde saat okuma ve zaman kavramı ile ilgili defterimize gerekli not tutma ve tekrar çalışmasını yaptık.
Öğleden sonraki ilk dersimizde saat okuma ile ilgili dün yaptığımız etkinliğe devam ettik. Öğrencilerimizin bir kısmı konuyu kavradılar. Zaman kavramıyla ilgili bazı öğrencilerimizin hazırbulunuşluğu gerekmektedir. Ayrıca bazı öğrencilerimiz ile bireysel çalışmalar ile sürekli tekrar çalışması gerekiyor. Zaman konusu soyut bir konu olduğundan öğrencilerin algılaması zor oluyor. Zamanı kavrayabilen zihninde ne olduğunu canlandırabilen öğrenciler ileri düzey soruları yapabilirken (öğleden sonra saat 4 iken 165 dakika öncesi veya sonrası gibi), zamanı tam olarak kavrayamayan (1 saat mi daha uzun bir süredir işte 1 gün mü veya 1 dakika mı? gibi ya da yarım saatlik sürede neler yapılabilir sorusuna uygun yanıt veremeyen öğrenciler) zamanın ne olduğunu tam olarak kavramak için hazırbulunuşluğa henüz sahip değildir. Bu öğrencilerimiz ile zaman konusu üzerinde sürekli çalışma yapmamız gerekmektedir. Dört işlem becersinden sonra asıl matematiğin başladığı konular bunlardır. Kesirler, zaman kavramı, ölçüler, geometri ile ilgili hesaplamalar. Dört işlemi bir şekil öğrenciler basit düzeyde bile olsa öğrenebiliyor fakat bu konular ileri düzey matematiğin ilk konuları ve tamamen sayısal zekaya yönelik konulardır. Zaman konusu ile ilgili bireysel çalışmalarımızı okul sonrası yaptığımız çalışmalarda devam edeceğiz.
Son dersimizin bir kısmında rehberlik çalışması yaptık. Daha sonra serbest oyun etkinliği yaptık.
Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile sayı örüntüleri ve kesirler ile ilgili pratik zekaya yönelik etkinlikler ve problemler çözdük. Okuduğunu anlama çalışması yaptık.
11 Nisan 2017 Salı
Zaman Kavramı
İlk dersimize Türkçeden ev çalışması olarak verdiğim masalı okuma, okuduğunu anlama etkinliklerinin kontrolü ile başladık. Masalın haritasını çıkardık. Daha sonra okuduğunu anlama etkinliği olan test sorularını çözdük.
Öğleden önceki diğer derslerimizde okulumuzun nöbetçi öğretmenleri gözetiminde öğrencilerimiz serbest çalışma yaptılar. Seçim görevi toplantısı olduğu için öğrencilerimize gerekli olan çalışmaları anlattım. Öğleden önceki son dersimizde çalışmaların kontrolünü yaptık.
Öğleden sonraki iki dersimizde matematikten zaman konusuna çalışmaya başladık. Dün kısa bir şekilde saat konusunun tekrarını yapmıştık. Bugün konuyu bilgisayardan hazıladığım saat animasyonu ile çalıştık. Özellikle dakika kavramını, geçe ve vardır kavramlarını çalıştık. Şeffaf dosya içinde hazırladığım saat alıştırması ile etkinlikler yaptık. Bu alıştırmaya bu hafta boyunca devam edeceğiz. Şeffaf dosya üzerinde kullandığımız kalem tahta kalemi olduğu için yapılan etkinlik silinip yenisi çalışılabiliyor. Sürekli deftere saat çizmek zorunda kalmıyoruz. Yarın defterimzie detaylı olarak çalışmayı yapacağız.
Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile okuduğunu anlama, bölme ve kesirler ile ilgili problem çözme çalışması yaptık. Özellikler kesirler ile ilgili basit düzeyde pratik işlem becerisini geliştirmeye yönelik etkinlikler yaptık.
Öğleden önceki diğer derslerimizde okulumuzun nöbetçi öğretmenleri gözetiminde öğrencilerimiz serbest çalışma yaptılar. Seçim görevi toplantısı olduğu için öğrencilerimize gerekli olan çalışmaları anlattım. Öğleden önceki son dersimizde çalışmaların kontrolünü yaptık.
Öğleden sonraki iki dersimizde matematikten zaman konusuna çalışmaya başladık. Dün kısa bir şekilde saat konusunun tekrarını yapmıştık. Bugün konuyu bilgisayardan hazıladığım saat animasyonu ile çalıştık. Özellikle dakika kavramını, geçe ve vardır kavramlarını çalıştık. Şeffaf dosya içinde hazırladığım saat alıştırması ile etkinlikler yaptık. Bu alıştırmaya bu hafta boyunca devam edeceğiz. Şeffaf dosya üzerinde kullandığımız kalem tahta kalemi olduğu için yapılan etkinlik silinip yenisi çalışılabiliyor. Sürekli deftere saat çizmek zorunda kalmıyoruz. Yarın defterimzie detaylı olarak çalışmayı yapacağız.
Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile okuduğunu anlama, bölme ve kesirler ile ilgili problem çözme çalışması yaptık. Özellikler kesirler ile ilgili basit düzeyde pratik işlem becerisini geliştirmeye yönelik etkinlikler yaptık.
10 Nisan 2017 Pazartesi
Genel Değerlendirme Çalışması
İlk dersimize kısa bir rehberlik çalışması yaparak başladık. hafta sonu yapılan çalışmalar ve hafta içi yapılacak etkinlik ve çalışmalar hakkında konuştuk. Bireysel olarak hafta sonu yapılan çalışmaların kontrolünü yaptık.
Öğleden önceki diğer derslerimizde genel değerlendirme çalışması yaptık.
Öğleden sonraki ilk dersimizde zaman konusuna giriş yaptık. Bilgisayarda hazırladığım saat etkinliği ile tam ve yarım saatleri tekrar ettik. Dakika kavramına giriş yaptık. Yarım ve çeyrek saatleri okuma etkinliği yaptık.
Son dersimizde okulumuzun ön bahçesinde serbest oyun etkinliği yaptık.
Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile noktalama işaretleri ve isim konusuna çalıştık. Çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Bölme işlemi problemleri ve açılar konusu ile ilgili etkinlikler yaptık.
Öğleden önceki diğer derslerimizde genel değerlendirme çalışması yaptık.
Öğleden sonraki ilk dersimizde zaman konusuna giriş yaptık. Bilgisayarda hazırladığım saat etkinliği ile tam ve yarım saatleri tekrar ettik. Dakika kavramına giriş yaptık. Yarım ve çeyrek saatleri okuma etkinliği yaptık.
Son dersimizde okulumuzun ön bahçesinde serbest oyun etkinliği yaptık.
Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile noktalama işaretleri ve isim konusuna çalıştık. Çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Bölme işlemi problemleri ve açılar konusu ile ilgili etkinlikler yaptık.
7 Nisan 2017 Cuma
Tekrar Çalışmaları
İlk dersimize haftanın değerlendirmesi amacı kısa kısa bir rehberlik çalışması yaparak başladık. Kalan zamanımızda fen bilimlerinden canlılar dünyasına yolculuk testinin kontrol çalışmasını yaptık. Matematikten paralarımız konusunun etkinliklerinin tekrarını yaptık.
İkinci ve üçüncü dersimizin bir kısmında tartma konusu ile ilgili çalışma kağıtlarından genel tekrar çalışması yaptık.
Üçüncü dersimizin kalan kısmıyla dördüncü dersimizde Türkçeden yazım kuralları ve alfabetik sıralama ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Çalışmasını erken bitiren öğrencilerimiz kitap okuyup yardımcı kaynaklarından etkinlikler yaptılar.
Beşinci dersimizin bir kısmında haftalık okunan kitapların değerlendirmesini yaptık. Kalan zamanımızda ve öğleden sonraki dersimizde 9 taş oyununu öğrendik ve oynadık. Oyunu youtubeden indirdiğim bir öğretim videosu ile öğrencilerimize anlattım. Oyunu kağıt üzerind eçizim pullarını da renkli kağıtlara yaptım. Şimdilik alıştırma yapmak amacıyla oynadık. İlerleyen günlerde serbest etkinlikler dersinde turnuva şeklinde oynayacağız. Oyun için gerekli evraklar aşağıdaki linktedir. Öğretim videosunu youtubeden indirebilirsiniz.
Bugün okul çıkışı titaro etkinliği çalışması yaptık. İlkokul düzeyinde öğrencilerimiz için uygun bir tiyatro metni bulmak zor. Kısa diyebileceğimzi okul ile ilgili bir metin ayarlamay çalıştım fakat ilk başta öğrencilerimizi sıkmaya başladı. Daha sonra doğaçlama hakkında konuştuk. Metne bağlı kalmadan verilen konuya göre oynamaya çalıştık. İkinci ve üçüncü denemelerimiz daha iyi oldu. Nasrettin Hoca'nın bir fıkrasını da aynı şekilde doğaçlama yaparak oynadık. Zamanımız ve öğretim ortamımız uygun olsa yaratıcı drama etkinliklerinden yapacağız fakat şimdilik bu kısa zamana tiyatro etkinliğini sığdırmaya çalıştık.
İkinci ve üçüncü dersimizin bir kısmında tartma konusu ile ilgili çalışma kağıtlarından genel tekrar çalışması yaptık.
Üçüncü dersimizin kalan kısmıyla dördüncü dersimizde Türkçeden yazım kuralları ve alfabetik sıralama ile ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık. Çalışmasını erken bitiren öğrencilerimiz kitap okuyup yardımcı kaynaklarından etkinlikler yaptılar.
Beşinci dersimizin bir kısmında haftalık okunan kitapların değerlendirmesini yaptık. Kalan zamanımızda ve öğleden sonraki dersimizde 9 taş oyununu öğrendik ve oynadık. Oyunu youtubeden indirdiğim bir öğretim videosu ile öğrencilerimize anlattım. Oyunu kağıt üzerind eçizim pullarını da renkli kağıtlara yaptım. Şimdilik alıştırma yapmak amacıyla oynadık. İlerleyen günlerde serbest etkinlikler dersinde turnuva şeklinde oynayacağız. Oyun için gerekli evraklar aşağıdaki linktedir. Öğretim videosunu youtubeden indirebilirsiniz.
Bugün okul çıkışı titaro etkinliği çalışması yaptık. İlkokul düzeyinde öğrencilerimiz için uygun bir tiyatro metni bulmak zor. Kısa diyebileceğimzi okul ile ilgili bir metin ayarlamay çalıştım fakat ilk başta öğrencilerimizi sıkmaya başladı. Daha sonra doğaçlama hakkında konuştuk. Metne bağlı kalmadan verilen konuya göre oynamaya çalıştık. İkinci ve üçüncü denemelerimiz daha iyi oldu. Nasrettin Hoca'nın bir fıkrasını da aynı şekilde doğaçlama yaparak oynadık. Zamanımız ve öğretim ortamımız uygun olsa yaratıcı drama etkinliklerinden yapacağız fakat şimdilik bu kısa zamana tiyatro etkinliğini sığdırmaya çalıştık.
6 Nisan 2017 Perşembe
Tekrar Çalışmaları
İlk iki dersimiz İngilizce idi.
Üçüncü dersimizde ev çalışması olarak verdiğim paralarımız etkinliğini kontrol ettik. Kalan zamanımızda Türkçe tekrar çalışması etkinliğini kontrol ettik.
Dördüncü ve öğleden sonraki ilk dersimizin bir kısmında Tükçeden okuma, okuduğunu anlama ve anlam ile ilgili değerlendirme çalışması yaptık. Eksik konuları tamamlama ve öğrenilen konuların tekrarı niteliğinde olan bir çalışmaydı.
Beşinci dersimizin kalan zamanında fen bilimleri kitabındaki Canlılar Dünyasına Yolculuk ünitesinin değerlendirme çalışmalarını yaptık.
Son dersimizde okulumuzun arka bahçesinde serbest oyun etkinliği yaptık.
Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile fen bilimleri ve hayat bilgisi değerlendirme çalışması yaptık. İkinci değerlendirme çalışmasını da bugün tamamlamış olduk. Önümüzdeki hafta genel değerlendirme çalışması yapacağız. Seviye belirleme çalışmaları diğer haftalarda devam edecektir.
Üçüncü dersimizde ev çalışması olarak verdiğim paralarımız etkinliğini kontrol ettik. Kalan zamanımızda Türkçe tekrar çalışması etkinliğini kontrol ettik.
Dördüncü ve öğleden sonraki ilk dersimizin bir kısmında Tükçeden okuma, okuduğunu anlama ve anlam ile ilgili değerlendirme çalışması yaptık. Eksik konuları tamamlama ve öğrenilen konuların tekrarı niteliğinde olan bir çalışmaydı.
Beşinci dersimizin kalan zamanında fen bilimleri kitabındaki Canlılar Dünyasına Yolculuk ünitesinin değerlendirme çalışmalarını yaptık.
Son dersimizde okulumuzun arka bahçesinde serbest oyun etkinliği yaptık.
Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimiz ile fen bilimleri ve hayat bilgisi değerlendirme çalışması yaptık. İkinci değerlendirme çalışmasını da bugün tamamlamış olduk. Önümüzdeki hafta genel değerlendirme çalışması yapacağız. Seviye belirleme çalışmaları diğer haftalarda devam edecektir.
5 Nisan 2017 Çarşamba
Tekrar Çalışmaları
İlk dersimize kesirler konusu ile ilgili verdiğim ev çalışmasının tekrarını yaparak başladık. Kesirleri sıralama, karşılaştırma ve bir çokluğun istenilen kesir kadarını bulma konularını tekrar ettik.
İkinci dersimizde matematikten paralarımız konusunu tekrar ettik. Matematik kitabındaki etkinlikleri ve alıştırmaları yaptık.
Üçüncü dersimizde fen bilimlerinden duyu organlarımız ünitesi ile ilgili test çözme çalışması yaptık.
Dördüncü dersimizde hayat bilgisinden doğal afetler, kroki yorumlama ve meslekler konularıyla ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık.
Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçe dersi yaptık. Nasrettin Hoca fıkrası üzerinden cümle tamamlama, okuduğunu anlama ve doğaçlama çalışması yaptık.
Son dersimizde serbest oyun etkinliği yaptık.
Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile fen bilimleri ve hayat bilgisi derslerinden değerlendirme çalışması yaptık. Değerlendirme çalışmasını etkinlikler sayfasına yükledim.
İkinci dersimizde matematikten paralarımız konusunu tekrar ettik. Matematik kitabındaki etkinlikleri ve alıştırmaları yaptık.
Üçüncü dersimizde fen bilimlerinden duyu organlarımız ünitesi ile ilgili test çözme çalışması yaptık.
Dördüncü dersimizde hayat bilgisinden doğal afetler, kroki yorumlama ve meslekler konularıyla ilgili çalışma kağıtlarından etkinlikler yaptık.
Öğleden sonraki ilk dersimizde Türkçe dersi yaptık. Nasrettin Hoca fıkrası üzerinden cümle tamamlama, okuduğunu anlama ve doğaçlama çalışması yaptık.
Son dersimizde serbest oyun etkinliği yaptık.
Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile fen bilimleri ve hayat bilgisi derslerinden değerlendirme çalışması yaptık. Değerlendirme çalışmasını etkinlikler sayfasına yükledim.
4 Nisan 2017 Salı
Nikola Tesla
İlk dersimize ev çalışmalarından paralarımız etkinliğinin kontrolü ile başladık. Geometri tekrar çalışmasındaki bazı soruları beraber çözdük. Paralarımız konusunu tekrar ettik.
İkinci dersimizde Nikola Tesla'nın hayatı ve yaptığı çalışmalar ile ilgili verdiğim okuma metnini çalıştık. Okuduğunu anlama sorularını yanıtladık. Elektriğin hayatımızdaki önemi ve elektriksiz bir yaşam konulu metinleri okuduk. Soru cevaplar yaptık.
Üçüncü ve dördüncü dersimizde fen bilimlerinden yeni konuya başladık. Elektriğin hayatımızdaki önemi ve kullandığımız elektrikli araçların hangi ihtiyaçlarımızı karşıladığını soru cevaplar yaparak konuştuk. Tahtaya listeledik. Morpakampusten konuyu çalıştık. Etkinliklerini yaptık. Defterimize görsel etkinlik ve not tutma çalışması yaptık.
Öğleden sonraki ilk dersimizin bir kısmında matematikten paralarımız ile ilgili problem çözdük. Kalan zamanımızda Türkçe defterine Barış Manço'nun bir sözüyle ilgili yapıştırma etkinliği ve o sözü yorumlama çalışması yaptık. Bugün verdiğim ev çalışması yorumlama ve kompozisyon yazmaya hazırlıktır. Dilbilgisi konusuna çok detaylı bir şekilde girmiyorum. Yaptığımız çalışmalar okuma, okuduğunu anlama, yorumlama ve kendini yazılı olarak ifade etme üzerinedir. Özellikle kompozisyon yazma, kendini yazlı ve sözlü olarak ifade etme çalışmalarına ağırlık vermeye başladık.
Son dersimizde serbest oyun etkinliği yaptık. Oyun etkinliğinden önce gerekli ısınma hareketleri ve koşu çalışmalarını öğrencilerimiz kendisi yapmaya başladı. Bu alışkanlığın devam etmesi için öğrencilerimizle sürekli rehberlik çalışması yapıyorum. Kendi işlerini kendileri yapabilir sonuçta :)
Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimizle değerlendirme çalışmasının ikincisini yaptık. Fen ve hayat bilgisi çalışmalarını yarın ve perşembe yapacağız ve genel sınıf değerlendirmesini yapacağız.
İkinci dersimizde Nikola Tesla'nın hayatı ve yaptığı çalışmalar ile ilgili verdiğim okuma metnini çalıştık. Okuduğunu anlama sorularını yanıtladık. Elektriğin hayatımızdaki önemi ve elektriksiz bir yaşam konulu metinleri okuduk. Soru cevaplar yaptık.
Üçüncü ve dördüncü dersimizde fen bilimlerinden yeni konuya başladık. Elektriğin hayatımızdaki önemi ve kullandığımız elektrikli araçların hangi ihtiyaçlarımızı karşıladığını soru cevaplar yaparak konuştuk. Tahtaya listeledik. Morpakampusten konuyu çalıştık. Etkinliklerini yaptık. Defterimize görsel etkinlik ve not tutma çalışması yaptık.
Öğleden sonraki ilk dersimizin bir kısmında matematikten paralarımız ile ilgili problem çözdük. Kalan zamanımızda Türkçe defterine Barış Manço'nun bir sözüyle ilgili yapıştırma etkinliği ve o sözü yorumlama çalışması yaptık. Bugün verdiğim ev çalışması yorumlama ve kompozisyon yazmaya hazırlıktır. Dilbilgisi konusuna çok detaylı bir şekilde girmiyorum. Yaptığımız çalışmalar okuma, okuduğunu anlama, yorumlama ve kendini yazılı olarak ifade etme üzerinedir. Özellikle kompozisyon yazma, kendini yazlı ve sözlü olarak ifade etme çalışmalarına ağırlık vermeye başladık.
Son dersimizde serbest oyun etkinliği yaptık. Oyun etkinliğinden önce gerekli ısınma hareketleri ve koşu çalışmalarını öğrencilerimiz kendisi yapmaya başladı. Bu alışkanlığın devam etmesi için öğrencilerimizle sürekli rehberlik çalışması yapıyorum. Kendi işlerini kendileri yapabilir sonuçta :)
Okul çıkışı ikinci grup öğrencilerimizle değerlendirme çalışmasının ikincisini yaptık. Fen ve hayat bilgisi çalışmalarını yarın ve perşembe yapacağız ve genel sınıf değerlendirmesini yapacağız.
3 Nisan 2017 Pazartesi
Vatanımıza Karşı Sorumluluklarımız
İlk dersimize kısa bir rehberlik çalışması yaparak başladık. Hafta sonunun değerlendirmesi ve hafta içi yapılacak çalışmalar hakkında öğrencilerimizi bilgilendirdim. Kalan zamanımızda bireysel olarak çalışmaları değerlendirme yaptık. Çalışmaların kontrolünü yaparken öğrencilerimizden hayat bilgisi ve matematik dersi için hazırlık yapmalarını istedim.
İkinci ve üçüncü dersimizde matematik yaptık. Matematikten paralarımız konusunu çalıştık. Konuyu morpakampüsten çalıştık. Konu anlatımından sonra çalışmalarını yaptık. Morpakampüsün kumbara etkinliğini yaptık. Özellikler TL ve Kr toplama ve para bozdurma etkinliği çok kaliteli. Öğretmen arkadaşlarımıza tavsiye ederim. Güzel çalışma yapılmış. Defterimize paralarımız ile ilgili not tuttuk ve alıştırmalar yaptık.
Dördüncü dersimizde ülkemiz hakkında geçen hafta öğrendiklerimizin tekrarını yaptık. Öğrencilerimizin bir kısmı tekrar çalışması yapmış. Coğrafi bölgeler ile ilgili çalışmaların bir kısmını bazı öğrencilerimiz unutmuş. Konuyu morpakampüsten hızlı bir şekjilde tekrar ettik. Daha sonra ülkemize karşı sorumluluklarımız hakkında konuştuk. Evde nasıl görev ve sorumluluklarımız varsa ülkemize karşı görev ve sorumluluklarımızın da olduğunu kavramaya çalıştık.
Öğleden sonraki ilk dersimizde hayat bilgisinden defterimize görsle etkinlik yaptık ve not tuttuk. Kalan zamanımızda "Nikola Tesla" nın hayatı ve yaptığı çalışmaları okuduk. Öğrencilerimiz bu metni evde çalışıp araştırmalarını istediğim bazı konularda çalışmalar yapacaklar. Yarın fen bilimlerinden yeni üniteye başlayacağız.
Son dersimizde temel ısınma hareketleri yaptık. Kalan zamanımızda serbest oyun etkinliği yaptık.
Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile Türkçe ve matematikten değerlendirme çalışması yaptık. Değerlendirme çalışması etkinliklerimiz sayfasındadır. Yarın ikinci grup öğrencilerimiz değerlendirme çalışmaısna katılacaktır.
İkinci ve üçüncü dersimizde matematik yaptık. Matematikten paralarımız konusunu çalıştık. Konuyu morpakampüsten çalıştık. Konu anlatımından sonra çalışmalarını yaptık. Morpakampüsün kumbara etkinliğini yaptık. Özellikler TL ve Kr toplama ve para bozdurma etkinliği çok kaliteli. Öğretmen arkadaşlarımıza tavsiye ederim. Güzel çalışma yapılmış. Defterimize paralarımız ile ilgili not tuttuk ve alıştırmalar yaptık.
Dördüncü dersimizde ülkemiz hakkında geçen hafta öğrendiklerimizin tekrarını yaptık. Öğrencilerimizin bir kısmı tekrar çalışması yapmış. Coğrafi bölgeler ile ilgili çalışmaların bir kısmını bazı öğrencilerimiz unutmuş. Konuyu morpakampüsten hızlı bir şekjilde tekrar ettik. Daha sonra ülkemize karşı sorumluluklarımız hakkında konuştuk. Evde nasıl görev ve sorumluluklarımız varsa ülkemize karşı görev ve sorumluluklarımızın da olduğunu kavramaya çalıştık.
Öğleden sonraki ilk dersimizde hayat bilgisinden defterimize görsle etkinlik yaptık ve not tuttuk. Kalan zamanımızda "Nikola Tesla" nın hayatı ve yaptığı çalışmaları okuduk. Öğrencilerimiz bu metni evde çalışıp araştırmalarını istediğim bazı konularda çalışmalar yapacaklar. Yarın fen bilimlerinden yeni üniteye başlayacağız.
Son dersimizde temel ısınma hareketleri yaptık. Kalan zamanımızda serbest oyun etkinliği yaptık.
Okul çıkışı birinci grup öğrencilerimiz ile Türkçe ve matematikten değerlendirme çalışması yaptık. Değerlendirme çalışması etkinliklerimiz sayfasındadır. Yarın ikinci grup öğrencilerimiz değerlendirme çalışmaısna katılacaktır.
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)